单元复习：19世纪以来的文学艺术(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,19,世纪以来的文学艺术,专题结构,阶段,特征,文学,音乐,美术,19C,上半叶,19C,中期,19C,末,19C,末,20C,初,20C50S,以来,浪漫主义,现实主义,交流融合,与时俱进,1,说明,1,：“济慈、霍夫曼、海涅、施特劳斯、舒曼”、“四大徽班进京”等知识点和“向着自由前进”一目为学生课外阅读内容。,说明,2,：“狄更斯、勃朗特姐妹、果戈理、马克,吐温、陀思妥耶夫斯基”、亚非拉地区的现实主义文学作品“、”德沃夏克与,自新大陆,“,、”库贝尔、米勒、莫奈、罗丹及其代表作“、塞尚和高更”等知识点为学生课外阅读内容。,说明,3,：“马克吐温、欧亨利、杰克伦敦、德莱塞及其代表作，川端康成及其代表作”等知识点和“音乐的变奏”一目为学生课外阅读内容。,说明,4,：”反映时代主题的文学“、”形形色色的当代美术“二目为学生课外阅读内容。,2,专,题,八,考点一,19,世纪以来的文学,19,世纪以来的文学艺术,【,课标要求,】,了解,19,世纪以来世界文学呈现的主要流派及其主要成就，用史实说明,19,世纪以来世界文学产生的时代背景及其影响。,3,知识整理,英国：拜伦的,唐璜,、雪莱的,西风颂,法国：雨果的,巴黎圣母院,、,悲惨世界,俄国：普希金,19,世纪上半叶的文学,时代背景,经济：,18,世纪后半期，起源于英国的,工业革命,向欧美各国扩展,政治：,19,世纪上半叶，在,法国大革命,的冲击下，欧洲民族、民主运动兴起,思想：,17-18,世纪，,启蒙思想,家所倡导的社会理性与当时的现实强烈反差,文学风格：,浪漫主义,。一种对社会现状强烈不满、抒发个人情感，追求理想世界的新思潮，以英、法两国成就最高,代表作品,4,法国：司汤达的,红与黑,，标志着第一部批判现实主义文学的诞生，它通过于连人生经历再现了波旁王朝复辟时法国社会的真实状况；,法国：巴尔扎克的,人间喜剧,，被称为,“,社会百科全书,”,英国：狄更斯的,匹克威克外传,、,大卫,科波菲尔,、,雾都孤儿,和,双城记,。,俄国：列夫,托尔斯泰,战争与和平,、,复活,、,安娜卡列妮娜,，列宁称他的作品为,“,俄国革命的镜子,”,19,世纪中叶的文学,时代背景,19,世纪中叶,资本主义制度,逐渐得到巩固，资本主义社会的弊端日益暴露，社会矛盾更加尖锐,资本主义各国相继完成了工业革命，加紧在世界范围内扩张,为争取民族独立，亚、非、拉人民进行反帝、反殖斗争,文学风格：,批判现实主义,，敢于直面现实，深刻揭露社会黑暗和丑恶 现象并对之进行深入剖析和强烈批判的文学，发源于法国,代表作品,5,法国：罗曼罗兰的,约翰克利斯朵夫,，被誉为,20,世纪第一部现实主义文学作品，本人,“,两个世纪的文化的一座桥梁,”,美国：德莱塞的,嘉莉妹妹,、,美国悲剧,；海明威,太阳照旧升起,、,永别了，武器,、,丧钟为谁而鸣,、,老人与海,通过描写人与自然的搏斗，表现当时社会现实的创作手法被称为,“,冰山原则,”,苏联：高尔基社会主义现实文学的奠基人，其散文诗,海燕,，自传三部曲,童年,、,在人间,和,我的大学,，,母亲,被列宁称为,“,一本非常及时的书,”,中国：鲁迅的,狂人日记,，是中国第一篇白话小说，揭露封建礼教,“,吃人,”,的本质；,阿,Q,正传,的阿,Q,精神胜利法表现了被压迫者身上无药可救的精神病态,20,世纪以来的文学,时代背景,第二次工业革命,更加密切了世界各国间的联系，世界各地文化打破了隔离，取得共同发展,两次,世界大战,，俄国,十月革命,胜利以及,第三次科技革命,等重大事件深刻影响着人们的生活,文学风格：早期为,现实主义,，后期为,现代主义,代表作品,6,【,例,1】(2009,江苏南京,),鲁滨逊漂流记,描述了鲁滨逊和野人,“,星期五,”,在无人荒岛上享受没有教会、没有国王的生活。