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人教版八年级上册生物期末综合题试卷doc
一、选择题
1.箱形水母是世界上最毒的海洋生物之一。它的剧毒毒液能使人3分钟之内瞬间毙命。下列关于箱形水母的叙述不正确的是( )
A.箱形水母属于腔肠动物 B.箱形水母的毒液储存在刺细胞中
C.箱形水母的口和肛门都着生在触手附近 D.箱形水母的身体呈辐射对称
2.猪肉绦虫最发达的器官是( )
A.运动器官 B.感觉器官 C.生殖器官 D.消化器官
3.下列有关环节动物----蚯蚓的知识叙述,错误的是( )
A.用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面,会有粗糙不平的感觉
B.蚯蚓身体细长、呈圆柱形、分节,有外骨骼,身体前端有环带
C.蚯蚓体壁上有发达的肌肉,肌肉与刚毛配合使身体蠕动
D.观察蚯蚓时,要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓身体表面
4.如图是蚯蚓的形态结构示意图,下列叙述,正确的是
A.雨中或者雨后会有大量蚯蚓爬出地面,其主要目的是外出寻找食物
B.将蚯蚓放置在干燥的沙土中不久将会死亡,原因是干燥的沙土温度太高
C.图中A为蚯蚓前端,B为蚯蚓后端,判断依据是A端靠近(1)环带而B端远离(1)环带
D.蚯蚓身体由许多相似的(2)体节构成,雌雄同体,异体受精,因此蚯蚓属于节肢动物
5.下列关于软体动物的描述中,不正确的是( )
A.软体动物有的生活在水中,有的生活在陆地上
B.软体动物都有贝壳保护
C.蛤蜊可以用足缓慢的运动
D.贝壳是有外套膜分泌的物质形成的
6.下列各项,属于沙蚕和缢蛏共同特征的是( )
A.用鳃呼吸 B.有外套膜 C.无脊椎骨 D.有口无肛门
7.在藻类繁盛的池塘中,常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。究其原因是( )
A.水温较低 B.水温较高
C.水中氧气较少 D.水中氧气充足
8.某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征,并作了记录。下列记录中错误的是
A.具鳞片,鳞片上有黏液,可减小游泳阻力
B.靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力
C.呼吸器官是鳔,鳃只起辅助呼吸的作用
D.侧线感知水流的方向、速度和测定方位
9.两栖动物指的是( )
A.空中飞行的动物以陆地或水域作为栖息地
B.水中生活的动物到陆地上产卵
C.昆虫幼体生活在水中,成体生活在陆地上
D.幼体生活在水中用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
10.如图是兔和狠的牙齿示意图,下列说法正确的是
A.图甲是狼的牙齿,图乙是兔的牙齿
B.兔和狼都有犬齿和臼齿
C.图乙牙齿的分化,与其杂食性生活相适应
D.牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力
11.图是某哺乳动物的牙齿示意图,下列说法错误的是( )
A.牙齿的分化有助于摄食和消化 B.是食肉动物的牙齿
C.①适于切断食物 D.②适于咀嚼食物
12.受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育,但鸟卵产出后就暂停发育,原因是外界( )
A.温度太低 B.温度太高 C.具有空气 D.具有阳光
13.自然界中动物种类繁多,形态千差万别,下列哪种描述是正确的( )
A.蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物
B.身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特征
C.鲤鱼身体呈流线型,有利于减少运动时的阻力
D.鸟的前肢变成翼,两翼肌肉最为发达
14.有一动物体表覆盖有鳞片,受精卵有卵壳保护。据此可初步判断它属于( )
A.鱼类 B.爬行类 C.鸟类 D.哺乳类
15.下列动物中,不属于鱼类的是()
A.鲸 B.海马 C.鲨鱼 D.泥鳅
16.十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶,让每个人都具有与生俱来的属相,代表着这个民族所有人的精神风貌。下列哪项是亥猪、巳蛇和酉鸡的共同特征:( )
A.胎生哺乳 B.体温恒定 C.身体被毛 D.用肺呼吸
17.下列有关人体运动器官和功能的叙述,正确的是
A.骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性
B.人在伸肘时,肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
C.关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔
