南京市高三期末考试语文学科情况反馈.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,一、数据抽样,二、,试题点评,三、复习建议,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,表一 正卷均分、分数段,区县,份数,均分,110,100,90,90,下关,100,89.7,2,18,56,44,沿江,1066,94.4,103,338,710,356,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,表二 附加卷均分,区县,沿江,江宁,白下,秦淮,均分,24.7,20.7,24.9,21.5,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,题号,区县,1,2,3,4,鼓楼,26,74,89,57,沿江,12,73,80,48,江宁,44,81,67,55,表三 正卷小题得分率,%(,语知语用,),Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,题号,区县,5,6,7,8,9,10,鼓楼,45,67,26,56,40,66,沿江,64,53,74,52,40,69,江宁,33,85,31,63,32,72,表四 正卷小题得分率,%(,古诗文,),Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,题号,区县,11,12,13,14,鼓楼,51,43,49,36,沿江,52,50,48,38,江宁,57,46,56,42,表五 正卷小题得分率,%(,文学类阅读,),Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,题号,区县,15,16,17,鼓楼,72,57,52,沿江,56,72,45,江宁,83,59,41,表六 正卷小题得分率,%(,论述类阅读,),Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,表七 作文得分率,%,区县,沿江,江宁,鼓楼,均分,74,75,69,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,题号,区县,19,20,21,22,23,24,25,鼓楼,84,48,74,57,39,78,57,沿江,82,40,62,75,75,82,58,表八,附加卷小题得分率,%,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,1,下列词语中加点的字，每对读音都不相同 的一项是,A,对,峙,/,仗,恃,淬,火,/,猝,然 寒,暄,/,煊,赫一时,绯,红,/,斐,然成章,B,茁,壮,/,拙,劣,缉,拿,/,修,葺,纰,漏,/,蚍,蜉撼树,痉,挛,/,不,胫,而走,C,佣,工,/,佣,金 连,累,/,劳,累,应,该,/,应,接不暇,差,遣,/,差,强人意,D,翘,楚,/,翘,首,着,笔,/,着,凉,露,相,/,不,露,声色 碑,帖,/,俯首,帖,耳,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,1,下列词语中加点的字，每对读音都不相同 的一项是,A,对,峙,/,仗,恃,淬,火,/,猝,然 寒,暄,/,煊,赫一时,绯,红,/,斐,然成章,B,茁,壮,/,拙,劣,缉,拿,/,修,葺,纰,漏,/,蚍,蜉撼树,痉,挛,/,不,胫,而走,C,佣,工,/,佣,金 连,累,/,劳,累,应,该,/,应,接不暇,差,遣,/,差,强人意,D,翘,楚,/,翘,首,着,笔,/,着,凉,露,相,/,不,露,声色 碑,帖,/,俯首,帖,耳,A,、,B,两项是同声旁的形近字，,C,、,D,两项是多音字。,煊赫,/,烜赫 翘首,/,翘足,注意,:,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,2,下列各句中，没有语病的一项是,A,月下旬起，我国启动了首批疫苗的接种工作，成为全球最先开始甲型流感疫苗大规模人群接种工作的国家，,这有效遏制了流感不被扩散,。,B,英军狙击手利用这款软件可以对风速、子弹重力乃至地球旋转等各种细微因素对子弹轨道造成的偏差进行精密测算，从而准确地击中千米之外的目标。,C,中国人口众多，经济发展水平相对较低，,正处于工业化高速发展，城镇化进程加快,，控制温室气体排放面临着巨大压力和特殊困难。,D,从,2006,年起，余秋雨就坚持在网络上不断更新博客，,交代自己的最新状况和最新作品节选,，引来无数读者关注，博客点击率也一路飙升。,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,A,不合逻辑：,这有效遏制了流感不被扩散,。