这部小说在,18,世纪的欧洲颇受欢迎，主要原因是它,(),A,体现了启蒙思想,B,充满浪漫主义色彩,C,彰显了冒险精神,D,适应殖民扩张要求,题组一,世界近代现代文学,答案：,A,7,【,例,2】(2008,海南单科，,18),鲁迅在回忆,20,世纪初年的情形时说：,“,有人说,G,Byron(,拜伦,),的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。,”,当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为它,(),A,与文学革命运动的方向一致,B,继承了欧洲古典文学的传统,C,具有批判现实主义的精神特质,D,充满追求自由和解放的浪漫主义精神,答案：,D,8,【,例,3】,如要了解,19,世纪上半期法国波旁王朝复辟时期的社会状况，可以阅读的浪漫主义文学作品是,(),A,红与黑,B,悲惨世界,C,战争与和平,D,人间喜剧,答案：,B,9,【,例,4】,一同学在开展研究性学习，他阅读了,巴黎圣母院,基督山恩仇记,唐,璜,悲惨世界,等一系列相关的作品。依据你的判断，他研究的课题可能与哪一文学流派有关,(),A,解冻文学,B,古典主义,C,现代主义,D,浪漫主义,答案：,D,、,B,【,例,5】,恩格斯将当时占主导地位的一种文学特点归纳为,“,真实地再现典型环境中的典型人物,”,。这种文学流派是,(),A,浪漫主义文学,B,批判现实主义文学,C,现代主义文学,D,印象派艺术,10,【,例,6】(2008,浙江嘉兴,),荒诞派戏剧经典作品,等待戈多,中只有一个场景和六个人物，戈多是,“,焦点人物,”,。人们望眼欲穿地盼着他到来，但他始终没有露面。他是仟么人，要来干吗，人们为什么等他等等，都是一个谜。这样的剧情似乎荒诞不经，却含有很大的隐喻性。下列说法不正确的是,(),A,表现西方人的危机意识，揭示人类生存现状的荒诞,B,表现了,“,人类在一个荒谬的宇宙中的尴尬处境,“,C,表现了人们对未来充满希望和神秘的憧憬,D,反映了在绝望中等待渺茫希望的西方现代人的共同心理,答案：,B,11,【,例,7】,下列著作在,1986,年均被法国的,读书,杂志推荐为理想藏书。关于这三部书相对应的表述完全正确的一组是,(),A,诗歌 剧本 散文,B,彼特拉克 曹雪芹 达尔文,C,倡导人文主义 反对封建礼教 阐述自然选择,D,抨击世俗王权 叙述爱情悲剧 挑战教会神学,答案：,C,12,一、浪漫主义文学与现实主义文学的区别,1,、产生背景上：浪漫主义文学产生于,18,世纪末到,19,世纪,30,年代,的欧洲，当时,法国大革命,后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘得美好，导致人们的失望和不满。现实主义文学产生于,19,世纪,30,年代以后,，当时,资本主义的社会矛盾日益尖锐,和复杂，人们的道德观念和文化价值观念发生深刻变化，浪漫主义已不再适应当时的社会现实。,2,、描写对象上：浪漫主义文学强调,歌颂人的,本能,感情,和主观感受，而现实主义文学侧重再现和,剖析社会现实,。,3,、表现手法上：浪漫主义文学大多采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩。而现实主义文学对社会现实无情揭露和强烈批判。,疑难突破,13,4,、思想内容上：浪漫主义文学深入发掘人类的感情世界，热情洋溢地鼓励人们为争取自由和理想而抗争。现实主义文学从不同的侧面对现存的社会弊端和社会秩序进行无情揭露和强烈批判，热衷于塑造英雄人物和正面人物形象，激励人们为改造现实社会和争取自由幸福而进行不屈的斗争。,特别提示：浪漫主义和现实主义文学,都体现了对资本主义现实的不满,。之所以会有不同，其,根源在于资本主义处于发展的不同阶段,。