D.由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合,就能完成一个动作
18.在进行体育运动时,人的膝关节中可以减少骨与骨之间摩擦的是( )
A.关节头 B.关节窝 C.关节囊 D.关节腔内的滑液
19.用手将食物放入嘴里时,上臂肌肉所处的状态(如图)是( )
A.肌肉 a 收缩,肌肉 b 舒张 B.肌肉 b 收缩,肌肉 a 舒张
C.肌肉 a、b 同时收缩 D.肌肉 a、b 同时舒张
20.如图是某同学用两片长方形的木板(1、2)、两条橡皮筋(3、4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述错误的是( )
A.图中[1][2]相当于两块骨
B.若[5]表示肘关节,则该模型模拟的是屈动作
C.人在完成屈动作时,图中[3][4]处于收缩状态
D.人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕着关节来完成运动
21.某运动员在训练中不幸受伤,经检查得知是骨骼肌附着在骨上的部分断裂,这部分是( )
A.肌肉 B.肌腹 C.韧带 D.肌腱
22.如图是人体完成屈肘动作的示意图,关于人的伸肘和屈肘运动,下列叙述中错误的是
A.人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制
B.①肌腹,由肌肉组织构成
C.完成这个屈肘动作时,相关的关节起杠杆的作用
D.人屈肘运动要消耗能量,能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解
23.下列与运动有关的叙述,不正确的是
A.动物的运动要受神经系统和内分泌系统的调节
B.一个动作的完成至少涉及两组肌肉的相互配合
C.运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的
D.运动系统仅起运动的作用
24.下列关于动物运动的描述,错误的是
A.受神经和激素的调节 B.与肌肉的收缩和舒张有关
C.与消化、循环系统无关 D.与运动、呼吸系统有关
25.运动对动物生存的意义是( )
A.有利于觅食 B.有利于避敌 C.适应复杂多变的环境 D.上述三项都是
26.青蛙趾间有发达的蹼。青蛙在水中的主要运动方式是
A.游泳 B.行走 C.爬行 D.跳跃
27.“小鼠走迷宫获取食物”属于
A.先天性行为 B.学习行为 C.社会行为 D.繁殖行为
28.下列有关动物社会行为的描述中,错误的是( )
A.群体内各成员之间一般都有明确的分工 B.群体内常进行一定的信息交流
C.群体内个体聚集在一起生活 D.群体内雄性个体之间不会相互攻击
29.下面描述的生物现象中,属于社会行为的是( )
A.成群的蚂蚁结成“圆球”过河 B.黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物
C.养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯”地叫 D.乌贼受到威胁时会释放墨汁
30.下列动物行为不属于先天性行为的是( )
A.蜻蜓点水 B.孔雀开屏 C.鹦鹉学舌 D.金鸡报晓
31.“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程,对蜻蜓该行为的描述中,不正确的是( )
A.是一种先天性行为 B.是一种学习行为
C.是一种繁殖行为 D.该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定
32.下列不属于动物行为的是( )
A.牛吃草 B.雁南飞 C.家鸽心脏跳动 D.老虎站住不动
33.公鸡有好斗的特性,所以人类在家养的鸡群中一般只留一只公鸡,其余公鸡全部阉割。这种做法的目的是阻止发生( )
A.攻击行为 B.繁殖行为 C.捕食行为 D.争食行为
34.以下哪些行为属于动物的学习行为( )
①蚂蚁觅食 ②蜘蛛结网 ③工蜂采蜜 ④老马识途 ⑤鹦鹉学舌 ⑥大象骑车
A.①③④ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.②④⑥
35.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的哪项作用?( )
A.维持生态平衡 B.促进生态系统中的物质循环
C.帮助植物传份 D.帮助植物传播种子
36.生产者、消费者、分解者,谁能离得开谁!下列关于他们之间关系叙述错误的是( )
A.三者共同参与生态系统的物质循环
B.生产者能通过光合作用制造有机物
C.分解者都能和生产者及消费者共生
D.消费者动物可以帮助植物传粉、传播种子
37.图为几种生物示意图,其叙述错误的是( )
A.②可用来制面包和酒
B.对污水净化有一定作用的是①④
C.③是能用光学显微镜看到的由蛋白质外壳和内部遗传物质构成的非生物
D.①与⑤相比,在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核
38.如图生物中具有细胞结构的是( )
