成都中医药大学《中国文学名著选读》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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成都中医药大学
《中国文学名著选读》2023-2024学年第一学期期末试卷

院(系)_______ 班级_______ 学号_______ 姓名_______

题号
一
二
三
四
总分
得分

一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、《西厢记》中张生对崔莺莺的爱情执着坚定。“月色溶溶夜，花阴寂寂春；如何临皓魄，不见月中人？”这句诗如何体现张生的相思之苦和对爱情的渴望，以及这种情感在当时社会礼教的约束下具有怎样的突破意义？（ ）
A. 没有突破意义 B. 大胆地突破了传统束缚 C. 完全遵循了礼教规范 D. 对礼教进行了维护

2、《简·爱》中简·爱与罗切斯特之间的爱情充满波折。“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”简·爱的这番话如何体现她对平等爱情的坚定追求和怎样独立自尊的性格，以及反映了当时英国社会怎样（ ）的阶级差异和爱情观念？（ ）
A. 平等开放，自由恋爱 B. 等级分明，门当户对 C. 混乱无序，毫无准则 D. 冷漠无情，毫无感情

3、李白的《行路难》情感跌宕起伏，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”诗中通过种种艰难险阻的描述以及诗人内心的纠结，如何反映出他对理想的执着追求和在困境中不屈不挠的精神，又体现了唐代士人的何种普遍心态？（ ）
A. 消极逃避，安于现状 B. 积极进取，勇往直前 C. 随波逐流，无所作为 D. 悲观失望，放弃理想

4、《永遇乐·京口北固亭怀古》中“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”描绘的是哪位历史人物（ ）
A. 刘裕 B. 刘义隆 C. 拓跋焘 D. 廉颇

5、《骆驼祥子》中，祥子的梦想一次次破灭，最终从一个充满希望的年轻人堕落为行尸走肉。造成他命运悲剧的原因除了社会的黑暗，还有他自身怎样的性格弱点？（ ）
A. 勇敢坚强、不屈不挠 B. 固执己见、不听劝告 C. 软弱无能、缺乏斗志 D. 过于善良、容易轻信他人

6、《雷雨》中，周朴园与侍萍之间复杂的情感纠葛反映了怎样的阶级矛盾和人性挣扎？（ ）
A. 和谐的关系 B. 没有反映任何问题 C. 尖锐的阶级对立和无奈的人性抉择 D. 说明两人关系简单

7、《红楼梦》中王熙凤的精明能干和心狠手辣令人印象深刻。“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”这样的外貌描写如何与她的性格特点相呼应，展现了她在贾府怎样复杂的地位和权力斗争？（ ）
A. 简单纯粹，毫无争斗 B. 明争暗斗，危机四伏 C. 和谐稳定，一团和气 D. 轻松自在，毫无压力

8、《牡丹亭》是明代剧作家汤显祖的代表作，其中杜丽娘这一人物形象具有深刻的内涵。杜丽娘因梦生情，为情而死，又因情而复生，这一情节反映了作者怎样的思想（ ）
A. 对封建礼教的批判和对爱情自由的追求 B. 宣扬封建道德，强调女子的贞节 C. 对功名利禄的渴望和追求 D. 对社会黑暗的无奈和妥协

9、《诗经·秦风·无衣》“岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！”这首诗如何通过简洁有力的语言表现战士们同仇敌忾的决心和团结互助的精神，以及反映出当时秦国怎样的军事风貌和民族气质？（ ）
A. 懦弱退缩，毫无斗志 B. 勇猛刚强，团结一心 C. 松散混乱，各自为战 D. 消极怠战，不愿出征

10、李白的《清平调》“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。”这首诗如何以华丽的辞藻和浪漫的想象描绘杨贵妃的倾国倾城之貌，同时体现了诗人怎样的创作风格和对宫廷生活的怎样的态度？（ ）
A. 批判讽刺，不屑一顾 B. 赞美歌颂，充满向往 C. 客观中立，毫无感情 D. 厌恶反感，极力排斥

11、《诗经》是中国古代诗歌的开端，其中“风”部分的诗歌多反映了当时社会的现实生活。以下关于《诗经·风》的特点，描述错误的是（ ）
A. 语言质朴自然，贴近百姓生活 B. 内容丰富多样，涵盖爱情、劳动等方面 C. 多采用赋、比、兴的表现手法 D. 诗歌格律严谨，对仗工整

12、现代文学作品中，老舍的《骆驼祥子》深刻地描绘了社会底层人民的苦难。“祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。”这段描写如何体现祥子得到新车时的喜悦和对未来生活的憧憬，以及揭示了当时社会怎样的黑暗和对底层人民的怎样压迫？（ ）
A. 公平正义，充满希望 B. 光明美好，机会众多 C. 黑暗残酷，毫无出路 D. 和谐稳定，幸福美满

13、 “借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”中的“杏花村”在今天的哪里？（ ）
A. 山西 B. 安徽 C. 江苏 D. 浙江