,19,世纪中期社会矛盾逐渐尖锐，浪漫主义的幻想和呐喊已不能满足人们的需要，因此，真实地反映生活，揭露批判社会黑暗的现实主义文学成为主流。,14,【,例,8】,近代欧洲出现的浪漫主义和批判现实主义作品都反映了,(),A,当时的欧洲拥有一大批人才,B,欧洲是资本主义萌芽的产生地,C,人们对当时社会的失望和不满,D,资产阶级革命和改革成功的反映,答案：,C,15,二、现实主义文学与现代主义文学的比较,1,、从产生到繁盛的时间看,（,1,）现实主义文学在西方由来已久，文艺复兴以来，尤其是启蒙运动时期，文学艺术家就主张艺术必须真实地反映社会生活。从,19,世纪,30,年代起，现实主义文学成为文学的主要潮流。,（,2,）现代主义文学兴起于,19,世纪晚期，,20,世纪二三十年代,达到繁盛时期，取代现实主义成为西方文坛的主流。,2,、从兴盛的社会根源看,（,1,）现实主义文学的发展是由于,工业革命后,资本主义社会矛盾开始大量暴露，社会问题日益突出。,（,2,）现代主义文学是在,第二次工业革命后,兴起，经济危机、世界大战等社会问题使人们对资本主义产生了普遍的危机感，他们迷茫、痛苦而找不到出路。,16,3,、从创作特点来看,（,1,）现实主义强调真实具体地描写现实生活。详尽分析相互冲突趋势，再现典型环境中的典型人物，往往因对现实秩序不满而被称为批判现实主义。,（,2,）现代主义义学是一种流派众多、风格各异的,多元化,文学，其共同点是,集中表现自我,，在艺术手法上反传统。,17,考点二,19,世纪以来的音乐艺术,【,课标要求,】,列举,19,世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的总体特点,(,时代性、多样性和民族性,),。,18,德国,贝多芬,将,古典音乐,推向高峰，同时开创,浪漫主义,音乐的先河。前期有,第三,(,英雄,),交响曲,和,第五,(,命运,),交响曲,；后期有,第六,(,田园,),交响曲,和,第九,(,合唱,),交响曲,奥地利舒伯特被誉为,“,歌曲之王,”,，代表作品有,小夜曲,、,春之信念,、,野玫瑰,、,魔王,奥地利小约翰,施特劳斯被誉为,“,圆舞曲之王,”,，代表作品有,蓝色多瑙河,、,春之声圆舞曲,、,维也纳森林的故事,德国舒曼的代表作品,蝴蝶,、,幻想曲,，认为音乐的目的是表现人内心的感情，将浪漫主义发挥到极致,知识整理,19,世纪上半叶的音乐,艺术风格：,浪漫主义,，富有诗意，注重情感，充满幻想，德国和奥地利是浪漫主义音乐的中心,代表作品,代表作品：俄国柴可夫斯基被誉为,“,旋律大师,”,，代表作品有,天鹅湖,、,睡美人,、,胡桃夹子,、,罗密欧与朱丽叶,、,第五交响乐,第六交响乐,等；,19,世纪中叶的音乐,艺术风格：,民族主义,，以民族题材为主题，带有民族特点,19,代表作品：为救济非洲灾民所创作的歌曲,四海一家,，成为一首传唱全球的奉献爱心之歌,20,世纪后半期以来的音乐,印象主义,音乐：法国作曲家德彪西印象主义音乐代表,牧神午后,、,夜曲,、,月光,19,世纪末,20,世纪初的音乐,表现主义,音乐：奥地利作曲家勋伯格探索出了无调性音乐,12,音体系，,乐队变奏曲,小提琴协奏曲,、,华沙幸存者,新古典主义,音乐：俄国斯特拉文斯基,浪子历程,、,春之祭,特点：明显表现为世界文化的融合，最具代表性的是,摇滚乐,，它是美国,黑人,音乐家的,“,节奏和布鲁斯,”,与美国,白人,的,“,乡村和西部音乐,”,两类音乐的融合,代表人物：美国最著名的是艾维斯,普莱斯利被称为,“,猫王,”,，英国的著名摇滚乐队是,“,披头士乐队,”,（又称甲壳虫乐队）,20,【,例,1】,德意志统一前，德国人曾自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而自己只有,“,思想的天空,”,。