部编版八年级上册道德与法治期末试卷达标检测卷(Word版含解析).doc

部编版八年级上册道德与法治期末试卷达标检测卷（Word版含解析）
一、选择题
1．人的成长是不断社会化的过程。下列属于人的社会化的是（ ）
①2020年11月第三届进博会在上海举行
②养成遵守交通规则的好习惯
③学习践行社会主义核心价值观
④中国高铁技术成功与世界标准接轨
A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
2．随着生活垃圾分类投放的实行,越来越多的人了解到垃圾分类的重要性,并参与其中。假期，乌鲁木齐市某学校雏鹰小队的同学们开展形式多样的主题实践活动，宣传垃圾分类的相关知识。他们的做法（ ）
①是一种关心社会发展的行为 ②是一种哗众取宠的行为
③有利于传递正能量 ④有利于获得他人和社会的接纳与认可
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．我们作为新时代的青少年，要积极关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ）
①关心和帮助遭遇挫折与不幸的人 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
③积极参与新冠肺炎疫情防控宣传 ④积极参与爱国卫生运动
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4．网络具有两面性，有利也有弊。作为一个普通网民应该（ ）
①为了避免伤害，拒绝上网
②正确认识网络，用其所长、避其所短
③学会信息节食
④网络不是生活的全部，网民不应该成为网络的俘虏，要做网络的主人
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
5．教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，学生原则上不得将个人手机带入校园。为此，以下同学看法正确的是（ ）
①小芳：自由不是随心所欲，它受学校纪律的约束
②小朋：应以法律法规来指导和约束自己的行为
③小强：每个人在法律和人格上都是平等的
④小刚：我们应提升媒介素养和自我管理能力
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
6．现在我们这里的偏僻小镇也有了电商服务，一些山里珍品卖到大都市，国外的稀罕物也能及时快递到这里，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网我们还可以（ ）
①结交朋友②查阅资料③学习新知④求医问药、休闲娱乐
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
7．下列关于自由与规则的关系说法正确的是（ ）
①社会规则划定了自由的边界 ②社会规则是人们享有自由的保障
③自由与规则两者毫无关系 ④自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
8．十三届全国人大常委会第二十四次会议2020年12月26日表决通过刑法修正案（十一）。其中规定，已满______不满______的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。（ ）
A．12周岁、14周岁 B．14周岁、16周岁
C．12周岁、16周岁 D．14周岁、18周岁
9．小郑到某县法院工作，第一天接手了以下5个案件，案件中属于犯罪的有（ ）
①周叔叔与邻居发生纠纷，一时恼怒，将对方打成重伤
②小赵坐在文物上拍照，并与管理员发生冲突
③李某在某娱乐场所贩卖毒品
④王某暗地里挪用公款炒股，累计近百万元
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
10．据统计，在违法犯罪的青少年中，相当一部分青少年在学校时无心求学、纪律意识淡薄，其中一部分青少年由于好奇而坠入毒品的深渊，一部分青少年由于沉溺于色情网站而走上了违法犯罪的道路。这说明（ ）
①在学校如果不遵守纪律、不努力学习，长大后一定会走向违法犯罪的深渊
②青少年要增强规则意识，杜绝不良行为
③我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然
④一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
