(再更新)白岩镇中小学奖励性绩效工资分配办法(试行)2011-9.doc

白岩镇中心学校奖励性绩效工资分配办法（试 行）根据贵州省人民政府办公厅转发省人力资源社会保障厅、省财政厅、省教育厅关于义务教育学校实施绩效工资实施意见的通知（黔府办发200958号）、省人力资源和社会保障厅关于贵州省义务教育学校实施绩效工资中有关问题的处理意见（黔人社厅发20092号）和普定县人民政府办公室转发县人事劳动和社会保障局县财政局县教育局关于义务教育学校实施绩效工资实施意见的通知(普府办发200994号)的有关规定，为切实做好我镇小学绩效工资分配工作，现结合我镇实际，制定本办法。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观以及党的教育方针,以服务和促进义务教育的科学发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,以促进教师绩效为导向,着力构筑符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进教师的全面发展，促进素质教育的全面实施，促进教育教学水平的全面提高。二、实施对象 全镇义务教育阶段小学在编在岗的教职工。三、分配原则（一）坚持“多劳多得、不劳不得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资是学校搞活分配的重点，应以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与奖励性绩效工资分配发放。（二）坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。（三）坚持“总量控制、重岗重薪、倾斜一线”的原则及保稳定、保正常教育教学秩序的原则，适当拉开分配差距，坚持向班主任、一线教师、骨干教师，特别是做出突出成绩的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用。四、津贴、人均绩效部分考核及发放方式 相关津贴及人均绩效部分，根据普府办发200994号文件及县教育科技局分配方案规定，结合我镇各校实际，除边远津贴外，其他各项津贴均由相应的考核领导小组分别通过考核后发放。1、边远津贴：在岗职工四类区每人每月50元、三类区每人每月80元、二类区每人每月110元、一类区每人每月140元。2、校长津贴：中心学校校长每月150元，由县教育科技局考核兑现；完小校长每月80元，镇中心学校副校长、室主任、工会主席津贴由全镇小学人均绩效中提出，副校长每月100元，室主任及工会主席每月80元。由中心学校考核领导小组组织考核，按考核结果发放。3、班主任津贴：每月60元。由各学校考核分配。4、骨干教师津贴：省级每月100元、市级每月80元、县级每月60元。由中心学校考核领导小组按各级骨干教师应履行的职责进行考核分配。5、从镇属各校奖励性绩效工资中提起一定金额，作为中心校教务员及完小教科室主任的津贴，标准为每月60元，由中心校考核领导小组组织考核后，集中兑现。6、中层管理人员（含中心校总务室工作员、安全法规室工作员，村级完小副校长、办公室主任、报账员）及少先队大队辅导员、教研组长、负责兴趣小组工作的人员、图书管理人员、实验管理人员、远程教育管理人员，由各校根据本校实际，可以从本校人均绩效部分中提取一定金额作为津贴，通过考核予以兑现。五、方案制定程序及考核要求（一）成立白岩镇中心学校绩效考核工作领导小组，按照国家、省、市、县相关文件及相关会议精神,结合本镇实际，在广泛征求意见的基础上，制定指导性的奖励性绩效工资分配办法。（二）各校成立由校长任组长，由工会负责人、中层干部、班主任代表、科任教师代表等参与的绩效考核工作领导小组，根据相关文件精神及中心校的分配办法，与学校实际相结合，在充分发扬民主的基础上，坚持公开、公平、公正原则，以工作量及工作实绩为考核重点，制定切实可行的分配方案（含考核细则），对各类人员进行分类考核（可按月考核，期末综合积分；也可按学期考核），考核项目均换算为分数，期末将镇中心学校核定的绩效工资总量，以考核结果为依据兑现本校奖励性绩效工资。各校制定方案的程序是：（1）领导小组成员集体学习相关文件精神及中心校的分配办法；（2）指定相关部门的相关人员拟订方案交领导小组讨论并修改；（3）向全体教职工征求意见（教职工可以书面形式提出修改意见），根据征求到的意见再次修改方案；（4）将修改后的方案在全体教职工大会上通过（与会人数必须超过半数，且赞成人数须达与会人数的三分之二以上）；（5）将方案报镇中心校绩效考核领导小组审核；（6）将审核后的方案再次向全体教职工大会公布，基本无异议后，打印一式三份，盖上学校公章，附上会议纪要（有签到册），学校保留一份、报镇中心校绩效考核领导小组及县教育和科技局各一份。（三）考核要求：（1）考核领导小组要对初步考核结果（含考核项目得分、综合得分、分配金额）进行认真复核。实施考核的全过程要公开透明，坚持公平公正，充分发扬民主，随时接受教职工的监督和质询。学校必须保留考核的原始依据备查，考核量化分数揭晓后，要在全校进行公示，公示期限不得少于3个工作日。有意见的要及时核实，考核分值有误的，必须重新确定。考核分值偏低的，要将考核结果及时反馈给本人，并告知可在规定的时限内提出复核，各责任部门提供的考核依据必须真实有效，并认真做好复核的答复工作。（2）考核结果通过后，学校将考核表（有教职工本人签名）打印一份交镇中心校绩效考核领导小组，同时上交一份电子文档。六、绩效考核基本内容及量化计分办法（除“奖励性加分”必须执行外，其他供各校参考）：（一）绩效考核项目及计分标准：考核分值共计100分，其中德10分；能30分（教育教学过程20分、教师继续教育5分、学生巩固率5分）；勤25分（考勤10分、工作量15分）；绩：即教育教学业绩35分。