德国在拥有,“,思想的天空,”,方面主要成就是,(),苏格拉底提出,“,知识即美德,”,康德创立,“,批判哲学,”,贝多芬创作九部交响乐,马克思发表,共产党宣言,A,B,C,D,题组二,世界近代现代音乐艺术,答案：,B,21,考点三,19,世纪以及绘画艺术,【,课标要求,】,了解,19,世纪以来新古典主义、浪漫主义、现实主义的代表人物及代表作，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。,22,艺术风格：,浪漫主义,19,世纪上半叶的美术,代表作品,法国籍里柯的,梅杜萨之筏,成为浪漫主义绘画的宣言书,法国德拉克洛瓦将浪漫主义绘画推向高峰，被称为,“,浪漫主义的狮子,”,，代表作品是,自由引导人民,，以法国人民推翻波旁王朝的,“,七月革命,”,为背景,知识整理,法国米勒的,拾穗者,俄国列宾的,伏尔加河上的纤夫,19,世纪中叶的美术,艺术风格：,现实主义,（以写实的手法表达一切）与,印象主义,（,“,光,”,与,“,色,”,的结合）,现实主义,雕塑：法国雕塑家罗丹,青铜时代,、,思想者,印象主义,法国莫奈的,日出,印象,，还有塞尚、高更,荷兰凡高的,向日葵,、,星月夜,，被称为,“,扑向太阳的画家,”,艺术风格：,立体派,，将绘画对象分解为若干几何切面，加以主观的并置、重叠，表示物体空间,20,世纪以来的美术,代表作品：最著名的是西班牙,毕加索,，代表作,亚威农少女,，,1937,年创作,格尔尼卡,描绘德国法西斯战争带给居民的惊恐,23,【,例,1】(2008,广东单科，,25),毕加索曾这样形容自己的艺术风格：,“,让优美绝灭吧,!,”,这种艺术风格是,(),A,古典主义,B,现实主义,C,现代主义,D,浪漫主义,【,例,2】(2008,山东基本能力，,2),某些画家根据光色原理对绘画色彩进行了大胆革新，打破了传统绘画的褐色调子，并直接面对自然风景写生，将光色瞬蔺变幻的效果记录下来。这一绘画流派是,(),A,古典主义,B,浪漫主义,C,印象主义,D,现代主义,题组三,世界近代现代绘画艺术,答案：,C,、,C,24,【,例,3】(2008,海南单科，,24),图,1,、图,2,为某两位著名画家的两幅作品。作品反映出该画家力图,(),西班牙达利,内战的预感,西班牙毕加索,自画像,A,以写实的方法表现客观世界,B,以夸张的形式表现主观内心感受,C,以严整和谐的画面表现理性,D,以奔放的笔法和色彩表现感情,答案：,B,25,【,例,4】(2008,江苏单科，,18),下列四幅作品，从创作风格判断，出现最晚的应该是,(),C,自由引导人民,D,日出,印象,A,格尔尼卡,B,伏尔加河上的纤夫,答案：,A,26,【,例,5】,有人对近代以来美术流派作这样的概括：,“,新古典主义美术以古代历史或现实重大事件为题材，重视画面的严整与和谐,”,；,“,现实主义美术要求正确、完全、忠实地描写当下生活的社会环境,”,；,“,浪漫派绘画重视的是栩栩如生的生命感和动感的表现，画面讲求整体效果而非细部修饰,”,；,“,印象派绘画捕捉的事物是闪动的光影和色彩。,”,据此判断，下列选项正确的是,(),A,一浪漫派绘画作品 一印象派绘画作品,B,一印象派绘画作品 一现实主义绘画作品,C,一浪漫派绘画作品 一印象派绘画作品,D,一新古典主义绘画作品一现实主义绘画作品,答案：,C,27,自由引导人民,德拉克洛瓦 ,拾麦穗,米勒,塞纳河之晨,莫奈 ,马拉之死,大卫,28,【,课标要求,】,了解影视艺术产生和发展的历程，举例说明影视艺术对社会生活的影响。,考点四 影视艺术的发展,29,电影和电视艺术日益成为人们日常生活中不可缺少的组成 部分，对人们的日常生活以及国家乃至世界的政治、经济、文化等产生了重要影响。