11．诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。某地中小学开展了以诚信为主题的系列活动，中小学生积极参与其中。通过开展这些活动（ ）
①培育和践行社会主义核心价值观
②弘扬诚实守信的传统美德，能够杜绝不讲诚信的行为
③落实诚信教育，进一步强化中小学生的诚信意识
④营造“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的校园氛围
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
12．父亲给儿子买了一部智能手机做生日礼物。父亲与儿子约法三章：第一，接听电话要认真倾听、文明交谈。第二，在公共场所要将手机调为静音。第三，遵守学校规定，上课时不能使用手机。父亲的“约法三章”里，要求儿子应（ ）
①以礼待人 ②遵守规则 ③合理利用网络 ④尊重他人
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
13．下边漫画给我们的启示是（ ）

①诚信对人至关重要
②失信于人就会产生信任危机
③讲诚信必然要付出沉重代价
④诚信和隐私，二者不可兼顾
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
14．“灯停，绿灯行”这是一条小朋友们都能明白的基本交通规则，但我们身边却有成年人未能遵守。这启示我们（ ）
①要发自内心地敬畏规则 ②遵守规则需要自律和他律
③法律必须遵守，规则可以违犯 ④在规则面前是没有自由的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．“不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。”这句话告诉我们（ ）
①自由不是为所欲为，它是有限制的、绝对的 ②自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的
③必要的限制是对自由的保护 ④无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．国家的发展离不开我们每个人的努力，我们应积极关爱他人，做一个有益于社会的人。下列说法正确的是（ ）
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
③关爱他人也是关爱和善待自己
④关爱他人就会获得回报
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
17．“作为贫困生，我们真心感谢社会上好心人的帮助，但我们不愿意在接受帮助的现场当众讲述我们的故事，这会让我们很伤心的。”这位贫困学生的心声启示我们（ ）
①关爱帮助他人要讲究策略
②帮助他人时要考虑他人的内心感受
③只要是出于关爱之心，任何做法都值得提倡
④要鼓励贫困生讲述自己的故事，以获得更多的爱心帮助
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
18．下列行为能够体现勇担社会责任的是 ( )
①小赵和同学们利用双休日到公园拾捡“白色垃圾”
②小芳在考试前准备好自己的学习用品
③出租车司机拒载一名突然生病的乘客
④一位普通市民向环保部门举报某化工厂夜间偷排污水的行为
A．①②④ B．①③ C．②③ D．①④
19．我国最新的《公共场所控制吸烟条例》要求社会示范人群带头控烟，国家机关工作人员不在公务活动中吸烟，教师不在学生面前吸烟，医务人员不在病人面前吸烟。这表明（ ）
①责任表现在社会生活的方方面面 ②社会身份不同不可能有相同的责任
③中学生没有控烟的责任 ④只有人人尽责，才能共建和谐美好的社会
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
20．《中国学生发展核心素养》分为“人文底蕴”“科学精神”“学会学习”“健康生活”“责任担当”“实践创新”六大素养。其中“责任担当”具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。以下符合“责任担当”的是（ ）
①具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累
②热心公益和志愿服务
③能自觉捍卫国家主权、尊严和利益
④具有全球意识和开放的心态
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