A. B. C. D.
39.病毒的结构简单,病毒的结构组成是
A.细胞 B.DNA C.菌丝 D.蛋白质外壳与内部的遗传物质
40.下列微生物中,属于原核生物的是
①青霉菌 ②酵母菌 ③狂犬病毒 ④大肠杆菌 ⑤葡萄球菌
A.①②③ B.②③④ C.③④ D.④⑤
41.下列生物中不属于真菌的是
A.曲霉 B.香菇 C.大肠杆菌 D.木耳
42.下列各项食品的制作过程中,都运用了微生物发酵技术的是( )
①酸奶 米酒 ②豆腐 面包 ③酱油 食醋 ④火腿肠 牛肉干
A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④
43.某海关在进口食品中,检疫出一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最有可能属于( )
A.病毒 B.细菌 C.真菌 D.霉菌
44.下列关于细菌和真菌的说法中,不正确的是( )
A.培养基须高温灭菌冷却后才能接种
B.细菌和真菌都能形成菌落,所以无法区分
C.细菌和真菌分布广泛
D.细菌和真菌的生存需要水分、适宜的温度、有机物等
45.为了探究“肉汤变质的原因”,某同学做了如图的实验。将甲、乙两套装置分别连接好,分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟,然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中。三天后,甲装置中的肉汤变质了,乙装置中的肉汤未变质。乙装置中的肉汤未变质的原因是( )
A.肉汤沸腾时间不足 B.没有空气进入乙试管
C.室温保持在25℃ D.弯管阻挡了细菌进入肉汤
46.某小组同学为探究牛奶腐败的原因,利用三个规格相同经过消毒的锥形瓶进行下表所示的实验操作,在室温(24℃)条件下放置一段时间后观察实验结果。下列分析正确的是
编号
甲
乙
丙
加入的物质
50毫升灭菌鲜牛奶
50毫升鲜牛奶
50毫升灭菌鲜牛奶
瓶口的处理
不做处理
用消毒塞密封
用消毒棉球塞住
A.本实验的变量是瓶内空气的有无
B.乙瓶和丙瓶内牛奶不会腐败变质
C.上述实验操作应该在无菌条件下进行
D.与室温相比5℃条件下牛奶会先腐败
47.如图是某同学建立的生物分类图,其中①﹣④各代表一种生物,下列哪组生物能用该图分类( )
A.①蘑菇、②肾蕨、③葫芦藓、④水绵
B.①珊湖虫、②侧柏、③葫芦藓、④衣藻
C.①向日葵、②水杉、③玉米、④根瘤菌
D.①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵
48.下列生物中,属于真核生物的是( )
①青霉 ②葡萄球菌 ③狂犬病毒 ④甲肝病毒 ⑤肺炎双球菌 ⑥曲霉
A.①② B.③④ C.②⑤ D.①⑥
49.我国有药用植物1万余种,如人参、银杏、杜仲等。这体现了生物多样性中 ( )
A.形态结构的多样性
B.基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.生物种类的多样性
50.下面关于生物分类的叙述中不正确的是( )
A.属于同一个“目”比属于同一个“种”的生物亲缘关系更密切
B.通过生物分类可以帮助弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系
C.生物分类主要是根据生物的相似程度,把生物划分为不同的等级
D.生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种
二、实验探究综合题
51.根据观察蚯蚓实验回答下列问题:
(1)蚯蚓身体呈圆筒形,前端和后端可依据[_____] (填序号)的位置来区分。
(2)观察蚯蚓的过程中,应经常用浸湿的棉球轻擦其体表,原因是保持正常_______________。
(3)用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,叫___________,它可以辅助运动。
(4)蚯蚓的身体是由许多环状的体节构成的。身体分节的意义是_____________________。
(5)蚯蚓能把自然界中一些有机废物分解为无机物,供给绿色植物再利用,因此蚯蚓在生态系统应属于__________者。
52.甲图是关节的模式图,乙图是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图,请据图回答。
