首都师范大学《幼儿园课程论》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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首都师范大学
《幼儿园课程论》2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分

批阅人

一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、学前儿童的注意力容易分散，教师在教学时应注意方式方法。以下哪种教学环境更有助于幼儿集中注意力？（ ）
A. 布置花哨 B. 安静整洁 C. 声音嘈杂 D. 人员频繁走动

2、幼儿园的环境创设对幼儿的成长有重要影响。以下哪种环境布置更能激发幼儿的探索欲望？（ ）
A. 整齐划一的教室布局 B. 充满自然元素的户外场地 C. 装饰华丽的室内空间 D. 以教师作品为主的展示区

3、幼儿园的集体活动有助于培养幼儿的团队意识。以下哪种集体活动更能增强幼儿的合作能力？（ ）
A. 合唱 B. 集体舞 C. 诗歌朗诵 D. 拔河比赛

4、学前儿童的语言发展存在个体差异。对于语言发展较慢的幼儿，教师应该怎么做？以下哪个做法是不正确的？（ ）
A. 给予更多的关注和鼓励 B. 增加语言训练的强度和难度 C. 创设宽松的语言交流环境 D. 与家长合作，共同促进幼儿语言发展

5、学前儿童的艺术教育对于培养其创造力和审美能力具有重要意义。关于学前儿童艺术教育的实施，以下哪项做法是不正确的？（ ）
A. 提供丰富的艺术材料和工具，鼓励自由创作 B. 以成人的标准评价幼儿的艺术作品 C. 引导幼儿观察周围的美好事物，激发艺术灵感 D. 尊重幼儿的独特表达和想象

6、在学前儿童的手工制作中，以下哪种材料的使用更能锻炼手部精细动作：（ ）
A. 大块拼图 B. 粗线编织 C. 细小珠子 D. 大型积木

7、在学前儿童的科学教育中，培养观察能力是基础。以下哪种活动安排最能帮助幼儿养成细致观察的习惯？（ ）
A. 组织户外观察自然现象
B. 观看科普动画片
C. 讲解科学知识
D. 进行科学实验演示

8、学前教育中的故事讲述对于幼儿的语言和思维发展具有重要作用。以下哪种讲述方式最能吸引幼儿的注意力并促进其思考？（ ）
A. 声情并茂，配合动作
B. 平铺直叙，快速讲完
C. 照本宣科，一字不差
D. 只讲情节，不做互动

9、当学前儿童在绘画中表现出独特的想法时，教师以下哪种评价更能鼓励创新：（ ）
A. 像与不像 B. 颜色搭配 C. 创意表达 D. 线条流畅

10、在学前教育中，如何利用社区资源丰富幼儿的学习和生活经验？以下哪种方式是不正确的？（ ）
A. 组织幼儿参观社区图书馆、博物馆 B. 邀请社区工作人员到幼儿园进行讲座 C. 很少与社区互动，局限于幼儿园内的活动 D. 开展与社区相关的主题活动

11、在学前儿童的舞蹈教学中，以下哪种动作编排更符合他们的身体发展特点：（ ）
A. 复杂的舞蹈动作 B. 简单的模仿动作 C. 高难度的技巧动作 D. 成人化的舞蹈动作

12、学前儿童的绘画主题选择应贴近其生活经验。以下哪个绘画主题最能激发小班幼儿的创作兴趣？（ ）
A. 太空旅行
B. 我的家庭
C. 历史故事
D. 抽象艺术

13、对于学前儿童的空间认知发展，以下哪种活动更能帮助幼儿理解上下左右的方位概念？（ ）
A. 捉迷藏游戏
B. 搭建积木
C. 走迷宫
D. 拼图

14、在学前儿童的语言故事教学中，以下哪种讲述方式更能吸引他们的注意力：（ ）
A. 变换声音 B. 匀速讲述 C. 快速讲述 D. 小声讲述

15、在学前儿童的手工制作活动中，以下哪种指导方式更能培养幼儿的动手能力和独立思考能力？（ ）
A. 详细示范每个步骤
B. 先让幼儿自主尝试，再给予必要指导
C. 提供模板让幼儿模仿
D. 与幼儿一起完成作品

