山西林业职业技术学院《学校音乐教育导论与教材教法（一）》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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山西林业职业技术学院《学校音乐教育导论与教材教法（一）》
2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分

一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、民族音乐的传承和发展至关重要，以下哪一项不是促进民族音乐传承的有效途径？（ ）
A. 纳入学校音乐教育 B. 举办大型商业演出 C. 建立民间音乐社团 D. 数字化保护和传播

2、音乐作品的演出形式多种多样，以下哪种演出形式通常需要演员进行角色扮演？（ ）
A. 音乐会 B. 歌剧 C. 独奏会 D. 合唱音乐会

3、中国民间音乐形式多样，其中江南丝竹具有独特的风格。以下关于江南丝竹的特点，哪项描述不正确？（ ）
A. 乐器以丝弦和竹管乐器为主
B. 旋律优美典雅，节奏轻快活泼
C. 演奏时注重个人技巧的展示
D. 通常采用支声复调的手法

4、音乐史上，不同时期的音乐风格有着显著的差异。文艺复兴时期的音乐与中世纪音乐相比，更注重？（ ）
A. 宗教情感的表达 B. 和声的丰富性 C. 世俗情感的展现 D. 节奏的复杂性

5、中国戏曲音乐丰富多样，京剧的唱腔以西皮和二黄为主。西皮唱腔的特点是（ ）
A. 旋律平稳，节奏缓慢 B. 旋律起伏较大，节奏紧凑 C. 多用于表现悲伤的情绪 D. 以真声演唱为主

6、在音乐教育中，多媒体教学手段的应用越来越广泛。以下关于多媒体教学的优势，描述不准确的是（ ）
A. 增加教学的趣味性 B. 完全取代传统教学方法 C. 提供丰富的视听资源 D. 帮助学生更好地理解抽象概念

7、民族乐器二胡有着独特的音色和表现力。以下关于二胡演奏技巧的描述，哪一项是不正确的？（ ）
A. 滑音
B. 泛音
C. 颤音
D. 断音

8、在音乐教学中，因材施教是重要的原则。以下哪种情况不符合因材施教的要求（ ）
A. 对所有学生采用相同的教学方法 B. 根据学生的音乐基础制定教学计划 C. 关注学生的兴趣和特长 D. 针对学生的问题进行个别指导

9、音乐治疗在特殊教育领域有着应用。对于自闭症儿童，音乐治疗可以？（ ）
A. 提高社交能力 B. 改善语言表达 C. 稳定情绪 D. 以上都可以

10、电子音乐是现代音乐的重要分支，它借助电子设备和技术来创作和演奏。以下哪种设备或技术在电子音乐创作中起着核心作用？（ ）
A. 合成器
B. 钢琴
C. 小提琴
D. 鼓

11、音乐中的曲式是指音乐作品的结构形式。以下关于不同曲式的特点，错误的是？（ ）
A. 奏鸣曲式通常由呈示部、展开部和再现部组成，具有严谨的结构和丰富的表现力
B. 回旋曲式以一个主题为基础，多次重复出现，并与其他主题交替出现，具有活泼、欢快的特点
C. 变奏曲式以一个主题为基础，通过对主题的变奏和发展，展示出不同的音乐风格和情感
D. 不同曲式的音乐没有明显的区别，只是长度不同

12、流行音乐在当今社会广泛传播，具有很大的影响力。对于流行音乐的特点，以下哪项描述是不准确的？（ ）
A. 歌词通常贴近生活，容易引起共鸣
B. 音乐风格多样，融合了多种元素
C. 流行音乐的创作和演唱门槛较低
D. 流行音乐不需要注重音乐的艺术性

13、世界音乐文化丰富多彩，非洲音乐具有独特的魅力。以下对于非洲音乐特点的描述，错误的是？（ ）
A. 节奏复杂多变，常使用多节奏交织
B. 歌唱中常伴有呼喊和叫声
C. 乐器以弦乐器为主
D. 音乐与舞蹈紧密结合

14、在音乐教学中，培养学生的音乐创造力是重要的教学目标之一。以下关于培养创造力的方法，哪项是不合理的？（ ）
A. 让学生模仿经典作品进行创作
B. 限制学生的创作思路，提供固定的模式
C. 鼓励学生尝试不同的音乐元素和表现形式
D. 提供开放的创作环境，激发学生的想象力

15、音乐与其他艺术形式之间有着密切的联系。以下哪项不是音乐与其他艺术形式相互融合的表现？（ ）
A. 音乐剧中的舞蹈与音乐配合
B. 电影配乐与画面情节呼应
C. 绘画作品中描绘音乐家演奏的场景
D. 诗歌朗诵时完全不搭配音乐

16、在流行音乐的演唱中，气息的控制至关重要。以下关于气息控制的方法，错误的是（ ）
A. 深呼吸后快速呼出 B. 保持平稳均匀的呼气 C. 根据歌曲的情感调整气息 D. 利用腹部肌肉控制气息

17、在音乐作品的分析中，曲式结构的分析有助于理解作品的整体框架。对于回旋曲式和变奏曲式，以下哪项表述是不正确的？（ ）
A. 回旋曲式以主题的多次重复为主要特征
B. 变奏曲式通过对主题的变化来发展音乐
C. 回旋曲式的结构比变奏曲式更复杂
D. 两者都具有较强的音乐逻辑性

18、音乐作品的版权保护对于音乐产业的发展至关重要。以下关于音乐版权的描述，哪项是错误的？（ ）
A. 未经授权使用他人音乐作品可能构成侵权
B. 音乐版权保护期限是无限的
C. 版权所有者有权决定作品的使用方式和报酬
D. 音乐作品的改编需要获得原作者授权