21．“这个时候，我们不上谁上？”“90后”刘宜是武汉经济技术开发区沌口街枫桦苇岸社区的党支部书记。新冠肺炎疫情暴发后，她和社区工作人员与党员、群众、志愿者一直守在第一线，很久没有睡过一晚好觉、吃过一餐好饭。居民一句“有她在，我们宅在家里，不发愁”是刘宜最大的动力。这表明刘宜(　　)
①作为共产党员不忘初心，牢记使命　②作为领导勇于承担自己的责任　
③作为公民具有敬业奉献的精神　④作为女性管了自己不该管的事情
A．①②④ B．①③④
C．①②③ D．②③④
22．我国宪法规定：“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。”这是每个公民义不容辞的职责，也是热爱祖国的具体表现。以下行为错误的是( )
A．检举、制止危害国家安全的行为，及时报告危害国家安全活动的线索
B．为维护国家安全工作的安全机关、公安机关和有关军事机关提供便利和协助
C．通过网络上传我国的一些军事图片和数据
D．为维护国家安全积极建言献策
23．坚决反对一切分裂祖国的活动，深入打击恐怖主义、分裂主义、极端主义这“三股势力”，坚决防范“藏独”“东突”，坚决挫败任何形式的“台独”分裂图谋，全力维护香港、澳门长期繁荣稳定。这表明
A．人人都是维护国家安全的主角
B．要维护国家的主权、安全、统一和领土完整
C．国家安全是实现国家利益最根本的保障
D．我们走出一条中国特色安全道路
24．“还有什么能像我的战舰这样，把我和我的祖国如此紧密相连!”这是海军战士内心的骄傲；“这里是中国领海!请立即离开!”这是海军指战员对外国军舰以航行自由为名闯入中国领海时的坚定回应。他们的言行
①自觉履行了维护国家安全的义务
②依法行使了政治权利和自由
③彰显了不畏强暴、扬善惩恶的精神
④体现了爱国敬业的价值准则
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
25．最近华为创始人任正非接受外媒采访，针对前一段时间美方突然抵制华为手机，有些民众不太甘心，为了争一口气都表示要抵制苹果手机这件事儿。任正非表示对于这种现象，我们的态度是不能因为我们华为一家公司就毁了国家的开放政策，影响了国家利益就不好了，以下表述最能体现任正非观点的是（ ）
A．国家利益至上，把国家利益放在第一位
B．国家利益是人民利益的集中表现
C．国家利益关系到民族生存、国家的兴亡
D．国家利益与个人利益在根本上是一致的
26．南沙环境恶劣,对守礁官兵的身心是个极大的挑战,而海军气象工程师李文波却坚守南沙岛礁20多年。他说:“只要我们在南沙坚守下去,我们的南沙主权就不会丢,这就是我在南沙长期坚守的动力来源。”李文波式的事迹不胜枚举,这启示我们　(　　)
①要以实际行动,弘扬爱国主义精神
②国家利益和个人利益是完全一致的
③要有主人翁的责任感,自觉履行义务
④维护国家利益必须牺牲个人利益
A．①② B．②③
C．①③ D．③④
27．“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华”“寸寸山河寸寸金，倚离分裂力谁任”“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，这些洋溢着强烈爱国主义情感的诗句（ ）
①说明天下兴亡，匹夫有责
②表明对伟大祖国怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感
③始终激励一代又一代中华儿女为实现国家繁荣富强、人民幸福安康而不懈奋斗
④要胸怀天 下，共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
28．改革开放40年，尽管祖国的伟大成就令世界瞩目让我们倍感自豪。但仍然有专家指出，中国应当客观看待自身的发展状况，做到“自己心里有底”。这里的“底”指的是（ ）
①我国地大物博，人均资源占有量多
②我国经济增长内生动力不足，人均国内生产总值的世界排名还不高
③发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出
④居民收入差距依旧较大，部分群众生活面临一些困难
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
29．全面建成小康社会要靠实干，基本实现现代化要靠实干，实现中华民族伟大复兴要靠实干。下列勉励我们“实干”的名言警句有( )
①功崇惟志，业广惟勤 ②天赐食于鸟，而不投食于巢
③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④平安是幸，知是是福，清心是禄，寡欲是寿
