创新与创业基础全套教学课件.pptx

,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,第,1,章,大众创业与万众创新,创新与创业基础,学习目标,了解国家推动创新创业的原因,了解创新创业与职业发展的关系,初步理解创业，以及创新与创业之间的关系,思考高校开展创新创业教育的必要性,内容框架,1.1,创业者群体大众化,1.2,创新与创业的关系,1.3,创新创业与大学生职业发展,引例,天津市农梦成真电子商务有限公司,南开大学商学院一群大学生把创业梦与公益梦结合，创立了,“,农梦成真,”,创业项目，充满激情又脚踏实地地实践着他们的理想。,思考：,什么是创业？什么是创新？,1.1 创业者群体大众化,我国的创业形势发生了两大显著的变化,创业环境促进创业大众化,改革开放以来，我国兴起了几次创业热潮,创业机会拓展创新范畴,创业强调价值创造,1.1 创业者群体大众化,1.1 创业者群体大众化,1.1 创业者群体大众化,创业者群体大众化的问题：,创业失败率高,1.1 创业者群体大众化,创业者群体大众化的问题：,高质量创业比例低,1.1 创业者群体大众化,“,把推进大众创业、万众创新仅仅理解为,保就业,，这远远不够。这其实是一项重大的经济社会改革，是结构性改革！,”“,推进大众创业、万众创新，有助于中小企业、小微企业提升竞争力，改善经济结构，也有利于打通社会纵向横向的流动通道，有利于推进收入分配体制改革，更是我们依靠市场机制培育的中国经济的,新动能,。,”,1.2 创新与创业的关系,1.2 创新与创业的关系,1.2 创新与创业的关系,创新与创业的区别,创新,：,将新事物、新思想付诸实践的过程,创业,：,注重通过商业化过程进行,价值,创造,成功的创业活动离不开创新,缺乏创新的创业主要表现为模仿并使之商业化,1.2 创新与创业的关系,1.2 创新与创业的关系,1.2 创新与创业的关系,创新引领创业,创新：,把一种新的生产要素和生产条件的,“,新结合,”,引入生产体系，包括产品创新、工艺创新、市场创新、资源配置创新、组织创新等”，熊彼特的创新概念包含的范围很广，如涉及到技术性变化的创新及非技术性变化的组织创新，无论怎样，其核心都在于“新组合”,1.2 创新与创业的关系,创新引领创业,创业活跃的国家需要有坚实的创新基础，区域和城市层面也是如此,1.2 创新与创业的关系,1.2 创新与创业的关系,创业推动创新,新,：,创业者通过提供新的产品或服务用以满足顾客追新的欲望，使顾客放弃现有的产品或服务,好,：,创业者提供别人也在做的产品或服务，但相比别人能够做到更好，比如更便捷、更节省成本、功能更强大等等，从而能吸引到顾客,异：表现具体产品或服务的差异化,三者,综合,为,创新，创业者创新须牢记并经常,自查,1.2 创新与创业的关系,问题思考：,那些从事重复工作的人，机器总有一天会把他们,取代,1.3 创新创业与大学生职业发展,1.3 创新创业与大学生职业发展,反对大学生创业的理由,缺乏实践经验、缺乏历练？,缺乏创业所需的必要资金？,创业会影响学业？,1.3 创新创业与大学生职业发展,创新创业,有助于提升大学生,的,就业能力,善于思考、勇于探索的创新精神,敢于承担风险、挑战自我的进取意识,面对困难和挫折不轻言放弃的执著态度,识别机会、快速行动和善于解决问题的实践能力,善于合作、诚实守信、懂得感恩的道德素养,创造价值、回报社会的责任感和服务国家服务人民的理想抱负,1.3 创新创业与大学生职业发展,本章要点,本章从“大众创业、万众创新”政策入手，分析创新创业实践带来的变化，核心论述创新创业与大学生学习及职业发展的密切联系。从创新与创业的关系论述中解释创新、创业的本质，增强对创新创业的感性认识。通过对大学生是否该创业问题的分析，引导读者理性地认识创业，激发创新创业的内驱力,重要概念,创新,创业,创业者群体大众化,价值创造,职业发展,创业教育,众创空间,思考,题,“大众创业、万众创新”反映了创新与创业之间什么样的内在逻辑关系？,是否会存在没有任何创新的创业？为什么？,创业的反义词是什么？是就业吗？,我所学习的专业近期有什么重要的创新？这些创新解决或有助于解决什么问题？可以用来创业吗？,我们认为简单地反对大学生创业没有道理，并给出了一些理由。这些能说服你吗？如果不能，你觉得本章所给出的理由为什么没有说服力？