,（,09B,）对“,80,后”作家来说，,存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向,，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。,（,05D,）很多人利用长假出游，怎样才能,避免合法权益不受侵害,，有关部门对此作了相关提示。,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,B,成分残缺：,正处于工业化高速发展，城镇化进程加快,，控制温室气体排放面临着巨大压力和特殊困难。,（,09D,）由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。,（,08B,）推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段,培养人们尽量减少使用塑料袋,，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,C,搭配不当：,交代自己的最新状况和最新作品节选,（,09A,）随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的,频率和强度正在增加,，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。,（,08C,）奥运火炬登顶珠峰，必须,克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件,，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。,（,07B,）国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的,专利意识和研究开发水平不断提高,。,（,06D,）地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体,掩护工友的安全,，自己却负了重伤。,（,05C,）“新课标”要求，在教学中，教师的角色要,由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者,转变。,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,3.,阅读下面的小诗，在横线上填入合适的诗句，使前后照应，上下连贯。,叶,当春风吹来时,款款地舒展,渴望拥抱金色的阳光,当秋风吹来时,她悄悄地飘落了,静静地思考,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,叶,当春风吹来时,款款地舒展,渴望拥抱金色的阳光,当秋风吹来时,她悄悄地飘落了,静静地思考,典型错例,:,她悄悄地绽放（不看对象）,她偷偷地探出头来,（不合意境）,他顽皮地探出了头（不合句式）,等待春天的来临（不合内容）,希望读懂付出的内涵,（不合意境）,化作春泥更护花（不合句式）,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,4.,下面的图表是有关机构对清华大学和美国同类院校在,学习要求,程度上所作的比较。请根据图表所示，,从清华大学的角度,，就阅读量、论文写作、考试,三方面的要求,写出比较的结论。（,不要出现数字,）（,5,分）,清华 美国同类院校,典型错例,:,1.,清华大学的考试成绩不如美国同类院校。,（比什么不清楚）,2.,阅读量要求高出一倍，考试要求较少。,（谁跟谁比不清楚）,3.,美国同等学校在阅读量、写作方面比清华大学低，而考试比后者高。（谁跟谁比反了）,4.,通过和美国同类院校的比较，清华大学应加强对于学生考试的要求，适当降低对于阅读量和中长篇论文的写作要求，培养更全面的学生。,（要答什么不清楚）,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,5.,对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是,A,以维岳故,贳,之 贳：赦免,B,累,昼夜不能寝食 累：连续,C,北兵渡江，京师,溃,溃：攻破,D,慎,毋以示世也 慎：小心,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,慎 勿（毋,/,莫）,A,便可速遣之，遣去,慎莫,留,B,以此下心意，,慎勿,违吾语,C,慎勿,为妇死，贵贱情何薄,D,多谢后世人，戒之,慎勿,忘,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,6.,下列句子中，,直接,表现杨维岳,忠义大节,的一组是,以维岳故贳之，是以私爱而挠公法也,即毁家以为士民倡,北面痛哭，累昼夜不能寝食,避将何之？