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
30．维护国家利益，建设美好祖国，就要关心国家发展，关注国家大事。为此，我们应该
①看到我国取得的巨大成就并为之感到自豪
②正视国家发展中面临的问题并对国家的未来发展更加充满信心和期待
③拥护、支持国家为解决各种发展中的问题而采取的各种积极措施
④为解决身边的实际问题积极献计献策
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
二、非选择题
31．结合材料，完成答题。
提起“霸座”,大家应该十分熟悉。从2018年8月21日“霸座哥”孙某强占座位开始到如今1年多的时间内,接连发生了多起“霸座事件。近日,“霸座家族”又添一员“猛将”。2019年7月10日,在广东汕头开往湖南长沙的Z161次列车上,一名旅客不仅“霸座”,还动手掌掴有票乘客,面对乘警,态度依然嚣张:“你拘留我嘛。”事后,铁路警方满足了“霸座”男子嚣张的愿望,依法处以该男子行政拘留7日的处罚。
早在2018年12月,铁路公安部门专门出台了《旅客列车常见警情处置指引》,目的就是整治包括“霸座”在内的铁路乘车问题,确保旅客合法权益受到保护。2019年1月6日,央视新闻频道播发了全国铁路公安机关集中整治“霸座”“阻挡车门”“强行进站”等扰乱车站秩序的问题,共查处各类违法扰序行为2856起,452人因“霸座”等行为被行政拘留。
（1）拟题:运用所学观点，自拟一个体现材料 主要内容的题目。
题目： ____________________________________
（2）评析：抓住关键，层次清晰，从不同的角度对上述材料进行公析评论。
32．阅读材料，探讨问题。
提醒：阅读较为复杂的材料并在材料中寻找有用的信息是我们今后应该具备的能力。下面请你耐心阅读材料然后回答问题。
校园欺凌，拿什么对你说“不”？
长沙晚报记者徐运源
……
那么，遭遇校园欺凌后，到底应该如何处理？校园欺凌如何有效预防？能否提前干预？本报记者对此展开调查。
学生　多数人若被欺凌不知该如何处理
“你知道校园欺凌吗？”“你有没有碰到过？”……“你觉得应该对欺凌者给予怎样的处理？”记者来到某学校门口，随后随机采访了20名初中学生。他们都知道校园欺凌这一现象，而且都表示深恶痛绝；少部分人有过亲身经历，但在处理方式上，则显得茫然。
校长　孩子犯错不能一味批评，应要其承担后果
“校园欺凌主要是未成年学生之间的矛盾，我们从孩子的终身发展角度出发，以教育为主，及时跟双方孩子和家长沟通。个别危害比较大的，我们建议将其送到工读学校。”某中学蔡副校长告诉记者，有效预防校园欺凌，需学校、家庭和社会三方面介入。学校重点开展主题宣传和培训，并将“少年审判庭”引进课堂，让学生知法懂法，教学生应对校园欺凌的正确处理方法，懂得如何保护自己。
“没有惩罚的教育是不完整的教育。”一小学孟校长表示，孩子犯错不能一味地口头批评教育，应该让孩子为自己的行为承担相应的后果。“如果学生的行为触犯了法律法规，就应当接受相应的教育和处罚，哪怕达不到年龄，也应该有相应惩治的措施和办法，比如停学几天。”
部门　要求各学校成立学生欺凌治理委员会
针对校园欺凌现象，各地教育机构根据国家相关文件精神，制定了中小学生欺凌防治行动实施方案。长沙市教育局成立了学生欺凌防治工作领导小组，今年9月10日，联合综治办、人民法院、人民检察院、公安局等十部门出台《长沙市加强中小学生欺凌综合治理方案》，要求各学校成立学生欺凌治理委员会。
长沙市教育局学校安全处处长高阳介绍，《长沙市加强中小学生欺凌综合治理方案》提出建设校园安全监管指挥平台，实现全市学校幼儿园视频监控的联网联控；长沙开通了未成年人申请法律援助的绿色通道，依托12355青少年服务台、12348法律援助热线为青少年提供法律咨询。
律师　对校园欺凌应完善法制，提高执法要求
“校园欺凌案的出现既是社会问题也是法治问题，我国目前的法律体系中对于校园欺凌事件并没有专门的法律规范进行界定，但也并不意味着无法可依。”湖南一星律师事务所律师叶翔锋认为，依据个案后果的严重程度，适用的法律也不相同。比如后果为一般性事件的，欺凌事件行为人触犯的就是治安管理法律法规，应受到治安处罚；具有严重后果的，如虐待、侮辱、拘禁，甚至致轻伤、重伤等情形的，刑法中均有相对应的罪罚规定，对照处理即可。只是我国目前对于青少年的违法犯罪，采取的是教育为主、惩罚为辅的原则。（材料选自2018年10月18日长沙晚报。有删减和改动。）
(1)校园欺凌致人受伤是违法行为吗?为什么?