,关于创新创业，你想了解什么？,国家倡导的,“,大众创业、万众创新”会是一阵风吗？为什么？,案例分析,“,农梦成真,”,的启发,创新创业的动手动脑训练,在自我行动中学习创新创业,谢谢！,创新与创业基础,第,2,章,创新的种类与特点,创新与创业基础,学习目标,理解创新的内涵,认识创新的基本类型,理解,不同类型创新的共同特点及其重要性,了解实现创新的途径,内容框架,2.1,创新的内涵,2.2,创新的类型,2.3,创新的基本属性,2.4,创新的特征,2.5,创新的途径,引例,拜耳的创新,拜耳公司以创新作为企业发展的核心，非常重视基础研究，在研发上投入巨资，同时懂得综合分析专家经验和成果，进入全球思想库，拓展研究事业。,思考：,为什么创新如此重要？如何才能实现创新？,2.1 创,新的内涵,2.2 创,新的类型,2.2 创,新的类型,工艺创新,工艺创新，也称流程创新，是指产品生产技术的变革，常用于制造业企业，属于生产和传输某种新产品或服务的新方式，政府政策,工艺创新过程大致可分为,5,个阶段，包括工艺创新构想阶段、工艺创新初始设计阶段、工艺测试阶段、工艺创新设计改造阶段和生产阶段,2.2 创,新的类型,服务创新,服务创新是指针对一切与服务相关或针对服务本身的创新行为和活动，也包含了制造业中与产品相关的配套服务。,无形性、异质性、不可分离性、非持久性,2.2 创,新的类型,商业模式创新,企业界通常把商业模式定义为“企业是如何赚钱的”。学术界一般把商业模式的定义归纳为三个层面：经济（盈利）层面、运营层面、战略层面,针对商业模式的创新主要是指营造出新的、优于现有的方法,能够为客户解决问题的方案,2.3,创新的基本属性,突破性创新,创新的突破性即追求非常规的、根本的、革命性的属性，在企业面临技术和市场的挑战、具有很高的风险性之时，进行战略调整和适应的过程中得以展现,2.3,创新的基本属性,渐进性创新,创新的渐进性表现出追求变异性的、常规的、逐渐演变的属性，主要针对相对成熟的市场，用于满足主流用户的需求,创新的渐进性表现往往在初期阶段并不明显，但具有巨大的累积性效果。当新技术的优越性明显地体现出来之时，它才会完全替代原有技术,2.3,创新的基本属性,连续性创新,创新的连续性集中在以下两个方面,一是技术改进和产品设计的连续性，即连续性创新是一种顺轨型的创新活动,二是学习过程和知识积累的连续性，即连续性创新产生持续的知识积累效果，该效果与进一步创新形成正馈,2.3,创新的基本属性,非连续性创新,创新的非连续性在近些年企业技术跨越实践中起到至关重要的作用，特别是创新速度的加快和周期缩短导致了技术极限的提早到来，导致某些市场均衡被创造性地破坏，形成跨越式的创新路径,2.4,创新的特征,环境交互,创新环境往往决定了创新活动的产出效率,区域创新环境通常具有如下特点：,系统性和复杂性,特色性与差异性,协调性与学习性,2.4,创新的特征,2.4,创新的特征,动态演化,高技术企业的技术创新演进主要经历四个阶段，即“技术创新学习”阶段、“技术创新模仿”阶段、“技术创新,模仿”阶段和“技术自主创新”阶段，这四个演进阶段是一个不断上升与突变的过程,2.5,创新的途径,目标创新,目标是个体或组织实现其宗旨所要达到的预期成果，是企业对实现自身使命的一种行为承诺，和衡量经营绩效的标准,企业经营目标的每一次调整都是一种目标创新,2.5,创新的途径,2.5,创新的途径,技术创新,技术创新和非技术创新的不同因素对企业经营具有不同的作用，它们的结合会产生整体大于部分的协同效应,2.5,创新的途径,结构创新,组织结构创新的目的就在于更合理地整合管理人员的努力，提高管理劳动的效率,2.5,创新的途径,2.5,创新的途径,环境创新,环境创新不是指企业为适应外界变化而调整内部结构或活动，而是指通过企业积极的创新活动去改造环境，引导环境朝着有利于企业经营的方向变化,例如：通过企业的公共关系活动影响社区政府政策的制定,本章要点,重要概念,创新,产品创新,工艺创新,服务创新,商业模式创新,连续性创新,非连续性创新,思考,题,人为什么要创新,？,结合你的专业，谈谈如何实现创新,？,根据创新的特点，思考如何才能更好地创新,？,请举出具有不同创新属性的例子，这些例子又分别体现出了创新的哪些特点,？,技术创新一定优于非技术创新吗,？,为什么？