吾死耳,乃作不髡永诀之辞以见志,闻者莫不为之流涕,A.B.C.D.,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,7.,下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是,A,杨维岳喜好读书，坚守正道。他宁可不要数百两银子，也不为犯法的富民“代请”。郡守因此越发敬重他的为人。,B,杨维岳一直很敬重文天祥和史可法，他画了文天祥画像经常祭拜；在史可法死后，为杨维岳又设牌位写文章哭祭他。,C,清兵南下后，下令士民剃发。杨维岳既不剃发，也不躲藏，决心以死明志，别人来劝慰他，他也卧床,不应,，绝食多日而亡。,D,作者谴责了在民族危难之际贪生怕死的达官贵人，以及不明大义的平民、书生，肯定了杨维岳为守君臣之义而献身的行为。,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,8.,把下列句子翻译成现代汉语。（,10,分）,维岳兢兢自守，惧无以报德，其敢以是为公累？（,3,分）,译文：,以府库虚耗，军资竭，兵不得出，传檄谕天下捐赀救国。（,4,分）,译文：,而史可法以大学士督师扬州，城破死之。（,3,分）,译文：,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,考查要点,:,1.,实词,:,兢兢、累；兵、谕；督师、死,2.,虚词,:,以,3.,句式,:,反问、省略、被动、倒装,典型错误,:,文章看不懂，词义拿不准，句子说不通,第（,1,）句“其敢以是为公累”的“公”翻译成“国家”“公家”。,第（,2,）句“兵不得出”的“兵”翻译成“士兵”。,第（,3,）句“以大学士督师扬州”介宾短语后置没有翻译出来。,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,相 见 欢,朱敦儒,金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州。,【,注,】,朱敦儒，洛阳人，南宋词人。本词写于词人因“靖康之难”南逃客居金陵之时。扬州：当时为抗金前线。,上片中“万里夕阳垂地，大江流”一句在全词中有哪些作用？（,4,分）,答：,“簪缨”用了什么修辞手法？指什么？（,2,分）,答：,词的下片抒发了作者什么样的思想感情？请结合词句作具体分析。（,4,分）,答：,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,考查要点,:,1.,景语的作用,2.,词语的修辞,3.,作者的感情,典型错误,:,第（,1,）问：滥用术语，不加分析,第（,2,）问：不明修辞，不知所指,第（,3,）问：笼统作答，非少则糊,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,10,补写出下列名句名篇中的空缺部分。,（,1,）生乎吾后，,，吾从而师之。（韩愈,师说,）,（,2,）绿杨烟外晓寒轻，,。（宋祁,玉楼春,）,（,3,）,，故国不堪回首月明中。（李煜,虞美人,）,（,4,）所以动心忍性，,。（孟子,生于忧患，死于安乐,）,（,5,）,，长河落日圆。（王维,使至塞上,）,（,6,）知人者智，,。（,老子,）,（,7,）蜀道之难，难于上青天，,。,，枯松倒挂倚绝壁。（李白,蜀道难,）,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,10,补写出下列名句名篇中的空缺部分。,（,1,）生乎吾后，,其闻道也,固,先乎吾,，吾从而师之。（韩愈,师说,）,（,3,）,小楼昨夜又,冬,风,，故国不堪回首月明中。（李煜,虞美人,）,（,4,）所以动心忍性，,增,益其所不能,。（孟子,生于忧患，死于安乐,）,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,11.,作者为什么在开头一节叙述与一对老夫妇的交往过程？（,5,分）,考查要点：开头的作用,12.,文章前后两次描写老友在花园侍弄花草，写法有何变化？这样写有什么好处？（,6,分）,考查要点：人物刻画的方法,13,请解释作者引用的“当时只道是寻常”这句词在文中的含意。（,4,分）,考查要点：含蓄语句的含义,14.,从全文看，文章是如何表现“寂寞”之情的？（,8,分）,考查要点：全文的艺术特色,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,典型错误,第,11,题：,把“作铺垫”答 成“总领全文”或“埋下伏笔”；,不能准确指出为什么内容作铺垫，引出了怎样的下文；,“将此时的,安逸,和下文的,寂寞,作对比,”；,第,12,题：,完全不知道什么是“写法”，或者误以为采用了“对比”写法；,把第三段“每天下班,”,理解为后一次；,把写法上的变化理解为“详略”等；,第,13,题：,“寻常”指什么？“当时”指何时？不明确。,“老友离世，一时没反应过来，日后慢慢觉得难过。”