14、在西方文学的经典之作《傲慢与偏见》中，伊丽莎白和达西的爱情故事扣人心弦。“我也说不准究竟是在什么时间，在什么地点，看见了你什么样的风姿，听到了你什么样的谈吐，便是使得我开始爱上了你。那是好久以前的事。等我发觉我自己开始爱上你的时候，我已是走了一半路了。”达西的这段表白如何体现他内心的转变以及爱情的力量，同时反映了当时英国社会怎样的婚恋观念？（ ）
A. 开放自由，不受束缚 B. 保守刻板，注重门第 C. 平等尊重，以爱为本 D. 混乱无序，毫无原则

15、《浮士德》中，浮士德与魔鬼梅菲斯特签订契约，不断追求欲望的满足。这一情节如何反映了人性的弱点和对道德的挑战？（ ）
A. 没有反映 B. 展现了人性的美好和道德的高尚 C. 揭示了人性的贪婪和道德的沦丧 D. 说明人性没有弱点

16、《儒林外史》中范进中举后的癫狂表现令人啼笑皆非。“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：‘噫！好了！我中了！’说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。”这段描写怎样讽刺了封建科举制度对读书人的毒害和社会的畸形价值观？（ ）
A. 没有讽刺 B. 表现科举制度的好处 C. 有力地批判了制度的弊端和社会的扭曲 D. 说明范进很正常

17、《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，其中《狂人日记》《孔乙己》等作品揭示了怎样的社会问题？（ ） （ ）
A. 封建社会的礼教对人性的压抑 B. 资本主义社会的繁荣与进步 C. 现代社会的科技发展带来的困惑 D. 人与自然的和谐相处

18、 “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的“玉门关”在现在的哪个省？（ ）
A. 新疆 B. 甘肃 C. 青海 D. 宁夏

19、现代文学作品中，鲁迅的《狂人日记》以独特的视角和犀利的笔触揭示了封建社会的黑暗和人性的扭曲。“我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”这句话如何深刻地批判了封建礼教的本质？（ ）
A. 只是一种夸张的表述，没有实际意义 B. 形象地指出封建礼教对人的迫害和摧残 C. 认为封建礼教是合理的，只是被误解了 D. 对封建礼教持肯定态度

20、 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这句诗运用了什么修辞手法？（ ）
A. 比喻 B. 拟人 C. 对偶 D. 夸张

21、《威尼斯商人》中夏洛克这一人物形象具有复杂性，以下对他的分析，不准确的是（ ）
A. 贪婪吝啬的高利贷者 B. 受到歧视和压迫的犹太人 C. 有一定反抗精神 D. 完全值得同情

22、现代诗歌中，艾青的作品具有浓郁的现实主义风格。《我爱这土地》一诗中，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”这句诗传达了诗人怎样的情感（ ）
A. 对祖国山河的热爱和赞美 B. 对民族命运的忧虑和对祖国的深情 C. 对个人遭遇的悲愤和不满 D. 对美好生活的向往和期待

23、《诗经·小雅·鹿鸣》“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”描绘了怎样的场景（ ）
A. 狩猎场景 B. 宴会场景 C. 祭祀场景 D. 劳动场景

24、《哈姆雷特》中奥菲利亚的疯癫是剧情的一个重要转折点。“她的衣服四散展开，使她暂时像人鱼一样漂浮在水上，她嘴里还断断续续地唱着古老的歌谣，好像一点不感觉到处境的险恶，又好像她本来就是生长在水中一般。”这一描写如何反映出她内心的崩溃和无奈，以及对整个故事的悲剧色彩有着怎样的加深作用？（ ）
A. 淡化悲剧，无关紧要 B. 极大加深，令人痛心 C. 毫无影响，可有可无 D. 弄巧成拙，破坏氛围

25、古代散文《逍遥游》中，庄子通过鲲鹏展翅的想象，表达了怎样超越世俗、追求自由的思想境界？（ ）
A. 安于现状 B. 追求功名利禄 C. 渴望摆脱束缚，追求精神上的绝对自由 D. 没有任何思想境界

二、名词解释（本大题共4个小题，共20分)
1、（本题5分）明代世情小说的人物刻画

2、（本题5分）以文为词

3、（本题5分）第三代诗

4、（本题5分）中国诗歌会

三、作品分析题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）剖析《喧哗与骚动》中杰生的经济观念。

2、（本题5分）解读《美丽新世界》中的反乌托邦思想。

3、（本题5分）谈谈《喧哗与骚动》中凯蒂的形象及其影响。

4、（本题5分）谈谈《第二十二条军规》中的逻辑悖论。

5、（本题5分）谈谈《爱弥儿》中的教育方法实例。

四、论述题（本大题共3个小题，共30分)
1、（本题10分）谈谈《红与黑》中的于连的政治野心与个人悲剧。

2、（本题10分）探讨《金锁记》中曹七巧的爱情观与命运的关联。

3、（本题10分）从《玉台新咏》中的闺怨诗看古代女性情感。

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