你如何看待非技术创新？,创新的驱动力是更多地来自个体或组织内部，还是外部的环境,？,请谈谈理由。,案例分析,周鸿祎：互联网时代商业模式创新十大案例,中国创新不足吗？,谢谢！,创新与创业基础,第,3,章,创新思维与创造力,创新与创业基础,学习目标,了解创新思维的特点,了解影响思维创新的障碍,掌握创新思维的几种类型,初步理解创造力内涵以及如何提高创造力,内容框架,3.1,创新思维的内涵,3.2,创新思维的影响因素,3.3,创新的思维形式,3.4,通过创新思维提高创造力,3.5,企业的创新思维与创新能力,引例,系统创新思维：让创新可以复制,SIT,是,Systematic,Inventive,Thinking,的缩写，意为系统创新思维，是由以色列学者阿姆农,列瓦夫和他的研究伙伴在研究近,20,多万个创新成功案例后发现创新成功拥有一些相同的模式。他们对这些模式进行归纳和提炼，开发出了,SIT,理论。,思考：,什么是创新思维？什么是创新能力？,3,.1,创新思维的内涵,3,.,2,创新思维的影响因素,创新思维主要有以下三大影响因素：,思维定势,思维惯性,思维封闭,霍布森选择,3,.,2,创新思维的影响因素,【,案例故事,】,有笼必有鸟,心理图式,一位心理学家曾和乔治打赌说：“如果给你一个鸟笼，并挂在你房中，那么你就一定会买一只鸟。”乔治同意了打赌。因此心理学家就买了一只非常漂亮的瑞士鸟笼给他，乔治把鸟笼挂在起居室桌子边。结果大家可想而知，当人们走进来时就问：“乔治，你的鸟什么时候死了？”,乔治立刻回答：“我从未养过一只鸟。”,“那么，你要一只鸟笼干嘛？”,乔治无法解释。后来，只要有人来乔的房子，就会问同样的问题乔的心情因此搞得很烦躁，为了不再让人询问，乔干脆买了一只鸟装进了空鸟笼里。,心理学家后来说，去买一只鸟比解释为什么他有一只鸟笼要简便得多。,3,.,2,创新思维的影响因素,3,.,2,创新思维的影响因素,3,.,3,创新的思维形式,逆向思维,发散思维,联想思维,灵感思维,直觉思维,3,.,3,创新的思维形式,如何进行逆向思维？,就事物依存的条件逆向思考，如司马光救人是打破缸，使水脱离人。,就事物发展的过程逆向思考，如人上楼梯是人走路，而电梯是路走，人不动。屠宰场的分割性流水线生产方式运用到汽车生产，汽车的零部件通过流水线后组装成一部汽车。,就事物的位置逆向思考，如开展假如“我是某某”活动。,就事物的结果逆向思考。,【,问题启发,】,一个人扔一枚一元钱的硬币，前,10,次的结果都是正面向上。第,11,次扔硬币时，正面向上的概率是多少？,3,.,3,创新的思维形式,发散思维,发散思维是最基本的创新思维方法，是创新思维的核心，是一种开放型思维。发散思维（又称扩散思维）是对同一问题从不同层次、不同角度、不同方面进行思索，从而求得多种不同甚至奇异答案的思维方式。,发散思维具有以下四个特点：多向性、灵活性、开放性与独特性。,【,问题启发,】,用什么来照明呢？,【,二维码,】,央视今日京华：现代农业立体栽培,【,二维码,】,央视新闻背景：微信的发展历程,3,.,3,创新的思维形式,【,问题启发,】,用什么来照明呢？,3,.,3,创新的思维形式,现代农业立体栽培,3,.,3,创新的思维形式,联想思维,联想思维是指人脑记忆表象系统中，由于某种诱因导致不同表象之间发生联系的一种没有固定思维方向的自由思维活动。,联想思维法则,：相似联想法则、相关联想法则、对比联想法则与因果联想法则。,3,.,3,创新的思维形式,灵感思维,灵感思维是指经过大量的、艰苦的、长期的思考之后，受到某些事物的启发或在转换环境时，突然得到某种特别的创新性设想的思维方式。,灵感思维有三大特点：突发性、模糊性和独特性,。,3.3,创新的思维形式,灵感思维的分类,3,.,3,创新的思维形式,直觉思维,直觉是一种人们没有意识到的对信息的加工活动，是在潜意识中酝酿问题然后与显意识突然沟通，于是一下子得到了问题的答案。,钱学森,直觉思维直觉思维是一种跳跃的思维形式。它是指人在现有知识、经验的基础上，凭感觉直观地把握事物的本质和规律，迅速解决问题或对问题作出某种猜想或判断的思维活动。