,“人总有一死，再寻常不过，表达对生命消逝的感伤。”,第,14,题：,不答“怎么写”而答“写什么”。,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,15.,下列对文意的理解和分析，不正确的一项是（）（,3,分）,A.,作为音译词的“粉丝”使用方便，既可表现出粉丝从者如云的声势，也可体现粉丝喜纠缠、善攀附的特性。,B.,天才如果遇到知音肯定他的价值，那颗寂寞的寸心会感到欣慰；如果得知音而复失，则会悲伤不已。,C.,知音的出现，不是在天才成名之前，就是要等天才死了之后。前者如歌德，后者如本,约翰逊。,D.,作者认为粉丝和知音都可爱，但我们的生活中不缺少粉丝，缺少的是知音。作者期待更多的知音出现。,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,16.,根据文章内容，比较生活中粉丝与知音的不同。（,6,分）,答：,17.,作者既说孔子“真可谓知音了”，又说他“或许是最早的粉丝”，对此应当如何理解。（,6,分）,答：,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,典型错误,第,17,题：,将“韶”现解成是孔子的好朋友，孔子是韶的知音,；,将“子在齐闻韶”理解成孔子是俞伯牙的知音；,将“三月不知肉味”理解成是吃斋；,将“,三月不知肉味”,，,看作孔子对伯牙的疯狂追捧,；,将“粉丝”理解成是后世人崇拜孔子,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,19,用斜线（）给下面的文言文断句（限,6,处）。（,6,分）,太宗合而言之余蓄疑颇久今见青藤诸画离奇超脱苍劲中姿媚跃出与其书法奇崛略同太宗之言为不妄矣。,典型错误,太宗合而言之余,/,蓄疑颇久今见青藤,/,诸画离奇,/,超脱苍劲中姿媚,/,跃出与其书法奇崛,/,略同太宗之言,/,为不妄矣。,今见青藤诸画力气超脱,/,苍劲中姿媚跃出,/,与其书法奇崛,/,略同,/,太宗之言,/,为不妄矣。,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,20.,简答题。,（,1,）“摩诘”指唐朝著名诗人,，“青藤”是明代书画家,。,（,2,）摩诘和青藤的作品都体现了哪一条艺术规律？（,2,分）,典型错误,（,1,）“徐渭”大部分学生答不出，或者只答成“徐青藤”。,（,2,）基本都答成“诗中有画，画中有诗”“书中有画，画中有书”。,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,（,09,江苏）,21,文中所举的汉代作家中，哪一位是,说苑,新序,的作者,?,刘向,（,08,江苏）,21.,写出这段文字提到的,史记,的两个篇名。,游侠列传,货殖列传,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,21.,下列有关名著的说明，不正确的两项是（,5,分）,A.,郭沫若在诗歌,炉中煤,里，以“炉中煤”自喻，用拟人的手法表达了自己对“心爱的人儿”,祖国的热爱和眷恋之情。,B.,边城,中多次写到翠翠一个人无由地哭，这是一个缺少母爱、心理孤独的山城少女情窦初开时，面对内心朦胧的情感不知所措的自然反应。,C.,觉慧是,家,中觉醒最早、反抗最激烈的叛逆者，但也有幼稚软弱的一面，他虽然憎恶封建家庭的腐朽，却没有离家出走，与封建家庭彻底决裂。,D.,老人与海,中的男孩马诺林的形象与老人的形象是不可分割的。可以说，男孩既是老人过去的象征，也是老人的精神传人。,E.“,吃药”是,雷雨,中的经典细节，它突出了周朴园封建家长的权威，也表现了蘩漪逆来顺受的无奈和周萍的软弱无能。,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,22,概括,三国演义,中周瑜的形象特点。（,4,分）,答：,23,简述,哈姆雷特,中“戏中戏”的情节。（,6,分）,答：,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,典型错误,第,22,题：,把形象理解为外形、相貌。如答“英雄帅气”“俊美”“白皙”。,写了很多，但是只讲了其形象的一个方面，如足智多谋。,和电影,赤壁,相混淆，说周瑜有“柔情”，写对小乔如何疼爱。,将周瑜认作关羽，人物把握错误。,直接摘抄诗句，欠概括、提炼。如答“羽扇纶巾”“雄姿英发”。,大肆贬低周瑜，如“周瑜为人阴险”。,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,24.,从材料看，语言消亡的原因有哪些？（,6,分）,答：,25.,结合材料，说说我们应当如何保护濒危语言。（,9,分）,答：,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,随着历史的发展，人类的语言和文化生态不断恶化。