1、德（10分）（1）考核教职工遵守中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法、中小学教师职业道德规范等教育法律法规情况。其中，有体罚学生现象的，发现一次至少扣2分，情节严重的按本办法“相关规定”中第（八）条执行。（2）考核教职工遵守中共安顺市委关于进一步严肃工作纪律的通知（安作风组发20113号）提出的“七个严格”规定和“十二个不准”纪律要求的情况。（3）考核教职工开展学科渗透法制教育的情况。2、能（30分）（1）教育教学过程（20分）：主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心。专任教师重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。要引导教师把教学工作落实在平时，积极参与教学研究活动，实现“减负提质，高效高堂”目标，提高课堂教学效益，实施素质教育。组织学生开展“阳光体育一小时”活动情况要作为此项的考核重点内容之一。对从事非教学工作的人员的此项考核各校要制定相应的细则。（2）教师继续教育（5）：考核教职工参加教师继续教育学习培训及效果。（3）学生巩固率（5分）：考核班主任及科任教师所任班级学额巩固率。3、勤（25分）（1）考勤（10分）。主要考核教职工出勤情况。病假3天扣1分、事假1天扣1分、旷工1天扣3分，本项得分扣完为止，不计负分。婚、丧、产假期按有关文件规定执行。考核依据为学校考勤记载。（2）工作量（15分）。量化出学校所有岗位周工作量。工作量应包括课时量、分管工作折算的工作量。各校可将中层干部分管工作、教研工作、少先队工作、图书仪器管理工作、远教、总务后勤、实验工作等折合成课时量。全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。计算公式为：教职工周人均工作量学校各个岗位周工作量总和教职工总数教职工工作量得分教职工周实际工作量教职工周人均工作量20分各学校要合理搭配教职工的工作量，尽量使教职工周工作量均衡。4、绩：即教育教学业绩（35分）。主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。非专任教师的教育教学实绩考核,由依据岗位任务目标及每次安排的工作任务制定详细的考核细则，认真严格搞好考核并量化为分数。5、奖励性加分：（1）一学期出满勤加3分。（2）辅导学生获奖加分：镇级一等奖加1分，二等奖加0.8分，三等奖加0.5分；县级一等奖加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分；市级一等奖加3分，二等奖加2.5分，三等奖加2分；省级一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分；国家级一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加6分。（3）论文发表（教育刊物，但为评职称交钱发表的不算）加分：县级加1分，市级加2分，省级加3分，国家级加10分（4）优质课评选获奖加分：镇（校）级一等奖加1.5分，二等奖加1.2分，三等奖加1分；县级一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；市级一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分；省级一等奖加8分，二等奖加7分，三等奖加6分。（5）个人的论文、征文、书画作品、课件及其他制作、发明获奖加分：镇级一等奖加1分，二等奖加0.8分，三等奖加0.5分；县级一等奖加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分；市级一等奖加3分，二等奖加2.5分，三等奖加2分；省级一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分；国家级一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加6分。（6）团体或部门工作突出受表彰的，学校主要负责人及分管工作人员加分：镇级加1分，县级加2分，市级加3分，省级加5分，国家级加8分。（二）绩效工资计算教职工绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量（不含各类津贴）除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。计算公式为：全校绩效工资总量全校绩效考核得分总和教职工个人绩效考核得分教职工个人绩效工资额七、相关规定（一）方案可按规定的规范格式拟定，内容应包括（1）指导思想；（2）分配原则；（3）发放的对象范围；（4）绩效考核细则；（5）校内绩效工资的核算、报批、发放程序；（6）考核分配工作的组织领导与监督。 各校还应制定对班主任津贴考核量化细则，根据量化结果兑现津贴。所有考核内容尽量细化，不得有“另行研究”、“另行制定”、“按原规定执行”、“酌情给分”、“参考周边学校执行”、“行政会另行研究确定”等表述。 （二）校长、室主任、班主任、骨干教师津贴每学年按十二个月计发，每学期发放的月数按教育科技局拨付的月数计算。（三）骨干教师考核结果达80分（含80分）以上享受全额津贴；70分（含70分）80分按享受津贴的80%；60分（含60分）70分享受津贴的60%；60分以下取消骨干教师津贴。教学质量低劣（所任学科期末考试成绩低于全镇平均分10分及以上）的，取消其考核期限内3个月人均绩效部分（相关津贴提取后的部分）的奖励性绩效工资，连续两学期考核成绩低于60分，从第三学期始，不再参与骨干教师津贴的考核。（四）管理全镇小学、幼儿园相关业务的中心校正副校长、室主任可以不任课。