,3,.,3,创新的思维形式,直觉思维,有三大特点：,直接性和高效性,敏感性和预见性,结论的不确定性,【,调研资料,】,鱼雷和肥皂,3,.,3,创新的思维形式,培养直觉思维的途径：,重视社会实践,掌握丰富的知识、经验,勤奋思考,3.4,通过创新思维提高创造力,对创造力的认识,图,3-2,创造力的构成,3.4,通过创新思维提高创造力,创造力的特征,创造力的核心和基础是创新思维，而发散思维又是创新思维的核心。,3.4,通过创新思维提高创造,培养直觉思维的途径：,重视社会实践,掌握丰富的知识、经验,勤奋思考,3.4,通过创新思维提高创造力,创造力与智力水平关系,3.4,通过创新思维提高创造,创造力与智力水平关系,具体说明以下几点：,整个三角形表示创造力与智力之间有正相关的趋势。,智商越高者创造力与智力相关的程度越低。,智商在,130,以上者，创造力测验分数甚为分散，有的很高，有的很低，这说明智力高者其创造力未必都高。,创造力高者必须具有中等水平以上的智力。,3.4,通过创新思维提高创造,如何培养发挥创造力,打造有利于个体创造力发展的环境,加强人文素质教育,变革创新教育,重视创新人格的培养,3.5,企业的创新思维与创新能力,基本内涵,-,如何培养发挥创造力,影响企业创新能力的因素,创新意识,创新投入能力,创新产出能力,创新活动管理能力,创新方式,企业创新能力的积累与提升,本章要点,创新思维是指不受现成的、常规的思路的约束，寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。创新思维具有独特性、灵活性、敏锐性和突发性。创新思维形式有逆向思维、发散思维、联想思维、灵感思维、直觉思维等。,创新能力是创新活动得以实现的重要因素，是指人们在学习和继承前人知识、经验的基础上，提出新概念、新思想、新技术、新方法、新设计等独特的见解和完成创造发明的能力。创新能力是一种综合能力，是以广博的知识为基础的。,影响企业自主创新能力的因素主要有以下几个方面,:,创新意识，创新投入能力，创新产出能力，创新活动管理能力，创新方式。,重要概念,创新思维,思维定势,思维惯性,逆向思维,发散思维,联想思维,灵感思维,直觉思维,创新能力,思考,题,案例分析,微信团队背后的创新密码,谢谢！,创新与创业基础,第,4,章,创,新过程与方法,创新与创业基础,学习目标,掌握创新的基本过程,了解创新过程的演进,了解技术创新过程、开放创新、迭代创新,熟悉创新的基本方法,内容框架,4.1,创新过程的模型,4.2,创新过程的形式,4.3,创新方法的内涵,4.4,创新方法在群体创新中的应用,4.5,创新生态环境,引例,乔布斯的创新,21岁的乔布斯与26岁的斯蒂夫沃兹尼亚克在自家的车房里成立了苹果公司。在发展中不断进行改革创新，使苹果公司取得了巨大成功。,思考：,创新活动的主体,是,什么？什么是企业家？,案例故事,：苹果集团的创新、徐工集团。,4.1,创新过程的模型,创新的基本过程,创新是运用知识和相关信息创造和引进某种有用的新事物，进而产生经济和社会效益的过程。,创新过程,的管,理学解释,用的,创意,研究,开发,新创意,试制,创意,生产制造,创意,进入市场,创意,4.1,创新过程的模型,基础研究,营销,生产,生产,市场需求,需求,应用研究与开发,开发,表达的市场需求,市场需求,营销,达的市场需求,生产,场需求,研究与开发,达的市场需求,4.1,创新过程的模型,创新过程模型演进,（,3,）链式创新过程模型,这个模式的中心是组织的研发职能、制造职能和市场营销职能。创意的产生依赖于三个基本成分的投入：市场需求、科学技术基础和组织能力。,4.1,创新过程的模型,创新过程模型演进,（,4,）一体化创新过程模型,4.1,创新过程的模型,创新过程模型演进,（5）网络创新过程模型,网络模型强调企业内部活动与外部的联系，这些内部活动都是与成功的创新密切相关的。,4.2,创新过程的形式,创业过程的形式,开放式创新,迭代创新,4.2,创新过程的形式,案例,故事,华为在自主开发的基础上开放式创新,华为在初始阶段，通过技术合作、合资、战略联盟、知识产权交叉许可协议等迅速实现技术积累。然后，在技术和市场实力积累到一定程度后实现“弯道超车”，即在“拿来主义”的基础上进行自我创新,。,4.2,创新过程的形式,迭代创新,（1）迭代创新,（2）创新模型迭代,（3）创新流程迭代,4.2,创新过程的形式,迭代创新,（1）迭代创新,迭代创新的内涵是：以加快创新速度为目标，以培育和增强创新活力、提高创新质量为中心，以持续创新为导向，综合各种创新模式(开放式创新、二次创新、集成创新和全面创新)，通过模型迭代和流程迭代双重迭代方式，力争达到开放、持续和加速创新。