(1)甲图中,关节是由①、②和⑥____________共同组成。甲图②内有____________,能减少关节头和关节窝之间的摩擦,此外关节周围或关节腔内还有韧带,这就增强了关节的____________性和____________性。
(2)乙图中,错误的是____________ (选填“A”或“B”)。
(3)人体的运动要靠____________的牵引,当它受到神经传来的兴奋刺激时,牵动骨绕着关节活动。
53.下图为青蛙运动、家燕运动和人类关节示意图,据图回答:
(1) 由图1可知,青蛙的主要运动方式是_________,图2中家燕的主要运动方式是_________。生活在不同环境中的动物,以各自的运动方式来_________环境。
(2) 鸟类的运动能力极强,它们都有发达的骨骼肌。当飞行时,大脑会产生信号并传向肌肉,肌肉收缩为运动提供了_________,并牵拉骨围绕_________运动,这表明_________系统在运动中起到了重要的调控作用。
(3) 图3为人体关节示意图,[ ]_________和其外的韧带使关节具有既牢固又灵活的特点,[ ]_________内的滑液起到润滑的作用。脱臼是指关节头从[ ]_________中脱出。
54.今年九月随着天气转凉,候鸟开始进入迁徙季节,崂山区启动2018爱鸟护鸟活动,还在进山路口架设护林护鸟防火监控摄像头600余处,对非法捕鸟等违法行为起到较好的震慑作用,并对违法取证工作提供可靠的信息来源,图一为某山林生态系统示意图,图二为某生态系统的生物部分的物质循环示意图,①②③代表生理过程,据图回答问题
(1)图一中的鸟类在生态系统中的成分为________________,请写出一条包含鸟类的食物链________________________________________________。
(2)鸟类食量大,消化能力强,在生态系统的物质循环中起到了重要的作用,图二中能体现鸟类促进物质循环的过程为_____________________(填数字)
(3)鸟类是人类的好朋友,也是很多农业害虫的天敌,加强对非法捕鸟行为的监管和治理,为迁徙鸟类的生存提供了保障,保证了迁徙鸟类的种类和数量,这体现了鸟类在生物圈中__________________________的重要作用。
55.某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢,这对金合欢的生长有害吗?下表是实验小组用金合欢幼苗进行实验探究的结果。
金合欢幼苗的生长状况
没有蚂蚁生活的金合欢
有蚂蚁生活的金合欢
10个月中的月存活率/%
43
72
幼苗生长的高度/cm
5月25日至
6月16日
0→6.2
0→31.0
6月17日至
8月3日
6.2→10.2
31.0→72.9
(1)此探究实验的变量是____________。
(2)分析实验数据:有蚂蚁侵食的金合欢幼苗的存活率和生长速度___(填“低于”或“高于”)没有蚂蚁侵食的金合欢幼苗。
(3)得出的结论是:__________________________________。
(4)上述实验表明,蚂蚁和金合欢共同生活在一起,相互依赖、彼此有利,这种现象叫____。
(5)自然界中多种多样的动物在维持________中起着重要的作用。
56.下图为某些微小生物的形态图。请据图回答下列问题。
(1)观察以上生物,C的结构简单,由蛋白质外壳和内部的___________组成,它必须___________(填生活方式)在其他生物的细胞内。
(2)A与D的结构相比,A的特征是___________。
(3)酿酒、做面包时,离不开[B] ___________(填名称)。
(4)在日常生活中,制酸奶、泡菜要用到___________(填字母)类生物。
57.识图填空
(1)图一是_____结构图,与动植物细胞相比,它的细胞只有[3]_____集中的区域,没有成形的_____。
(2)图二是霉菌结构图,图中的A是_____的结构图,B是_____ 的结构图,①的顶端能产生大量的来_____繁殖后代。
(3)图三是关节模式图,据图回答问题。
图中①﹣⑤所代表的结构名称不正确的是_____。
A.①关节窝、②关节囊 B.②关节囊、③关节腔
C.③关节腔、④关节窝 D.②关节囊、⑤关节软骨
(4)图四是鸟类呼吸系统示意图,进行气体交换的场所是_____。
A.②和③B.①、②和③C.②D.③
58.仔细观察下列动物,回答相关问题:
(1)原始动物草履虫是______________________(填“单细胞动物”或“多细胞动物”),当草履虫生长到一定大小时,就会通过______________________产生新的个体。