,当今世界年轻的艺术,电影和电视,电影艺术,电视艺术,产生：,1895,年,12,月,28,日，法国的,卢米埃尔,兄弟在巴黎放映人类第一部电影,默片时代：喜剧大师查理,卓别林,的,城市之光,、,摩登时代,等,有声电影黑白时代：,1927,年，美国拍摄了第一部有声电影,爵士歌手,，电影进入,“有声电影黑白时代,”,有声电影彩色时代：,1935,年，,浮华世界,的诞生，标志着进入到了有声电影彩色时代。,好莱坞电影：特点是高科技、高投入、大场面，如,玩具总动员,、,泰坦尼克号,等,法国人塞列克是世界上第一个提出,“,电视,”,名称的人,1926,年，英国人贝尔德发明机械扫描电视机，电视艺术产生,1931,年，美国弗拉基米尔,兹沃尔金研制出电子显像管,1954,年，美国成功研制了世界上第一台彩色电视机,20,世纪,70,年代至,80,年代，电视实现了多路传播和卫星传播,影响,知识整理,30,【,例,1】,“,20,世纪初，巴黎、柏林、伦敦的嗜好和说话腔调，传布到了国内最遥远的乡村。根深蒂固的地方文化开始被全国性文化所取代，各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。,”,促成欧洲发生这种文化变迁的主要媒介是,(),A,报纸和广播,B,铁路与飞机,C,电影和电视,D,网络与漫画,题组四,影视艺术的发展,答案：,A,31,【,例,2】1911,年，意大利诗人里乔托,卡努杜发表的一篇论著中第一次宣称有种艺术是继建筑、音乐、美术、雕塑、诗歌、舞蹈这六种艺术后的一种新兴艺术，它是把所有这些艺术都加以综合，形成运动中的造型艺术形式。这里的,“,一种新兴艺术,”,是指,(,),A,电,B,电影,C,无线电,D,航天飞机,答案：,B,32,【,例,3】(2007,广东单科，,24)1954,年，美国一个城市管理自来水的专员发现，该市自来水耗费量在某些三分钟的时段内会奇怪地突然增加。出现这种现象的原因可能是,(),A,当时汽车开始在美国普及，这三分钟刚好是车主集中洗车时间,B,黑客通过互联网攻击自来水公司的电脑系统，导致数据显示错误,C,第二次世界大战后美国企业管理水平普遍下降，统计数据计算错误,D,当时电视开始在美国普及，这三分钟是广告时间，大家上厕所集中用水,答案：,D,33,【,例,4】(2008,广东广州,),英国作家霍尔金的小说,指环王,长期不为中国观众所了解，好莱坞将,指环王,搬上银幕之后，,指环王,小说在各大书店高居畅销书排行榜榜首。这说明,(),A,小说的影响力不如电影,B,电影作为大众容易接受的传媒，促进了其他艺术的推广,C,电影电视是社会进步的产物，反映了科技的发展,D,影视艺术的影响在人类的社会生活中无处不在,答案：,B,34,一、影视艺术的特点及对社会生活的影响,1,、特点：影视艺术有很强的,娱乐性,和,艺术,鉴赏,性,。影视艺术融文学、音乐、舞蹈、绘画、建筑、摄影、服饰等艺术于一身，具有其他艺术形式不可替代的综合性，同时保持着自身的独立性。影视艺术以其特有的技术手段，使人类感受到视觉的冲击和心灵的启迪。,2,、影响,（,1,）正面影响：可以寓教于乐，丰富生活，,满足广大人民群众的精神需求,，改变着人类的生活方式；是一种增进知识、拓宽视野的途径；电视还能起到服务大众、引领潮流、带动消费的作用；具有娱乐性和艺术鉴赏性。影视艺术为现代社会的飞速发展做出了巨大贡献，已成为日常生活中不可缺少的组成部分。,疑难突破,35,（,2,）负面影响：尤其是电视在人们的业余生活中占的比重过大，导致对群众精神生活的,“,垄断,”,现象；语言和图像的直接性，,束缚,了人们的,思想,，导致人们想象力的退化；有的影视节目宣扬的思想观念和价值取向，对观众会产生误导；影视片中的暴力、色情内容对青少年的身心成长有一定的危害性；不良的看电视习惯，会对人的,健康,造成,危害,，引发各种电视病等等。