16、学前儿童的表演游戏能够促进多方面发展。以下哪种表演游戏更能锻炼幼儿的语言表达和肢体动作？（ ）
A. 童话剧表演 B. 木偶戏表演 C. 影子戏表演 D. 默剧表演

17、对于学前儿童的安全教育，以下哪种教育形式更能让他们牢记安全知识？（ ）
A. 理论讲解 B. 观看视频 C. 实地演练 D. 故事讲述

18、学前儿童在建构游戏中，以下哪种指导方式更能发挥他们的想象力和创造力？（ ）
A. 提供模板 B. 提出具体要求 C. 让儿童自由发挥 D. 频繁纠正

19、在学前教育中，培养幼儿的观察力和感知能力是基础。以下哪种自然探索活动最能帮助幼儿敏锐地感知季节的变化？（ ）
A. 春天赏花，秋天拾叶
B. 观看四季变化的纪录片
C. 讲解四季的特点
D. 绘制四季的图画

20、在学前教育的科学探索活动中，教师如何引导幼儿提出问题？以下哪种方法是不合适的？（ ）
A. 展示新奇的现象，引发幼儿好奇 B. 直接给幼儿提出问题，让他们思考 C. 鼓励幼儿观察周围事物，发现不同 D. 与幼儿交流，倾听他们的疑惑

二、简答题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）详细阐述在学前教育中，如何开展安全教育活动，提高幼儿的自我保护意识和应对危险的能力。

2、（本题5分）论述在学前教育阶段，如何培养幼儿的比较和分类思维能力，通过哪些活动训练。

3、（本题5分）详细探讨在幼儿园区域活动规则制定中，如何让幼儿参与，增强规则的认同感。

4、（本题5分）详细说明在学前教育中，如何开展幼小协同合作，促进幼儿园和小学教育的平稳过渡。

5、（本题5分）说明在学前教育的语言听说游戏中，如何提高幼儿的听力专注度和反应速度？

三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）中班的小俊在阅读活动中，总是不能安静地看书，经常和旁边的小朋友说话。请分析小俊这种行为的原因，并提出培养他阅读习惯的方法。

2、（本题5分）在幼儿园的户外活动中，有的孩子不注意安全，容易受伤。分析孩子不注意安全的原因，并提出相应的教育措施来培养孩子的安全意识。

3、（本题5分）幼儿园中班的语言课上，老师讲了一个童话故事，然后让小朋友们复述。大部分小朋友都积极发言，但是小宇一直低着头不说话。老师询问后得知小宇没有听懂故事。请分析老师在教学过程中可能存在的问题，并提出改进方法。

4、（本题5分）幼儿园进行美术欣赏活动时，有的孩子能够深入分析作品的内涵和艺术特点，而有的孩子则只能看到表面。分析这种差异产生的原因，并提出改进活动的方法，以提高孩子们的美术欣赏水平。

5、（本题5分）在幼儿园的手工课上，老师给幼儿提供了丰富的材料，但有些幼儿却不知道从何下手，表现出无助和焦虑。请分析造成幼儿这种状态的原因，并提出教师如何进行有效指导，帮助幼儿克服困难，发挥创造力。

四、论述题（本大题共3个小题，共30分)
1、（本题10分）幼儿园的节日庆祝活动对于传承文化和丰富幼儿生活具有重要作用。论述如何将节日文化融入活动，增强幼儿的文化认同感。

2、（本题10分）幼儿园的区域活动评价应如何关注幼儿的过程性表现，促进幼儿的发展和进步？

3、（本题10分）分析幼儿园科学实验活动的设计与组织。

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