(2)观察B动物时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是__________________________。C的呼吸器官是______________________。
(3)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的诗句,体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。这是因为________________。图中与青蛙的发育过程有相似之处的动物是_____________(填字母代号)。
(4)F具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的[ ]______________________与肺相通,辅助肺呼吸。
(5)H与G相比,其身体呈______________________,这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。
(6)图中所示动物在分类上最小的共同分类单位是____________。若将这些动物分为两类:一类是A、B、C、D、G、H,另一类是E和F,则分类依据为__________________________________。
59.“进化树”可简明地表示生物进化历程和亲缘关系,请据图回答下列问题。
(1)图中A代表原始生命,在进化的过程中由于营养方式的不同,进化成不同生物类群的两大主干,其分类单位是_____。
(2)生物学家通过对化石研究发现:在6亿年前出现大多数无脊椎动物,大约在5.3亿年前出现最早的鱼类,大约3.2亿年前才出现真正的陆生脊椎动物类群[_____](填图中字母)该种生物类群适于陆地生活的重要的原因是_____。
(3)根据_____可将图中的脊椎动物分为两类:一类是鱼类、B和C,另一类是鸟类和哺乳类,其中哺乳类是最高等的一类脊椎动物,这类动物与其他脊椎动物明显不同的识别特征有:①胎生、哺乳大大提高了_____;②_____既提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。
(4)鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、兔子的肺都能与外界进行气体交换;它们在结构上的共同特征是与外界环境接触的表面积大,内部都含有_____,这体现了生物体_____的生物学观点。
(5)请写出图中E所代表的植物类群:_____。
(6)蕨类植物比苔藓植物高大,主要是因为蕨类植物有根、茎、叶的分化,并且体内有_____组织。
(7)自然界中的生物通过_____,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是自然选择,自然界中的生物通过遗传、变异和自然选择在不断进化。
【参考答案】
一、选择题
1.C
解析:C
【分析】
腔肠动物生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍由口排出体外,刺细胞是它攻击和防御的利器。
【详解】
水母属于腔肠动物,身体呈辐射对称,有口无肛门,口的周围有6−10条细长的触手,满布刺细胞和腺细胞。刺细胞是水母捕食、攻击和防御的利器。刺囊细胞的刺针先受到刺激,刺囊细胞因受到刺激而释出刺囊,刺囊弹出翻出长管,再刺入猎物体分泌毒液,把食物麻醉。麻醉后的食物再利用触手将食物放入口,然后吞入消化腔中,内层细胞进行消化工作,最后体内获得养分,因此水母的刺细胞是它攻击和防御的利器。所以箱形水母属于腔肠动物,身体呈辐射对称,有口无肛门,其毒液位于刺细胞中,故选C。
2.C
解析:C
【分析】
猪肉绦虫属于扁形动物,寄生生活,据此答题。
【详解】
猪肉绦虫寄生在人和动物体内,长期的寄生生活,使得这些寄生虫的运动器官和感觉器官退化,消化器官很简单,有的甚至没有专门的消化器官,靠获取寄主体内的养料生活,而它们的生殖器官却特别发达,C正确。
故选C。
3.B
【分析】
蚯蚓身体由许多环节组成属于环节动物,靠近环带的一端是前端,用体壁进行呼吸。
【详解】
A.蚯蚓身体腹面有刚毛,刚毛是其运动器官,用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面,会有粗糙不平的感觉,就是摸到了
解析:B
【分析】
蚯蚓身体由许多环节组成属于环节动物,靠近环带的一端是前端,用体壁进行呼吸。