,36,专题八 总结,37,专题体系,阶段,特征,代表作品,文学,音乐,美术,19,世纪上半叶,立体派,19,世纪中叶,20,世纪以来,19,世纪上半叶,19,世纪中叶,20,世纪以来,19,世纪上半叶,19,世纪中叶,20,世纪以来,浪漫主义,批判现实主义,现代主义,浪漫主义,民族主义,浪漫主义,现实主义,印象主义,摇滚乐,38,流派,国家,代表人物,代表作品,主要特点,浪漫,主义,英国,拜伦,唐璜,政治上反对封建制度，反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情；,反对古典主义文学形式主义的束缚。在创作中采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩,雪莱,解放了的普罗米修斯,西风颂,法国,雨果,巴黎圣母院,悲惨世界,德意志,海涅,德国，一个冬天的童话,现实,主义,法国,司汤达,红与黑,关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶,巴尔扎克,人间喜剧,罗曼,罗兰,约翰,克里斯朵夫,英国,狄更斯,匹克威克外传,大卫,科波菲尔,雾都孤儿,双城记,萧伯纳,苹果车,俄国,普希金,叶普盖尼,奥涅金,列夫,托尔斯泰,安娜,卡列尼娜,战争与和平,复活,丹麦,安徒生,安徒生童话,挪威,易卜生,玩偶之家,美国,马克,吐温,中短篇小说,现代,主义,法国,贝克特,等待戈多,强调集中表现自我，手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由；,故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统,美国,海明威,老人与海,永别了，武器,哥伦比亚,马尔克斯,百年孤独,社会,主义,苏联,高尔基,母亲,为无产阶级革命事业服务,奥斯特洛夫斯基,钢铁是怎样炼成的,39,流派,国家,代表人物,代表作品,主要特点,新古典主义,法国,大卫,马拉之死,拿破仑加冕,突出理性，以重大事件为题材；注重画面的严整和谐,安格尔,泉,浪漫主义,法国,籍里柯,梅杜萨之筏,注重表现人的情感，运用鲜明色彩和奔放笔法，画面丰富多彩，辉煌瑰丽,德拉克洛瓦,自由引导人民,现实主义,法国,库尔贝,石工,奥尔南的葬礼,注重表现社会现实,米勒,播种者,拾穗者,俄国,列宾,伏尔加河上的纤夫,印象画派,法国,莫奈,日出,印象,强调光和色，表现微妙的色彩变化效果,塞尚,静物,樱桃和桃子,荷兰,梵高,向日葵,现代主义,西班牙,毕加索,格尔尼卡,亚威农少女,反传统、反理性，重视艺术家内心“自我感受”和“自我表现”,40,一、,18,世纪末到,20,世纪初的文学和艺术（美术、音乐）发展的三个阶段,1,、,18,世纪末至,19,世纪中期,，该时期西方主要国家的,工业革命,正在加紧进行，工业资产阶级的力量也壮大起来；,18,世纪末,法国大革命,时代的到来以及资本主义社会秩序确立后，人们对现实的不满，标志着古典主义时期的结束。与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义运动发展起来。,2,、,l9,世纪下半期至,20,世纪初,，工业革命完成后，,资本主义制度,逐渐得到,巩固,，资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露，真实反映现实生活，揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义，成为资本主义社会文化的主流。,疑难突破,41,3,、,20,世纪初以来,，在,第二次工业革命,后，,经济危机、世界大战,等社会问题使人们对资本主义产生了普遍的危机感，他们迷茫、痛苦而找不到出路。现代主义兴起，流派众多、风格各异的多元化形式，其共同点是集中表现自我，在艺术手法上反传统。,42,