,4.2,创新过程的形式,（2）创新模型迭代,通过模型的迭代，可以使创新效率倍增，迭代模型在创新惯性的作用下，开放的、持续的、加速性对已有模型进行迭代,（3）创新流程迭代,创新流程层面的迭代就是对具体的创新因子进行迭代。,4.2,创新过程的形式,【案例故事】腾讯微信的迭代创新,历时4年，微信采用迭代创新方式快速实现了1.0版本到6.1版本的发布，从最初的“能发照片的免费短信”变成“移动通信、社交、娱乐、金融服务和电子商务的综合平台”。微信的成功展现了迭代创新的魅力，2011年至今其多阶段的迭代创新。,核心功能不是一次性开发完成的，而是通过多次迭代创新过程实现完善和增强。,4.3,创新方法的内涵,头脑风暴法,4.3,创新方法的内涵,水平思考法,水平思考法(Lateral Thinking/Horizontal Thinking)，又称为德博诺理论、发散式思维法、水平思维法。垂直和水平思考法是英国心理学家爱德华德博诺博士所倡导的，因此，此方法通常又被称作德博诺理论。水平思维法是针对垂直思维（逻辑思维）而言的。,4.3,创新方法的内涵,水平思考法,【问题启发】黑白石子,（1）甲向乙借了一笔高利贷，无力偿还，得去坐牢；,（2）乙借机想娶甲的女儿做老婆抵债，姑娘至死不从。乙提出了一个解决办法，乙对姑娘说：“现在我从地上检起一块白石子、一块黑石子，装进口袋里由你来摸。,4.3,创新方法的内涵,4.3,创新方法的内涵,六顶思考帽,4.3,创新方法的内涵,多学科小组法,所谓多学科小组，就是根据所讨论的问题，选择各相关学科的专家组成一个小组，并让该小组对问题进行讨论。,集思广益法,拟人类推或比喻。拟物类推或比喻。,象征类推或比喻。幻想类推或比喻。,4.3,创新方法的内涵,德尔菲法,德尔菲法是一种协助制定详细未来方案的专门技术，其特点是有助于预测重大技术突破点，或制定特别复杂的方案。,4.4 创新方法在群体创新中的应用,群体创新方法,群体创新方法具有三个显著特征:创新主体是由两个或两个以上的成员组成的群体;需要群体通过团队建设或加强沟通的方式来提升群体动力，群体合作沟通的状态决定了创新方法实施的效果;通常具有一个明确的程序或规则，可提炼为较固定的程序，且结构化程度较高。,4.4 创新方法在群体创新中的应用,群体创新方法集成应用,4.5创新生态系统,创新生态系统构成,4.5创新生态系统,创新生态系统是创新全要素资源的协调系统，政、产、学、研、用结合、“科技+X”(产业、金融、文化，等)的协同乃至融合不可或缺。,本章要点,本章从乔布斯的创新故事入手，以管理学视角解释创新过程。讲解创新的基本过程及模型演进，对创新过程的形式进行总结。核心论述,6,种创新方法并延伸到创新方法在群体创新中的应用，引导读者认识到创新生态体系是对国家创新体系的深化，将成为创新能力提升的关键所在。,重要概念,创新过程,创新方法,开放式创新,迭代创新,群体创新,创新生态系统,思考,题,创新过程的关键角色有哪些？,创新过程有哪些表现形式？,如何理解迭代创新作用？,群体创新方法有哪些特点？,谈谈哪些创新方法可以被用于你所在的班级、社团或其他群体中？如何运用？,创新生态系统为什么能促进创新？,案例分析,谢谢！,创新与创业基础,第,5,章,创业的基本问题,创新与创业基础,学习目标,了解创业活动的基本要素和形式,理解创业活动的规律和特征,深化对创业活动创新性的认识,内容框架,5.1,创业与创业者,5.2,创业时机与创业动机,5.3,创业选址与创业方法,5.4,创新型企业及其分类,引例,今日头条创始人张一鸣,创业需要你耐心等待努力的事情逐步发生,。,思考：,创业需要直面哪些最基本的问题？,5.1,创业与,创业者,什么是,创业,注册,创,立新企业,/,组织,开创、开拓新事业,创业是不拘泥于当前资源条件的限制下对机会的追寻，将不同的资源组合以利用和开发机会并创造价值的过程。,Howard H.Stevenson,，,HRS,5.1,创业与,创业者,创业是一种思考、推理和行动的方法，它不仅要关注机会，还要求创业者有完整缜密的实施方法和讲求高度平衡技巧的领导艺术。