村级学校校长、室主任应承担一定课时的教学任务。300名学生以上的村级学校校长任课2-3节，其他村级完小校长任课5-8节，其中50岁以上（含50岁）的，在岗人数已达到省人民政府办公厅转发省编委办等部门关于加强和完善中小学幼儿园教职工编制管理意见的通知（黔府办发201179号）规定编制数的可不任课）。300名学生以上的村级学校室主任任课5-8节，其他村级完小室主任任课8-12节，其中50岁以上（含50岁）的任课5-8节。（五）关于教职工请假性质确认问题：教职工婚丧假期间、女职工产假期间的出勤按全勤计算。女职工自然流产的，或第一次人工流产的，或者因放环、结扎、皮下埋植术等节育措施失败后再次人工流产的，按产假论；若女职工第一次人工流产后仍未采取节育措施，导致再次人工流产的，按病假论。（六）关于超课时费的规定：根据（黔府办发201179号）的规定，我镇所有学校已无缺编现象，因此各校原则上不能出现超课时费。但学校可以根据实际按中小学班主任工作规定执行班主任的超课时费。各校出现的公假、丧假、婚假，学校可用基本支出（人员经费、学前班管理费及其他收入）经费支付代课费以劳务费报销，每月统计报销一次；对请病、事假及旷工人员按学校规章制度进行考勤扣款，具体扣款标准：1、病假扣款额要大于或等于学校规定的每节代课费标准。2、事假扣款额为学校规定的每节代课费的150%。3、旷工扣款额为学校规定的每节代课费的300%或以上。病假、事假、旷工所产生的代课费从扣款中兑现，收入支出实行收支两条线。（七）关于兑现奖励性绩效工资的规定：各校必须按经镇中心校考核领导小组审核的量化表兑现奖励性绩效工资，坚决杜绝新的“大锅饭”现象。（八）奖励性绩效工资的扣发或减发：1、每学期没承担任何教育教学工作（学校安排的后勤人员除外）或有以下情形之一者不享受全部奖励性绩效工资（含边远津贴部分）。 （1）每学期累计旷工达5个工作日、事假累计达2个月的。（2）3个月以上（含3个月）脱产学习的。（3）被解除聘用合同的。（4）受行政开除处分或辞退的。（5）有违法违纪行为受到有关部门处理的在编不在岗、停发工资的。（6）借调在教育系统之外的。（7）因管理措施不力，导致重大安全事故、重大集体食物中毒事件、重大传染病事件发生的学校第一责任人和直接责任人。（8）因体罚学生导致经鉴定达轻微伤及以上的。（9）无正当理由，拒不服从组织安排的。（10）受党纪严重警告以上、行政记过以上处分的人员。2、有以下情形之一者，只享受部分奖励性绩效工资（1）每学期病假累计达3个月的，只享受边远津贴。（2）期末统考中，所任学科平均分低于全镇平均分（中心学校低于11分及以上，村级学校低于15分及以上）的，扣除其综合考核得分的50%后，再计算绩效工资）。（九）各校方案（细则）一旦经过教职工全体会议通过，一般不再改动，如果运行时发现方案（细则）有明显漏洞或显失公允，则修正案仍然要按规定程序通过。（十）严格执行上级有关规定，不得在核定的奖励性绩效工资总量外自行发放任何津贴、补贴，不得挤占学校公用经费和项目经费发放津贴、补贴，不得违反规定乱收费、乱集资、乱摊派发放津贴、补贴，不得利用学校其它收入，坐收坐支，擅自发放津贴、补贴。（十一）学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。对不按规定程序考核的，责令按照规定程序重新进行。在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，将报上级严处理。八、此分配办法的解释权归白岩镇中心学校绩效考核领导小组。九、本分配办法向各校征求意见后，考核小组重新修改后于2011年秋季始实施。在实施过程中若遇到突出问题或矛盾，需要修改必须通过全体教职工，若与上级精神发生冲突，以上级精神为准。白岩镇中心学校 2011年9月1日附：白岩镇中心学校绩效考核工作领导小组名单白岩镇小学绩效考核工作领导小组名单组 长：郭家礼副组长：范永芬 张显廷成 员：郭大岭 柯曾勇 郭大祥段明琼 吴尔芳范永芬同志任办公室主任，郭大岭、郭大祥为办公室成员，负责方案、考核资料的收集、组织审定等日常事务。 个人工作业务总结本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。 在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。 在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。 在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告已通过评审。2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告，现已通过评审。3、参与了新疆库车县巴西克其克盐矿普查项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的新疆库车县康村盐矿普查报告已通过评审。4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报，现已通过评审。6、参与了新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。7、参与了新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力： 1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。二、工作中尚存在的问题 从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。三、今后的工作打算 通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。