【详解】
A.蚯蚓身体腹面有刚毛,刚毛是其运动器官,用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面,会有粗糙不平的感觉,就是摸到了蚯蚓的刚毛,A正确。
B.蚯蚓身体细长呈圆柱形,前段稍尖,后端稍圆,身体由许多体节构成,在前端有一个分节不明显的环带,前端离环带近约13个体节,后端离环带远,没有外骨骼,B错误。
C.蚯蚓依靠肌肉的收缩和舒张缓慢地蠕动,同时身体腹面有刚毛,有协助运动的作用,C正确。
D.蚯蚓靠湿润的体壁来完成呼吸作用,为了维持蚯蚓的正常呼吸,在实验时要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表,D正确。
故选B。
4.C
【分析】
图中:A前端,B后端,1是环带,2是体节。
【详解】
A.蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的,其体壁密布毛细血管,土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中。体内的二
解析:C
【分析】
图中:A前端,B后端,1是环带,2是体节。
【详解】
A.蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的,其体壁密布毛细血管,土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。大雨过后,由于雨水把土壤中的缝隙塞满,导致土壤中的氧减少使蚯蚓无法正常呼吸,所以爬出洞穴是为了呼吸,A错误。
B.由上述分析可知:将蚯蚓放置在干燥的沙土中不久将会死亡,原因是干燥的沙土水分不足,影响了蚯蚓的呼吸,B错误。
C.蚯蚓身体的前端有几个体节界限不明显,颜色也与其它体节不同,较厚,这一结构叫做环带。所以,图中A为蚯蚓前端,B为蚯蚓后端,判断依据是A端靠近[1]环带而B端远离[1]环带,C正确。
D.环节动物的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有:蚯蚓、水蛭、沙蚕等,D错误。
故选C。
5.B
【分析】
软体动物:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。代表动物有:章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。
【详解】
A.软体动物除少数种类(如蜗牛)生活在湿润的陆地环境中外,其它软体动物都生活在水中,A正确。
B.软体动物一般具有贝壳,但是有些软体动物的贝壳退化,例如乌贼,B错误。
C.软体动物运动器官都是足,故蛤蜊可以用足缓慢的运动,C正确。
D.软体动物的外套膜由内、外两层表皮和中间的结缔组织及少数肌纤维组成,靠近内脏的一侧为内表皮,贴壳的一侧为外表皮,贝壳是由外套膜分泌的物质形成的,D正确。
故选B。
6.C
【分析】
软体动物身体柔软,有外套膜,一般有贝壳,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分。
环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成,可以使动物的运动更为灵活。
【详解】
A.沙蚕不用鳃呼吸,缢蛏用鳃呼吸,错误。
B.缢蛏是软体动物,有外套膜;而沙蚕是环节动物,没有外套膜,错误。
C.沙蚕和缢蛏的体内都没有脊椎骨,都属于无脊椎动物,正确。
D.沙蚕是环节动物,缢蛏是软体动物,二者都有口有肛门,错误。
故选C。
7.C
【分析】
鱼生活在水中,通过鳃进行呼吸。池塘中的藻类植物白天有光可以进行光合作用,夜晚无光,光合作用不能进行,但仍然要进行呼吸作用。
【详解】
池塘中的藻类植物白天有光,可以进行光合作用,吸收水中的二氧化碳,并放出氧气。夜晚没有光,光合作用不能进行,但仍然要进行呼吸作用,消耗水是的氧气。鱼生活在水中用鳃呼吸水中溶解的氧气。黎明时刻,由于生活在水中的鱼和藻类植物进行了一夜的呼吸消耗,会导致水中溶解的氧气含量较低,使鱼的呼吸受影响,所以常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。
故选:C。
【点睛】
水藻在晚上只进行呼吸作用,不进行光合作用,晚上水藻和鱼争夺氧气,水中氧气减少,鱼浮头呼吸水面新鲜空气。
8.C
【分析】
