家长的发言稿.doc

致家长们的一封信
各位家长：　　
下午好！　　
感谢各位家长能在百忙之中抽时间来参加的家长会。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。在数学的学方面已形成了一种默契。二年级的数学抽象知识增多，难度加大了。部分孩子一时难于适应，这样也就很容易出现两极分化。借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。　　
首先，读数学书，所有的知识，内涵都包容在数学书里的每一句话，书中的每一句话都是编者对知识的重点概括，每一个问题都是点睛之笔。如果孩子仔细去品读，读通每一句话，读懂每一个知识点，读清每一个数量关系，那么一定能学会、学好。主要 从以下5个方面去读数学书：　　
① 读课题。要求学生细细体会课题，能抓住教材的主要内容。
② 读例题。在预习时应要求学生带着问题读例题，并初步领会解题方法。
③ 读插图。学生认真阅读课本上的插图，更具体、更形象、更准确地理解文字的内容。
④ 读算式。要求学生准确地读出算式，弄清算式的意义。
⑤ 读结语。要求学生对教材的结语逐字逐句地理解分析，以便准确地把握。　　
其次，专注倾听的习惯　　
我常常这样告诉我的孩子：“上帝给我们两个耳朵，却只给我们一个嘴巴；意思是让我们多听，作为学生，信息主要来源于课堂上的听讲，如果不能保证专注倾听，学习就会成为一种障碍，一个善于耐心倾听他人说话的人，才能是一个会学习的人。我主要从四方面做：　　
1)要指导学生会听教师的话，注意听老师每一节课所讲的教学内容、重点和学习要求。2)注意听教师在讲解例题时关键部分的提示和处理。
3)注意听教师对概念关键字词的理解。
4）注意听教师每节课的小结和对某些较难习题的提示；　　
三、计算能力的培养。　　
培养和提高孩子们的计算能力，是小学数学教学的重要任务之一，尤其是是本期即将学习的除法、两部计算内容，相比较来说较为复杂，计算粗心出错也是严重影响孩子们考试成绩的一个重要因素。因此，计算能力的培养尤为重要。这方面主要从以下两点做起。　　
   （1）.坚持课前十道题的口算训练，加强奖惩措施。　　
    （2）认真书写每一个字，确保不抄错数字，看错数字。　　
    （3）验算强化。对于计算要求“一看、二想、三算、四查”。一看，即看清题目，有那些数和运算符号。二想，即想好计算过程，先算什么，再算什么。三算，即分清每一步的计算方法，并仔细计算。四查，即做到计算时及时检查，有没有抄错和遗漏的。　　
4、做数学题是有技巧的指导　　
填空题，找准关键字词。做判断题的方法现在我介绍一些方法我们一起教育孩子。在做判断题时要一字一字的读，找关键字词;采用举例子的方法来检验；想特殊数1和0；画图想一想。举反例，推翻这句话；　　
选择题，推理法，排除法、带入法　　
解决问题，读题三边，一读：读通每句话，二读：圈出关键字词，三读：理清数量关系。也可画线段图。 　　
再讲讲，数学教学中，需要家长支持的几个方面：　　
1、  要抓家庭作业，请家长督促孩子放学后必须先做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。　　
2、 要抓学习态度和学习方式。要求学习专心、细心，爱思考，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞"。想问题、做作业时，讲究质量的同时要注意提高速度。　　
3、抓能力。在做题中注重培养孩子的观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。尤其是老师布置的一些操作性的作业，孩子需要家长的协助，所以，希望各位家长辅导孩子不能怕麻烦，你的一个怕麻烦可能会使未来的社会少一个发明家！　　
总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。