19、现代音乐的发展受到多种因素的影响，科技的进步为音乐创作带来了新的可能性。电子音乐制作中常用的软件有？（ ）
A. Cubase B. FL Studio C. Ableton Live D. 以上都是

20、在音乐教育中，音乐教学方法的选择是非常重要的。以下关于音乐教学方法的内容，错误的是？（ ）
A. 音乐教学方法可以分为讲授法、演示法、练习法等不同的类型
B. 音乐教学方法的选择应根据学生的年龄、兴趣、学习能力等因素来确定
C. 音乐教学方法的创新和改革可以提高音乐教学的质量和效果
D. 音乐教学方法只需要注重知识的传授，不需要考虑学生的情感体验和创造力的培养

二、判断题（本大题共15小题，每小题2分，共30分．有多个选项是符合题目要求的．）
1、合唱是一种多人参与的声乐表演形式，要求演唱者在音准、节奏、和声等方面高度协调统一。在合唱中，每个声部都同等重要，不存在主次之分，这种说法是对还是错？( )

2、音乐教育中的教材选择对于教学质量有着重要的影响。一套好的教材应该内容丰富、体系完整、难易适中。但由于各地音乐教育水平的差异，很难有一套通用的教材适用于所有地区和学校。这种看法有没有道理？( )

3、音乐评论不仅能够帮助听众更好地理解音乐作品，还能对音乐创作和表演起到一定的引导和促进作用。一篇好的音乐评论应该具备客观、深入的分析和独特的见解，此说法是合理的。( )

4、摇滚乐以其强烈的节奏、电声乐器的运用和充满激情的演唱而受到广泛欢迎。摇滚乐的主题通常涉及社会问题、爱情和个人自由等。但摇滚乐只是一种娱乐形式，没有任何文化和社会价值。这种观点是否合理？( )

5、在音乐欣赏中，第一印象决定了对作品的最终评价，这种说法对吗？( )

6、音乐作品的评价应该只考虑专业人士的意见，大众的评价没有参考价值，这种说法正确吗？( )

7、在音乐教学中，使用多媒体资源会分散学生的注意力，影响教学效果，这种说法对吗？( )

8、在音乐作品中，旋律的发展常常采用重复、变化、对比等手法，重复可以加强旋律的记忆点，变化可以增加旋律的趣味性，对比可以突出旋律的情感张力，作曲家通过巧妙地运用这些手法，使旋律更加生动和富有魅力。这种说法是否正确？( )

9、音乐作品的传播渠道越来越多元化，除了传统的媒体和演出，社交媒体和网络平台也发挥着重要作用。但网络上的信息良莠不齐，可能会影响音乐的传播质量，这种说法对吗？( )

10、音乐欣赏的过程是一个主观的体验，不同的人由于文化背景、个人经历和审美偏好的不同，对同一音乐作品可能会有截然不同的感受和理解，此观点是恰当的。( )

11、电子音乐借助先进的电子设备和技术进行创作和制作，如艾兰·沃克的《Faded》。然而，电子音乐过度依赖技术手段，缺乏真实乐器演奏所带来的情感和温度，难以被视为真正具有艺术价值的音乐形式。这种说法成立吗？( )

12、调式的转换在音乐中能够带来色彩和情感上的变化，从大调转为小调可以使音乐的情绪从明亮转为暗淡，反之亦然，这种调式的变化常常被作曲家用来增加音乐的戏剧性和表现力，同时也能够丰富音乐的和声效果和旋律走向。这种说法是否正确？( )

13、音乐文化的多样性使得世界上存在着各种各样的音乐风格和类型。但在全球化的趋势下，一些主流音乐风格占据了主导地位，导致其他小众音乐风格的生存空间受到挤压，不利于音乐文化的多元发展。这种看法有没有道理？( )

14、在音乐欣赏中，分析音乐作品的结构可以帮助理解作品的整体布局和发展逻辑。了解奏鸣曲式、回旋曲式等结构形式，能够更深入地欣赏音乐，这种论述是准确的。( )

15、古典音乐作品通常具有严谨的结构和深刻的内涵，需要听众具备一定的音乐素养和文化背景才能理解和欣赏。因此，古典音乐只适合专业音乐人士欣赏，对于普通大众来说过于高深难懂。这种判断是否恰当？( )

三、简答题（本大题共6个小题，共30分)
1、（本题5分）论述音乐与民俗文化的紧密联系，探讨民间音乐在民俗活动中的地位、功能，以及民俗对音乐传承和发展的影响。

2、（本题5分）音乐表演风格具有多样性，如古典风格、现代风格、民族风格等。请比较古典风格和现代风格在音乐表演上的差异，并分析其原因。

3、（本题5分）音乐评论对于推动音乐发展和引导听众具有重要作用。请阐述音乐评论的写作要点和方法，并举例说明如何对一部音乐作品进行客观、准确的评论。

4、（本题5分）分析音乐创作中的文化融合现象，探讨不同文化元素在音乐中的碰撞与融合，以及如何创作出具有多元文化特色的作品。

5、（本题5分）音乐的速度对于音乐的风格和情感表达有着重要的作用。请论述不同速度的音乐，如慢板、快板和行板，所传达的情感和氛围，并结合具体作品说明。

6、（本题5分）论述音乐与哲学的关系，从思想内涵、审美观念等方面进行分析，举例说明音乐作品所蕴含的哲学思考。

四、论述题（本大题共2个小题，共20分)
1、（本题10分）详细论述音乐教育中的评价改革，包括评价主体多元化、评价内容全面化、评价方式多样化等方面，分析评价改革对促进音乐教育发展的意义和实践策略。

2、（本题10分）详细论述音乐欣赏能力的培养方法和途径，包括多听多练、了解音乐背景知识、提高音乐感知能力等，分析如何逐步提升欣赏水平。

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