(2)请你说出校园欺凌的两个不良影响。
(3)请你就拒绝校园欺凌，从不同角度请提出你的建议。
33．时光飞逝，转眼已是新中国七十华诞，在这隆重的节日里，一场激起我们民族认同感的盛大阅兵仪式，令中华儿女热血沸腾。
某校八年级（1）班学生开展以“观看国庆盛典肩负时代使命”为主题的探究活动，请你参与其中。
（身边的最强音）国庆节前夕，全国各地纷纷唱响《我和我的祖国》，9月30日，在阅兵训练场上，国庆阅兵官兵也唱起了这首歌曲，优美动人的旋律，朴实真挚的歌词，承载了国人挚爱伟大祖国的心路历程及家国情怀。“我和我的祖国，一刻也不能分割……我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托……”
（1）运用“走进社会生活”的有关知识说说从以上歌词中你感悟到了什么道理？
（默默的志愿者）10月1日国庆阅兵当天，在观礼台背后的几位志愿者为现场观众提供问询等服务，并不时帮助观众拍照留念。为了服务他人观礼，身在天安门现场的他们却成了看不到阅兵的一个“特殊群体”。
（2）这些“特殊群体”的默默付出是一种怎样的行为？我们可以通过哪两种方法来培养这种行为？
（肩负的中国梦）庆典上，XXX主席指出：“中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造，中国的明天必将更加美好。”
（3）为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋力拼搏，我们青少年应怎样做？
34．某校八年级（1）班的老师，决定利用课余或双休日组织学生在本学期以小组为单位开展“承担责任关爱他人服务社会”为主题的微公益系列活动。假如你是该班的成员，请你完成下面的任务：
部分学生的家长知道这一安排后，纷纷给老师打电话或发微信，发表意见。下面是小红的家长给老师发的微信：
学生参加的这些公益活动，无非是清理街头小广告、“爱心义卖”、给贫困的老人扫扫地等这样的小事，对初中生的成长意义不大。学好文化课才是中学生的主要任务，何况参加这些公益活动会占用学生的学习时间，影响学习成绩。所以建议老师取消这一活动。
（1）请你代表老师，给小红的家长写一个回复。
“天天向上”小组的同学们为本次系列活动设计了“寒冬至送温暖”为孤儿院的小朋友捐衣物的活动。
（2）请你为本次系列活动再设计两种活动形式。
“向往蓝天”小组的同学们决定本周末，去街头和广场等人口聚集的地方散发环保传单，宣传环保知识，清理街头垃圾，当一回环保志愿者。
下面是小组长小明制定的活动计划中的部分内容，请你将他没有完成的内容补充完整。
（3）活动前的准备工作：
①明确小组成员的分工及各自的任务。
②___________________________________________。
③___________________________________________。
（4）活动的注意事项：
①注意安全。
②___________________________________________。
③___________________________________________。
畅谈收获：组织和参加本次系列活动，同学们的感悟都很多。
（5）请写出两点与大家交流一下。
35．学习了《勇担社会责任》这个单元的知识后，为了更好地提高学生的责任意识，某中学准备举行一系列社会实践活动，让我们一起参与吧！
（责任采访）
在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任。学校广播站的小记者们在校园内对部分同学进行了采访。
（1）假如你是被采访者，请你回答：
 A．作为儿女，你的责任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
 B．作为班干，你的责任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
C．作为公民，你的责任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（责任论坛）
学校网站专门开设了“责任论坛”，供同学们讨论。下面是论坛中同学们提到的一则事例：中学生李晓与好友组建了一支志愿便民义务队，经常开展“献爱心”活动，此事引来了不少非议：有人说她们是出风头，有人说他们是争表现……连她们的家长也不理解，认为做此事既辛苦又没有什么好处。
（2）请你发帖，写出对李晓她们行为的看法。
（责任箴言）
校团委准备收集一些可以帮助同学们增强责任意识的唯美箴言，编成一本小册子。
（3）请你也写一条这方面的箴言（规劝的话），丰富这本小册子。 
（责任践行）
