简单零件钳加工课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,12/17/2021,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,12/17/2021,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,12/17/2021,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,简单零件钳加工,学习任务一 开瓶器的制作,学习任务一,开瓶器的制作,建议学时,40,学时。,学习任务描述,公司餐厅需要制作如图所示啤酒开瓶器，数量为,60,件，材料为,130mm,50mm,2mm,板料，,Q235,。生产技术部将该项生产任务安排给新入职的钳工组，开瓶器表面要求光洁美观，无毛刺。,接受工作任务,PART ONE,01,学习过程,一、阅读生产任务单,二、识别材料牌号、性能与用途,三、,机械制图基本知识,四、零件图制图知识,五、表面结构要求与检测,六、绘制开瓶器零件图,PART,TWO,02,钳加工的认知,学习过程,认识钳工,PART,THREE,确定加工步骤和方法,03,学习过程,一、阅读加工工艺过程卡,二,、,划线,三、锯削,四、孔加工,五、錾削,六、锉削,七、检测,PART,FORE,制作开瓶器并检验,04,学习过程,一、加工准备,二、加工过程,四、清理现场、归置物品,三、检测,PART,FIVE,工作总结与评价,05,评价与分析,项目,自我评价,小组评价,教师评价,10,9,8,6,5,1,10,9,8,6,5,1,10,9,8,6,5,1,占总评,10%,占总评,30%,占总评,60%,学习活动,1,学习活动,2,学习活动,3,学习活动,4,学习活动,5,协作精神,纪律观念,表达能力,工作态度,任务总体表现,小计,总评,任务拓展,制作,U,形板,一、零件图样,某企业需要制作,60,件如图,1-23,所示,U,形板，毛坯为,65 mm55 mm8 mm,板料，材料为,45,钢。生产技术部将该项生产任务安排给钳工组，,U,形板表面要求光洁、美观，无毛刺。,二、评分标准,按表,1-12,中项目和技术要求检测,U,形板尺寸是否合格。,简单零件钳加工,学习任务二 錾口手锤的制作,学习任务,二,錾口手锤,的制作,建议学时,40,学时。,学习任务描述,某企业装配线上由于特殊的装配需要，需定制,30,件錾口手锤，毛坯为,30 mm90 mm,棒料，材料为,45,钢。手锤由凹凸圆弧面、锥体、长方体、倒角和螺纹孔等要素组成，加工时应控制轮廓精度为,IT12,，表面粗糙度为,Ra3.2 m,，尺寸精度为,IT8,IT10,，加工过程中应保证螺纹孔的位置精度。生产主管计划由钳工组完成加工任务。观看微课，了解学习任务内容。,接受工作任务,PART ONE,01,学习过程,一、阅读生产任务单,三、机械制图基本知识,四、零件图制图知识,五、表面结构要求与检测,六、绘制錾口手锤零件图,二、识别材料牌号、性能与用途,PART,TWO,02,确定加工步骤和方法,学习过程,一、阅读加工工艺过程卡,二,、,划线,三、锯削,四、孔加工,六、锉削,七、螺纹加工,九、检测,五、錾削,八、热处理,PART,FORE,制作錾口手锤并检验,03,学习过程,一、,加工准备,二,、,加工过程,四、清理现场、归置物品,三、检测,PART,FIVE,工作总结与评价,04,评价与分析,项目,自我评价,小组评价,教师评价,10,9,8,6,5,1,10,9,8,6,5,1,10,9,8,6,5,1,占总评,10%,占总评,30%,占总评,60%,学习活动,1,学习活动,2,学习活动,3,学习活动,4,学习活动,5,协作精神,纪律观念,表达能力,工作态度,任务总体表现,小计,总评,任务拓展,制作刀口形直角尺,一、零件图样,某企业需要制作,30,件如图,2-19,所示刀口形直角尺，毛坯为,105 mm75 mm6 mm,的板料，材料为,45,钢。生产技术部将该项生产任务安排给钳工组，角度样板表面要求光洁、美观，无毛刺。,二、评分标准,按表,2-14,中项目和技术要求检测刀口形直角尺尺寸是否合格,。,简单零件钳加工,学习任务三 对开夹板的制作,学习任务,三,对开夹板,的制作,建议学时,40,学时。,学习任务描述,某公司接到一批零件加工订单，加工过程中需要用对开夹板进行零件装夹。公司将对开夹板的制作任务交给钳工组来完成，要求按图样要求完成,30,副对开夹板的制作，加工对开夹板所需材料由公司提供，加工完成后经检验合格，交付公司使用。观看微课，了解学习任务内容。,学习任务,三,对开夹板,的制作,接受工作任务,PART ONE,01,学习过程,一、阅读生产任务单,四、表面结构要求与检测,六、绘制对开夹板装配图,三、零件图制图知识,二、机械制图基本知识,五、装配图知识,PART,TWO,02,确定加工步骤和方法,学习过程,一、分小组编制对开夹板加工工艺,二、划线,三、锯削,六、孔加工,四、锉削,七、螺纹加工,八、千分尺,九、装配,五、麻花钻的刃磨,PART,FORE,制作对开夹板并检验,03,学习过程,一、加工准备,二、加工过程,三、检测,四、清理现场，归置物品,PART,FIVE,工作总结与评价,04,评价与分析,项目,自我评价,小组评价,教师评价,10,9,8,6,5,1,10,9,8,6,5,1,10,9,8,6,5,1,占总评,10%,占总评,30%,占总评,60%,学习活动,1,学习活动,2,学习活动,3,学习活动,4,学习活动,5,协作精神,纪律观念,表达能力,工作态度,任务总体表现,小计,总评,任务拓展,制作燕尾镶配件,一、零件图样,某企业需要制作,30,件如图,3-10,所示燕尾镶配件，毛坯为,72 mm45 mm10 mm,两块板料，材料为,45,钢。生产技术部将该项生产任务安排给钳工组，工件表面要求光洁、美观，无毛刺。,二、评分标准,按表,3-13,中项目和技术要求检测燕尾镶配件尺寸是否合格。,