鱼适于在水中生活的特点:①鱼的体形呈纺锤形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等。⑤鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官。
【详解】
鲫鱼体表具鳞片,鳞片上有黏液,可减小游泳阻力,A正确;
鲫鱼靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力,B正确;
鲫鱼的呼吸器官是鳃,C错误;
鲫鱼的侧线能感知水流的方向、速度和测定方位,D正确。
【点睛】
鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸,用鳍游泳,体表有鳞片等。
9.D
【分析】
本题考查两栖动物的判断,可以由两栖动物的定义来解答。
【详解】
两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,如青蛙等。故选:D。
【点睛】
本题考查两栖动物的定义,注重基础,题目较易。
10.D
【分析】
哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,其中门齿切断食物,犬齿撕裂食物,臼齿磨碎食物。哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿,没有犬齿;而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿,适于撕裂食物。
【详解】
AC.甲图表示兔的牙齿示意图,兔的牙齿有门齿和臼齿,没有犬齿,这是与吃植物的生活相适应的。乙图表示狼的牙齿示意图,有犬齿,尖锐锋利,适于撕裂食物,这是与食肉生活相适应的,故AC错误。
B.哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿,没有犬齿;而哺乳动物中肉食性动物有门齿、臼齿和发达的犬齿,适于撕裂食物,故B错误。
D.哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,其中门齿切断食物,犬齿撕裂食物,臼齿磨碎食物,牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力,故D正确。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知草食性动物和肉食性动物的牙齿不同。
11.B
【分析】
哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维;犬齿锋利,适于撕裂食物之用,多见于食肉动物,草食动物也有,但少;臼齿有宽大的咀嚼面,适于咀嚼食物作用。图中:①是门齿,②是臼齿。
【详解】
A.哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。牙齿的分化有助于摄食和消化,A正确。
B.食肉动物的牙齿具有犬齿,图中表现的是食草动物的牙齿,B错误。
C.①是门齿,门齿适于切断食物,C正确。
D.②是臼齿,臼齿有宽大的咀嚼面,适于咀嚼食物作用,D正确。
故选B。
12.A
【分析】
回答此题的关键是要明确鸟类的生殖和发育情况。
【详解】
鸟类是卵生的动物,在生殖季节,雌雄鸟交配,精卵结合在雌鸟体内结合成受精卵。受精卵在鸟体内就已经开始发育,当雌鸟产下受精卵后,由于外界温度低于亲鸟的体温,胚胎停止发育,需由亲鸟孵化才能继续发育。
【点睛】
未受精的卵不能孵化成雏鸟。
13.C
【详解】
试题分析:(1)环节动物的特征是:身体由许多彼此相似的环状体节构成,有体腔.
(2)、节肢动物的身体有许多体节构成,分部、有外骨骼、足和触角分节.
(3)鱼类的特征是:终生生活在水中,体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,体温不恒定.
(4)鸟类的特征:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四起,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.
解:A、蚯蚓的身体分节,有体腔,属于环节动物.A错误;
B、昆虫纲动物身体都分头、胸、腹三部分,并不是所有的节肢动物的身体都分头、胸、腹三部分,B错误;
C、鲫鱼的身体呈流线型,能够减少水的阻力.C正确.
D、鸟类的胸肌发达,有利于牵动两翼完成飞行,D错误;
故选C
考点:动物的分类.