,Babson College,创业是资源高度约束、不确定性强前提下的假设验证性、试验性、创新性的快速行动机制,创业是挑战与超越自我的努力和过程,“优于别人，并不高贵，真正的高贵是优于自己的过去”（海明威）,创业是一种生活方式,5.1,创业与,创业者,谁在,创业,？,26-45,岁的人最想创业,高收入人群创业意愿竟然最低,高学历人群创业意愿也很低,最被看好的行业,制造业倒数第一，文化创意也很靠后,（资料来源：央视财经频道,中国经济生活大调查,）,5.1,创业与,创业者,互联网对,创业,者群体的影响,互联网的普及应用，让新生创业者和大学生创业者的劣势显得不那么重要和明显，而且更容易弥补；相反，一些有助于激发创造力和激情的优势反而愈加凸显。,5.1,创业与,创业者,大学生,创业,者的优势与劣势,优势,劣势,年富力强，精力充沛,缺乏对市场的真正感知与对问题真实性的判断力,生活窘迫,“闭门造车”,无牵无挂,对创业者身份理解不够，缺乏作为创业者的决绝的勇气,比较容易搭伙,心高气傲，“无知无畏”,5.1,创业与,创业者,美国企业家宣言,我不要选择做一个普通人。,如果我可以，我有权成为杰出的人。,我寻求机会，不寻求安稳。,我不想成为一位有保障的国民，,孱弱而沉闷的安享着国家的照顾。,我要做有意义的冒险。,我要梦想，我要创造。,我要失败，我也要成功。,我渴望奖励，拒绝施舍。,我宁要充满挑战的人生，也不要万 无 一失的活着；,宁要心满意足的颤抖，也不要萎靡虚 空的平静。,我不会拿我的自由换取恩惠。,也不会拿我的崇高换取救济。,我绝不在任何权威面前发抖，,也绝不为任何恐吓所屈服。,我的天性是挺胸直立，骄傲，且无所,畏惧。,我要自由的思考和行动。,我要纵情于我创造的价值。,我要光荣的面对世界，,我要说：,“,在上帝的帮助下，我做到,了！,”,5.1,创业与,创业者,问题启发,现在学生进入大学，选择自由度大了。但选择的目的必须是为了能够发挥自己的特长、张扬兴趣和爱好、增强能力，成为精英，这一点没有选择！,精英不是出人头地，而是小群体对广大群体的责任，是要为人类社会更美好而努力，而不只是执着于积累个人财富，更不能凭借自身的能力而极力谋私，这与社会发展的潮流相悖。你同意这样的观点吗？,5.2,创业时机与,创业,动机,创业,时机,我是否做好足够充分的准备？如果没有，那么是否应该再等等？,为什么不先工作一段时间之后，或者再修完学历之后再作打算？,我目前的这个创业机会瞄准的市场是否打开，它是否能够在未来的某个时间段迎来更好的发展期？,我为什么要创业？,5.2,创业时机与,创业,动机,问题启发：大学生的,创业,观,与其想哪个专业好就业，不如想,3-4,年后社会需要什么样的人？,千万别只是因为找不到工作才创业,要么不创业，要么就创创新型的业,努力将自己塑造成具有创业者品质的人,利用好大学的环境和资源,处理好学习、学生工作、实习、资格证、国际交换等诱惑、压力、任务,5.2,创业时机与,创业,动机,5.3,创业选址与,创业,方法,选择的依据是能否帮助创业者解决一些具体实际的难题,关于众创空间,众创空间：,工作空间、网络空间、社交空间和资源共享空间,特点：,低成本、便利化、全要素、开放式,路径：,创新与创业结合、线上与线下结合、幅画与投资结合,5.3,创业选址与,创业,方法,创业方法,计划导向,VS.,行动导向,假设驱动的创业：,将创意转换为一系列假设，并通过假设检验、迭代优化，不断逼近目标与结果，最终进化出一个最好产品和成熟的商业模式,5.3,创业选址与,创业,方法,问题启发：大学生创业该干什么,撰写商业计划；开发产品和服务；营销推广活动；获取专利版权；购买原材料；购买仪器设备；搜集信息；获取融资；储蓄创业资金；建立供应商信用；获取家庭成员帮助；组建团队；雇佣员工；参加相关教育培训；建立企业联系信息；联系支持性机构；获取第一笔收入；获取许可证；合法注册企业；获取第一笔利润；获取纳税认证,创造价值；打磨商业模式；领导力；整合资源；创新；开拓市场等,5.3,创,新型企业及其分类,创业活动的创新性,动机属性：,机会型创业,VS.,生存型创业,知识属性：,生产型创业,VS.,创新型创业,能力属性：,中小企业,VS.,创新驱动型企业,创新驱动不仅要突出技术创新的价值，同时也要关注作为新资源配置方式的非技术创新的作用，需要从技术与非技术两方面入手，促进中国早日成为全面创新的领导者。