学校准备不定时带领同学们参加一些社会实践活动，以提高同学们的责任能力，现在正通过学校网站征集同学们的建议，收集一些可操作性的社会实践活动方式。
（4）请你提出两条可操作性的社会实践活动方式。
36．某校德育处向全校学生发放了《公益积分手册》。这本手册是用来记录和整理每次参加公益或服务社会的情况，并作为校内“评优”的一项依据。学校此举旨在鼓励学生积极服务社会，关爱他人，承担责任，养成亲社会行为。但近期，八年级（3）班学生调研发现，《公益积分手册》使用中出现了一些问题……
（1）以下是几位被采访对象的记录，请运用所学知识，判断他们说法是否正确，正确的打“正确”，错误的打“错误”。
①我们中学生能力较小，对社会帮助不大，因此参加公益活动只有形式上的意义而没有实质性的意义。
②学校此举的初衷是好的，但是客观上加重了同学们的负担。因此，少数同学编造事实应付检查也是可以理解的。
③帮助他人要符合法律和道德规范，也要量力而行。
（2）八年级（3）班同学调研认为，不论是参加校外公益还是在校内服务班级，都能体现个人的责任感。在他们的调研报告中呈现了如下现象：
①尽管平时小玉热心公益，但他的作业常常不能及时完成，还需别人督促。
②小艳拒绝参加公益活动，她认为做公益是吃力不讨好的事情，不会给自己带来任何回报。
③作为班级临时班长，小李颇有怨言，他认为这份工作是老师强加给自己的，因此常常偷懒。
请你运用“责任”的有关知识对上述现象进行评析。
（3）请描述你参加过的一次公益活动。你为这次活动点赞吗？请说明理由。（提醒：对活动的描述要真实。点赞或不点赞的理由要有说服力。本题不需要使用课本知识）
【参考答案】
一、选择题
1．B
解析：B
【详解】
本题考查人的社会化的过程。
②③：依据教材知识，我们在社会中成长，就是我们逐渐社会化的过程，在这个过程中，我们要学会养成遵守交通规则的好习惯，学习践行社会主义核心价值观等，②③符合题意；
①④：说法与人的社会化无关，与题意不符；
故本题选B。
2．C
解析：C
【详解】
本题考查的知识点是亲近社会。
①③④：乌鲁木齐市某学校雏鹰小队的同学们开展形式多样的主题实践活动，宣传垃圾分类的相关知。他们的做法是一种关心社会发展的行为，有利于传递正能量，有利于获得他人和社会的接纳与认可，故①③④正确；
②：材料中的行为亲社会，并不是一种哗众取宠的行为，故②错误；
故本题选C。
3．B
解析：B
【详解】
本题考查对亲社会行为的认识。
①③④：依据教材知识，亲社会行为又称为积极的社会行为，它是指人们在社会交往中表现出来的助人、谦让、分享、合作等有利于他人和社会的行为。故①③④符合题意；
②：是不关心社会事务的表现，故②不符合题意；
故本题选B。
4．C
【详解】
本题考查对合理利用网络的认识和理解。
①：这一说法忽略了网络的积极作用，故①说法错误；
②③④：我们要正确认识网络，用其所长、避其所短；学会信息节食；网络不是生活的全部，网民不应该成为
解析：C
【详解】
本题考查对合理利用网络的认识和理解。
①：这一说法忽略了网络的积极作用，故①说法错误；
②③④：我们要正确认识网络，用其所长、避其所短；学会信息节食；网络不是生活的全部，网民不应该成为网络的俘虏，要做网络的主人，故②③④说法正确；
故本题选C。
5．D
【详解】
本题考查合理利用网络。
①：错误，材料主要描述的是关于加强中小学生手机使用的管理，没谈到自由的问题，故排除①；
②：加强中小学生手机的管理，学生应以法律法规来指导和约束自己的行为，故②
解析：D
【详解】
本题考查合理利用网络。
①：错误，材料主要描述的是关于加强中小学生手机使用的管理，没谈到自由的问题，故排除①；
②：加强中小学生手机的管理，学生应以法律法规来指导和约束自己的行为，故②正确；
③：错误，材料中并未体现每个人在法和人格上都是平等的。故排除③；
④：作为中小学生，对于手机应该加强自我管理能力，提升媒介素养。故④正确；
故本题选D。
6．D
【详解】
本题考查对网络的积极作用的认识和把握。
①②③④：依据教材知识，借助网络，我们可以结交朋友，查阅资料，学习新知，求医问药、休闲娱乐等，故题文中的选项均符合题意；
故本题选D。
解析：D
【详解】
本题考查对网络的积极作用的认识和把握。
①②③④：依据教材知识，借助网络，我们可以结交朋友，查阅资料，学习新知，求医问药、休闲娱乐等，故题文中的选项均符合题意；
故本题选D。
7．A
【详解】
本题考查自由与规则的关系。
①②④：依据教材知识，自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，社会规则是人们享有自由的保障，①②④说法正确；
③：错误，自由和规则密不可分，不是毫无关系的；
故本题选A。
8．A
【详解】
本题考查预防犯罪。