14.B
【分析】
根据题文信息中“体表覆盖有鳞片,受精卵有卵壳保护”,可以判断,爬行动物符合这些特征。
【详解】
爬行动物的主要特征:身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生。所以体表覆盖有鳞片,体内受精,受精卵有卵壳保护的动物属于爬行动物。鱼类生活在水中,卵外无卵壳,鸟类体表无鳞片覆盖,哺乳动物进行胎生,都不符合题意。
故选B。
【点睛】
熟练掌握各类动物的主要特征,并从题干中找出关键信息,是解题的关键。
15.A
【分析】
鱼类:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片,也有一些鱼的体表没有鳞片,像泥鳅、鲨鱼等,称为无鳞鱼。
【详解】
海马、鲨鱼、泥鳅属于鱼类,生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。鲸身体呈梭形,终生生活在水中,能用鳍游泳,但它不是鱼类,原因是鲸用肺呼吸、具有胎生的特点,属于哺乳动物。
故选A。
16.D
【分析】
亥猪属于哺乳动物,酉鸡属于鸟类,巳蛇是爬行动物。
【详解】
哺乳动物的主要特征有;体表有毛,牙齿分化,体腔内有隔,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺乳。
鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。
爬行动物主要特征有:体表有角质鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地上产卵,并且卵表面有坚韧的外壳。
因此用肺呼吸是亥猪、巳蛇和酉鸡的共同特征。
故选D。
17.A
【详解】
试题分析:骨骼肌具有受刺激而收缩的特性。人在伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张;关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成;人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
【考点定位】骨骼肌在运动中的协作关系、关节的结构
18.D
【分析】
关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。
【详解】
AB.关节面包括关节头和关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动,AB不符合题意。
C.关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来,C不符合题意。
D.关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙,内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如,D符合题意。
故选D。
【点睛】
关节在运动中起着支点的作用。解此题的关键是理解掌握关节的基本结构。
19.A
【分析】
人体完成任何一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成,图中a肱二头肌,b肱三头肌。
【详解】
骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,同一块骨骼肌
解析:A
【分析】
人体完成任何一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成,图中a肱二头肌,b肱三头肌。
【详解】
骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。双臂自然下垂,肱二头肌和肱三头肌都舒张;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂,肱二头肌和肱三头肌都收缩。用手将食物放入嘴里时,属于屈肘动作,a肱二头肌收缩,b肱三头肌舒张。
故选:A。
【点睛】
知道骨骼肌在运动中的协作关系即能正确答题。
20.C
【分析】
运动系统由骨、关节、肌肉构成,其中骨起支撑作用;关节起支点作用;肌肉提供动力,运动的产生是骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动,图中1、2
解析:C
【分析】
运动系统由骨、关节、肌肉构成,其中骨起支撑作用;关节起支点作用;肌肉提供动力,运动的产生是骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动,图中1、2是骨,3、4是骨骼肌、5是关节。
【详解】
A.图中两片长方形的木板1、2起支撑作用,相当与两块骨,A不符合题意。
B.若5表示肘关节,则4就是肱二头肌、3就是肱三头肌,图中4收缩,3舒张,表示屈肘动作,B不符合题意。
C.人在完成屈肘动作时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,所以4收缩,3舒张,C符合题意。
D.运动的产生是骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动,D不符合题意。
故选C。
21.D
【分析】
本题考查骨骼肌的组成,骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分,分析解答。
【详解】
如图
骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属于结缔组织),分别附着在相邻的两块骨上,中间较粗的部分是肌腹,主要
解析:D
【分析】
本题考查骨骼肌的组成,骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分,分析解答。
【详解】
如图
骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属于结缔组织),分别附着在相邻的两块骨上,中间较粗的部分是肌腹,主要由肌细胞构成,里面有许多血管和神经,能够收缩和舒张,骨骼肌附着在骨上的部分断裂,这部分是肌腱,故选D。
【点睛】
掌握骨骼肌的组成及功能是解题的关键。
22.C
【分析】
此题考查的知识点是人体是一个统一的整体和骨、关节和肌肉的协调配合。
图中①是肌腹,②是肌腱。
【详解】
运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应,因此
解析:C
【分析】
此题考查的知识点是人体是一个统一的整体和骨、关节和肌肉的协调配合。
图中①是肌腹,②是肌腱。
【详解】
运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合,A正确;
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。骨骼肌的两端是白色的肌腱,由致密结缔组织构成;中间部分是肌腹,主要由肌肉组织组成,B正确;
屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,牵引骨绕着关节活动而产生,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用,C错误;
能量的来源是食物。食物被消化后,营养成分进入细胞转化为各类有机物。动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有
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