,5.3,创,新型企业及其分类,创新型企业的分类,技术驱动的,技术创新性,创业,非技术驱动的,非技术创新性,创业,技术驱动的,非技术创新性,创业,非技术驱动的,技术创新性,创业,技术创新,非技术创新,创新形式,非技术因素,技术因素,驱动因素,本章要点,本章,从创业的基本概念入手，采用“,5W1H,”分析框架对创业的基本要素和实现形式进行了论述，核心在于阐明创业不局限于狭义的创办企业，而是有着更丰富的内涵和更多元的形式，从而增强学生对创业的理性认识，消除神秘感和距离感。通过对创新型创业类型的划分和比较，突出创新驱动的价值和意义，以深化学生对开展高质量创业的认识。,重要概念,创,业,价值创造,创业者,动机,创业方法,创业质量,创,新型企业,众创空间,思考,题,创业机制和竞争机制有什么不同？,“互联网,+,”背景下的创业有什么特点？为什么说在“互联网,+,”背景下大学生创业者更有优势？,对于创业的时机，你认为应该在大学期间就开始创业？还是等大学毕业后再创业？为什么？,大学生生存型创业能锻炼什么？学到什么？是否具有创新性？,创新型创业有什么特点？它和自谋职业以及一般的中小企业有什么区别？,你认为怎样才能让大学孕育出更多的创新型创业？,案例分析,光伏也,OUT,了！世界上第一片人造树叶问世,结合本章开篇介绍的,“,今日头条创始人张一鸣,”,的案例，分析这两个创业项目的创新点在哪里？,集体讨论大学生专业学习与就业、创业的关系。,请思考大学生在大学期间可以为创业做哪些准备？,谢谢！,创新与创业基础,第,6,章,创业的关键活动,创新与创业基础,学习目标,明确创业的关键活动,了解,创业团队的作用和组建,理解创业机会的识别和开发过程,认识不同类型创业活动的资源需求差异,了解创业计划的内容及撰写,内容框架,6.1,成为创业者并组建创业团队,6.2,识别并开发创业机会,6.3,获取创业资源,6.4,撰写创业计划书,引例,创业是希望的种子,南开大学,郭鑫在学校组建了创业团队,，,在实地调研过程中寻找到创业机会，并通过整合创业资源一步步启动了创业活动，并最终实现了创业梦想,。,思考：,如何成为创业者？怎样组建创业团队？,6.1,成为创业者并组建创业团队,创业者,创业者一个有梦想的追求者,创业活动是为了获取更大的价值，包括物质收益和人生价值,创业,者分为机会拉动型和热情驱动型,关于创业者的神话,天生、赌徒、钱等,6.1,成为创业者并组建创业团队,6.2,识别并开发创业机会,创业机会的概念,某个细分市场存在或形成了某种持续性需求,拟创业者开发了或持有有助于满足市场需求的创意,创业者有能力、有资源，可实施所持有的创意。,创业者将自己的创意转变为具体的产品或服务,轻资产、小团队,6.2,识别并开发创业机会,创业机会的特征,吸引力,持久性,适时性,创造顾客价值,6.2,识别并开发创业机会,创业机会的来源,本质上来源于变化和创新,马云、电子商务,变化主要是市场的变化或技术的发展,新能源、数据驱动营销,6.2,识别并开发创业机会,识别创业机会,商机的价值性分析,商业价值,商机的时效性分析,机会持续时间与市场成长性,机会要素的匹配性分析,商机、创意、资源、能力的匹配程度,机会的风险,收益性分析,6.2,识别并开发创业机会,6.2,识别并开发创业机会,商业模式的概念,商业模式本质上是企业为客户创造并传递价值、使客户感受并享受企业为其创造价值的系统逻辑，反映的是利益相关者之间的交易关系。,商业模式的内在结构,价值体现、价值创造方式、价值传递方式、企业的盈利方式,6.2,识别并开发创业机会,商业模式设计的特点,把做不成的事变为可以做成的事,理想的商业模式设计至少有两个特征,商业模式设计是一个反复试错、修正的过程,商业模式开发是企业战略设计的基础,6.2,识别并开发创业机会,商业模式设计的具体过程,顶层设计,具体化设计,组织化设计,价值体现设计,产品或服务：核心、非核心及衍生价值,企业内部组织；,外部伙伴关系；客户关系界面；企业利润屏障,价值创造方式设计,产品或服务研发、生产的方式方法和途径,价值传递方式设计,产品或服务营销的方式方法和途径,企业盈利方式设计,基于企业与客户交易关系及市场竞争的企业盈利方法及途径,四类要素联系设计,产品或服务的研发、产销、交易、竞争关系的协调,6.3,获取创业资源,创业资源是企业创立以及成长过程中所需要的国中生产要素和支撑条件,自有资源和外部资源,有形资源和无形资源,人力资源、社会资源、财务资源、物质资源、技术资源和组织资源,生产型资源和工具型资源,运营型资源和战略型资源,6.3,获取创业资源,创业资源的获取可以分为市场途径和非市场途径两大类,通过市场交易途径获取资源,购买、联盟、并购等,通过非市场途径获取资源,资源吸引和资源积累等,6.3,获取创业资源,蒂蒙斯创业过程模型,6.3,获取创业资源,创业融资的概念,创业融资是指创业者为了将某种创意转化为商业现实，通过不同渠道、采用不同方式筹集资金以建立企业的过程。