A：据教材知识，十三届全国人大常委会第二十四次会议2020年12月26日表决通过刑法修正案（十一）。其中规定，已满___12周岁___不满_14周岁_____的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任，故A说法符合题意；
BCD：所说年龄都不是2020年12月26日通过刑法修正案（十一）的内容，故BCD说法与题意不符，排除；
故本题选A。
9．B
【详解】
本题考查对犯罪的认识。
①③④：依据教材知识，犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法、依法应受刑罚处罚的行为。周叔叔将邻居打成重伤、贩卖毒品、挪用巨额公款等都属于犯罪，故①③④说法正确；
②：小赵的行为触犯了治安管理处罚法，属于行政违法行为，故②不符合题意；
故本题选B。
10．A
【详解】
本题考查预防违法犯罪。
①：“一定会走向违法犯罪的深渊”观点绝对化，是错误的，故排除①；
②③④：依据题文描述，部分青少年走上违法犯罪的过程，启示我们青少年要增强规则意识，杜绝不良行为；我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，故②③④说法正确；
故本题选A。
11．C
【详解】
本题考查对践行诚信的认识和理解。
①③④：题文中，开展以诚信为主题的系列活动，中小学生积极参与其中。通过开展这些活动培育和践行社会主义核心价值观；落实诚信教育，进一步强化中小学生的诚信意识；营造“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的校园氛围，故①③④说法正确；
②：这并不能杜绝不讲诚信的行为，故②说法错误；
故本题选C。
12．C
【详解】
本题考查以礼待人、遵守规则、尊重他人。
①：“接听电话要认真倾听、文明交谈”，体现了父亲要求儿子以礼待人、尊重他人，说法①④正确；
②：“遵守学校规定，上课时不能使用手机”，体现了父亲要求儿子遵守规则，说法②正确；
③：“约法三章”里没有体现父亲要求儿子合理利用网络，说法③不符合题意；
故本题选C。
13．A
【详解】
本题考查对诚信的正确认识。
①②③：观察漫画内容可以看出，诚信对人至关重要，诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证，失信于人就会产生信任危机，不讲诚信必然要付出沉重代价。①②说法正确，③说法错误；
④：我们要运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，④说法错误；
故本题选A。
14．A
【详解】
本题考查遵守规则。
①②：一些成年人未能遵守交通规则，带来一定的安全隐患，启示我们要遵守规则，遵守规则需要自律和他律，要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，①②说法正确；
③：错误，规则也要遵守，不可以违反；
④：错误，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行；
故本题选A。
15．D
【详解】
本题考查规则和自由的关系。
②③④：“不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。”这句话体现出规则和自由的关系，说明了自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害，②③④说法正确；
①：错误，自由是有限制的、相对的；
故本题选D。
16．B
【详解】
本题考查关爱他人的知识点。
①②③：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。①②③观点正确；
④：“就会”说法太绝对，排除；
所以本题选B。
17．A
【详解】
本题考查关爱他人。
①②：题文中，贫困学生的心声告诉我们，关爱他人要讲究簽略，帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，故①②正确；
③：错误，关爱他人要讲究策略，故排除③；
④：与题意不符，故排除④；
故本题选A。
18．D
【详解】
本题考查学生对责任的责的理解和认识。
①：小赵同学的做法，是有社会责任感的，体现了不言代价与回报的奉献精神，故①正确；
②：王芳同学在考试前准备好自己的学习用品，表明在积极履行自己的责任，不符合题意，故排除②；
③：出租车司机拒载一名突然生病的乘客是不符合社会主义道德的，是一个不称职的司机，故排除③；