,/,当一种文化受另一种更具优势的文化影响时，这种文化就开始失掉原有的个性，原有文化的语言渐渐退化并最终消失，被优势文化的语言所取代。,/,随着近现代文明的交流和冲突，大量土著、少数民族语言面临退出历史舞台的危险。当原语者因为,各种原因,而遭遇种族灭绝时，语言也就消亡了。导致种族灭绝的原因一是战争杀戮。早期的西方殖民者对殖民地的原住民采取从肉体上消灭的“武化”政策，导致土著语言随民族的灭绝而消亡。二是外来疾病。,200,多年前欧洲人来到美洲时，高达,90%,的原住民死于殖民者带来的疾病。三是自然灾害。封闭孤立、人口稀少的族群很容易被地震、火山、海啸和其他灾难一举摧毁。,/,在语言消亡过程中全球化浪潮也起了催化作用。在一定意义上，如果在经济交流活动中一种少数族群的语言不再被使用，那么这种语言也将难以存活。现在的信息传播方式和全球化市场使地理位置上的隔绝已不复存在，也导致了支配性的文化模式和语言的全球化，城市和发达地区富裕的经济前景像磁铁一样吸引着土著青年离家而去，民族语言的存在渐渐被视为融入现代社会的障碍，因此很多人放弃母语改学一门更加实用的语言。,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,18,奢望，是指过高的希望。这个快速发展的时代，见证了许多奢望变成现实，也目睹了许多奢望化作一声叹息。有人说，心有多大，舞台就有多大；有人说，不切实际的愿望只能是空想；也有人说,请以“奢望”为题写一篇不少于,800,字的文章。,要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,我们,奢望,飞翔，于是飞机让我们穿梭云端；我们,奢望,入海，于是潜艇带我们畅游水中,。,那篡夺汉室的王莽，妄想改朝换代；那大张旗鼓妄图借“尊孔复古”复辟帝制的袁世凯,哪一个不是,奢望,得到天下的？,下面的“奢望”，对吗？,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,司马光在,训俭示唐,中写道：“众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。夫俭则寡欲，君子寡欲，则不役于物，可直道而行；夫侈则多欲，君子多欲，则贪慕富贵，枉道速祸。”摆脱,奢望,，摆脱生命不可随之重，真正享受淡雅生活带来的“闲趣”。,赢政以“始皇”自命，,奢望,可递三世而至万世而为君；比干直言，,奢望,商纣王改邪，结果被剖开心肝；夏瑜,奢望,地大喊“天下是我们大家的！”结果血溅五步。,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,可以选择的角度,（谁的何时的）奢望是什么？,（什么样的）奢望好不好？,在怎样的条件下，奢望会实现？,因为什么原因，奢望会落空？,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,奢望是什么？,童年，总是充满了欢声笑语。机灵的我知道爷爷的床底下藏着一根又一根的鞭炮，经常会一骨碌钻进床底下，拿出一卷，举在小手里，便兴奋地跳起来，冲着爷爷大喊：“爷爷，爷爷，我要放炮！”然而爷爷总是慈祥地笑道：“不能放，鞭炮是留着春节放的。”于是，经常的，我想让爷爷带我去放鞭炮只是一种奢望，这奢望只有在春节才能小小地实现一下。,后来我来到了城市。宽阔的马路让我打不准方向，明亮的车灯晃得我睁不开眼睛。我习惯了两点一线的生活，习惯了污染的空气，习惯了和邻居们成为熟悉的陌生人，也习惯了没有栀子花的日子。住在令人眩晕的高层，我时常眺望着灰蒙蒙的远方。期待什么呢？我自己也不知道。栀子花已成了奢望。,当前球迷对中国足球的热情已降至冰点，中国足球正处于十字路口，是毁灭，还是新生？一些球迷已心灰意冷，一些球迷重燃希望。,“足球强国”看来只是个奢望。,“足球强国”但愿不是个奢望。,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,奢望好不好？,奢望，有人说这不过是不切实际的空想，它只存在于愚者的白日梦中。而我说，它是伟大的想象，是梦想的起点，是推动历史车轮转动的原动力。,其实生活并不需要奢望，过多的奢望只会让人活得更累，让人过份地追求那些不切实际的愿望，而忽略了生活本身，错过了生命中沿途的风景。,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,复习建议,视而不察,读而不懂,语焉不详,多而寡要,培养审题意识，更要锻炼审题能力。,不是做阅读，而是真阅（悦）读。,从感性到知性，由分析到概括。,通读培养语感，明辨加深印象。,记而不牢,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,数据、材料来源,鼓楼、玄武、白下、秦淮,下关、江宁、沿江、浦口,南师附中、中华中学,以上各阅卷点,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,