,创业融资的重要性,企业血液、降低风险、可持续发展,6.3,获取创业资源,创业融资的渠道,私人资本融资,机构融资,风险投资,政府扶持基金,知识产权融资,6.3,获取创业资源,股权与债权融资,比较项目,股权融资,债权融资,本金,永久性，保证企业最低的资金需求,到期归还本金,资金成本,根据企业经营情况变动，相对较高,事先约定固定金额的利息，资金成本较低,风险承担,低风险,高风险,企业控制权,按比例或约定享有，分散企业控制权,企业控制权得到维护,资金使用限制,限制条款少,限制多,6.3,获取创业资源,新企业类型和融资方式,创业企业类型,新创企业特征,融资方式,高风险、预期收益不确定,弱小的现金流,;,高负债率；低、中等成长；未经证明的管理层,个人积蓄、亲友款项,低风险、预期收益易预测,一般是传统行业；强大的现金流；低负债率；优秀的管理层；良好的资产负债表,债权融资,高风险、预期收益较高,独特的商业创意；高成长；利基市场；得到证明的管理层,股权融资,6.3,获取创业资源,创造性利用有限的创业资源,控制资源利用,步步为营,创造性地拼凑资源,凑合利用、突破资源约束、即兴创作,6.4,撰写创业计划书,6.4,撰写创业计划书,一份完整的创业报告,封面,目录,执行摘要,正文,附录,本章要点,本章主要介绍了创业的关键活动。创业者进行创业活动是为了获得更大的价值，这种价值的实现，有物质上的诉求，而更多的是人生价值的实现。创业关键活动包括创业团队组建、创业机会识别并开发、获取创业资源、商业模式设计、创业融资、撰写创业计划书等。,重要概念,创业者,/,创业团队,创业机会,创业资源,资源拼凑,创业融资,商业模式,创业计划书,思考,题,如何组建一支优秀的创业团队？,大学生怎样才能识别创业机会？,怎样进行商业模式的顶层设计？,商业模式设计中如何进行试错？,如何整合创业资源？,哪种融资方式更适合大学生创业，为什么？,如何做好一份大学生创业计划书？,案例分析,大学生微信创业的启发,思考大学生创业如何结合移动互联网技术实现商业模式创新,创业英雄,绿色守望,谢谢！,创新与创业基础,第,7,章,创业的风险障碍,创新与创业基础,学习目标,的阻碍,理解新进入缺陷对于创业的阻碍,认识过度自信、自恋等创业认知的风险,思考,掌握忽视创业伦理与社会责任的风险,内容框架,7.1,新进入缺陷与创业障碍,7.2,认知偏差与创业障碍,7.3,社会责任、伦理与创业障碍,引例,专车被查,近年来，专车开始在人民的生活中出现，但是作为新生事物，它的发展过程中还是遇到很多障碍。从被查、被罚发展到被砸、被拘，监管部门甚至连钓鱼执法都用上了。,思考：,创业为什么会遇到诸多障碍？,7.1,新进入缺陷与创业障碍,新进入缺陷,由于环境不确定性与信息不对称，新创企业相较于既有企业，面临缺乏先前绩效可以参考，作为社新成员，需要培训员工适应新角色与任务，缺乏稳定顾客关系，难以建立投资者信任关系，在开发新角色、建立外部联系等方面承担高的时间成本、心理成本、冲突和短期无效率，以及低的合法性等新进入缺陷问题,7.1,新进入缺陷与创业障碍,为什么创业企业会遭遇新进入缺陷,人们决策的有限理性和环境不确定性，以及公众与创业企业间信息不对称,如何克服新进入缺陷,获得利益相关者认可与支持,理解合法性类型,选择恰当的合法化战略,7.1,新进入缺陷与创业障碍,合法性类型,管制合法性,规范合法性,认知合法性,7.1,新进入缺陷与创业障碍,合法化战略,战略,含义,特征,依从,新企业完全依从制度,制度情境难以改变，改变自己服从环境,选择,选择更有利的制度情境,有可以选择的更有利的环境,操纵,影响制度情境,现有制度不能完全接受新企业，需要影响制度管制、规范或认知以使其接纳新企业,创造,创造新的制度情境，建立认知基础,现有制度没有和企业相匹配的认知基