④：一位普通市民向环保部门举报某化工厂夜间偷排污水的行为，积极举报是履行公民积极参与民主生活的表现，故④正确；
故本题选D。
19．D
【详解】
本题考查对承担责任的认识和理解。
①④：材料向我们说明了承担责任的相关内容。依据教材知识，责任表现在社会生活的方方面面，只有人人尽责，才能共建和谐美好的社会，故①④说法正确；
②：社会身份不同，也可能有相同的责任，例如在抗击疫情的过程中，不同身份的人们承担着抗击疫情的责任，故②说法错误；
③：中学生也有控烟的责任，故③说法错误；
故本题选D。
20．D
【详解】
本题考查做负责任的人。
②③④：据教材知识，热心公益和志愿服务，能自觉捍卫国家主权、尊严和利益，具有全球意识和开放的心态，都属于责任担当，故②③④说法符合题意；
①：具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累属于人文底蕴，故①说法与题意不符，排除；
故本题选D。
21．C
【详解】
本题考查责任与角色的关系。
①②③：题干中刘宜的事迹，充分体现了作为一名中国共产党党员，她不忘初心，牢记使命；作为领导干部，她勇于担当责任；作为一名公民，她具有敬业奉献的精神，故①②③正确；
④：说法错误，她并不是管了自己不该管的事情。故排除④；
故本题选C。
22．C
【详解】
本题考查对履行维护国家安全、荣誉和利益的义务的认识和理解。
ABD：依据教材知识，维护国家的安全、荣誉和利益，是每个公民的责任和义务。我们可以检举、制止危害国家安全的行为，及时报告危害国家安全活动的线索，为维护国家安全工作的安全机关、公安机关和有关军事机关提供便利和协助，为维护国家安全积极建言献策，故ABD说法正确；
C：这是缺乏国家安全意识的表现，故C说法错误；
本题逆向选择，故本题选C。
23．B
【详解】
本题考查维护国家安全。题干表述了国家坚决打击一切分裂活动，维护国家统一，这表明要维护国家的主权、安全、统一和领土完整，B是正确的。A不是题干主旨的反映，排除。C表述的是维护国家安全的重要性，而题干表述的是做法，不合题意，排除。D与题干的主旨不符，排除。故本题选B。
24．C
【详解】
此题旨在考查学生对维护国家安全和社会主义核心价值观的认识，题文中“还有什么能像我的战舰这样，把我和我的祖国如此紧密相连!”体现了海军指战员对祖国的热爱，体现了爱国敬业的价值准则；“海军指战员驱逐闯入中国领海的外国军舰”，彰显了不畏强暴、扬善惩恶的精神，自觉履行了维护国家安全的义务等，①③④观点正确，②政治权利和自由在题文中没有体现，不符合题意，所以正确答案选C。
25．A
【分析】
本题考查国家利益。
【详解】
题干中“不能因为我们华为一家公司就毁了国家的开放政策，影响了国家利益就不好了，”体现了当个人利益与国家利益发生冲突时，我们要坚持国家利益至上，把国家利益放在第一位，A说法正确；B、D说的是国家利益和人民利益的关系，题干未体现，不选；C说的是国家利益的重要性，题干也未体现。故答案为A。
26．C
【解析】
本题维护国家利益，对材料进行深入的分析，从而得出结论。
依据课本知识分析材料“只要我们在南沙坚守下去，我们的南沙主权就不会丢，这就是我在南沙长期坚守的动力来源。”可知，国家利益高于个人利益，捍卫国家主权是公民义不容辞的责任，要正确处理国家利益和个人利益的关系，所以②④过于绝对是错误的观点维护国家利益不一定牺牲个人利益；①③正确，符合题意要求。故选C。
考点：国家利益至上
27．A
【详解】
此题考查维护国家利益。
①：分析题干可知，材料中的诗词表明，天下兴亡，匹夫有责，我们要坚持国家利益之上的观念，坚决维护国家利益，①正确；
②③：材料中的诗词强调了对祖国深深的爱，表达了对伟大祖国怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，这始终激励着我们为实现国家的繁荣富强、人民的幸福安康而努力奋斗，②③正确；
④：应该是营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，故④说法错误；
故本题选A。
28．B
【详解】
本题考查对我国的发展现状的认识和理解。
①②③④：在我们为祖国的发展成就欢欣鼓舞的同时，还应该客观冷静地认识到我国发展的现实挑战，我国经济增长内生动力不足，人均国内生产总值的世界排名还不高；发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出；居民收入差距依旧较大，部分群众生活面临一些困难，故②③④说法正确；
①：这是发展的资源优势，故与题意不符；
故本题选B。
29．A
【详解】
功崇惟志，业广惟勤，意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的