天津市方舟实验学校初一上学期生物期中试卷带答案.doc

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天津市方舟实验学校初一上学期生物期中试卷带答案一、选择题 1．“水螅涡虫在水中，自我介绍来交友。水螅说有，水蚤来了跑不了。对称是涡虫，感知刺激更有效。”你能补全这个顺口溜吗？（　　） A．刺细胞；辐射 B．外套膜；两侧 C．刺细胞；两侧 D．外套膜；辐射 2．自由生活的线形动物是 A．绦虫 B．血吸虫 C．秀丽隐杆线虫 D．丝虫 3．下列关于软体动物的描述中，错误的是（　　） A．软体动物有水生的，也有陆生的 B．软体动物的体表都有贝壳 C．软体动物的身体表面有外套膜 D．软体动物的运动器官是足 4．如图表示鱼和虾生活环境和结构特点的异同，两个圆的重合区域为相同点。则图中甲区和丙区所示的选项正确的是( ) ①生活在水中 ②用鳍游泳 ③体内有脊柱 ④用鳃呼吸 A．甲区②③ 丙区①④ B．甲区①② 丙区③④ C．甲区①③ 丙区②④ D．甲区①④ 丙区②③ 5．图是兔的牙齿剖面示意图，其中②的作用是 (　 ) A．切断植物 B．磨碎食物 C．撕裂食物 D．吞咽食物 6．下列哪项不属于鸟类特有的特征（　　） A．体表覆羽 B．前肢变成翼 C．有气囊辅助肺呼吸 D．通过产卵繁殖后代 7．第七届世界军运会吉祥物“兵兵”的原型是中华鲟（如图），其区别于青蛙的主要特征是（　　） A．卵生 B．用鳍游泳 C．有脊柱 D．体温不恒定 8．下列动物是恒温动物的一组是（） A．鸟类和爬行类 B．鸟类、爬行类和哺乳类 C．爬行类和哺乳类 D．鸟类和哺乳类 9．用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态（如图）是（） A．肌肉 a 收缩，肌肉 b 舒张 B．肌肉 b 收缩，肌肉 a 舒张 C．肌肉 a、b 同时收缩 D．肌肉 a、b 同时舒张 10．篮球运动是很多同学非常喜受的体育运动，如图表示投篮动作。下列叙述正确是（　　） A．投篮过程中，骨本身是能运动的 B．图中肱三头肌的变化是先舒张后收缩 C．只要运动系统完好，就能完成投篮动作 D．人的运动系统由骨和关节组成 11．下列关于骨骼肌、骨和关节的说法不正确的是（） A．人体的骨骼肌有600多块 B．骨与骨的连结叫关节 C．人体有206块骨 D．骨松质中，终生具有红骨髓 12．下图示意人体产生屈肘和伸肘动作，以下说法不正确的是（） A．图乙中骨骼肌中间较粗的部分是②肌腹，两端较细的呈乳白色的部分是①肌腱 B．甲图中示意产生伸肘动作，此时肱三头肌收缩 C．与骨相连的骨骼肌至少是由两组肌肉相互配合活动 D．屈肘和伸肘都是简单反射，不需要神经系统的参与 13．关节活动起来非常灵活，与之有关的结构特点是关节结构里有（） A．关节软骨和韧带 B．关节头和关节窝 C．关节腔和滑液 D．关节软骨和滑液 14．下图是人的屈肘动作示意图，下列相关叙述正确的是（） A．该运动过程中，2起支点的作用 B．1是肱三头肌，由肌腱和肌腹两部分组成 C．关节囊及里面和外面的韧带使3具有牢固性 D．该动作是由骨骼、骨连结和骨骼肌三者协调配合完成的 15．下列说法错误的是（　　） A．独特的运动器官和特定的生活环境相适应 B．运动器官都是经过长期的进化形成的 C．动物只有通过运动才能获得食物 D．动物运动所需的能量主要是在线粒体中产生的 16．关于哺乳动物的运动，说法错误的是（） A．需要肌肉的收缩 B．需要消耗能量 C．需要神经系统的支配 D．只要一块肌肉就能完成 17．生物的结构与功能是相适应的，例如：青蛙的前肢短后肢长，这与它的哪种运动方式相适应（） A．爬行 B．奔跑 C．跳跃 D．飞行 18．动物在空中、陆地上和水中的主要运动方式分别是（） A．行走奔跑飞行 B．飞行行走游泳 C．游泳爬行滑翔 D．爬行跳跃飞行 19．如图是白蚁家族成员示意图，下列关于白蚁群体的行为特点的叙述，不正确的是 ①社会行为，成员之间有明确分工 ②社会行为，该群体成员中形成了等级 ③共生行为，群体内部形成了一定的组织 ④社会行为，各成员之间都是用声音进行信息交流的 A．①② B．②③ C．③④ D．②③④ 20．下列对动物行为的叙述，正确的是 A．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关 B．先天性行为和学习行为是两种截然不同、互不相关的行为类型 C．具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领” D．动物的行为多种多样，有利于它们的存活和繁殖后代 21．珍妮•古道尔在非洲原始丛林中观察到成年黑猩猩可以折断树枝并从蚁穴钓取白蚁吃。从动物行为的获得途径上分析，下列实例与上述行为类型相同的是（　　） A．春蚕吐丝结茧 B．猕猴向游客讨要食物 C．大熊猫幼崽吸吮乳汁 D．机器人学下棋 22．下列行为属于先天行为的是猴子骑自行车；母鸡孵小鸡；蚯蚓走T字形迷宫；④失去幼仔的熊猫哺育狗崽；⑤小狗算数 A． B．④⑤ C．②④ D．⑤ 23．下列动物行为中不属于动物“通讯”的是（） A．发现蜜源的蜜蜂“跳舞” B．长尾猴发现豹时会发出一种叫声 C．猫头鹰晚上出来抓老鼠 D．乌鸦见到老鹰时大声鸣叫 24．马蜂窝遭到袭击时，很多马蜂对侵犯者进行攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（） A．攻击行为和社群行为 B．防御行为和社群行为 C．取食行为和社群行为 D．后天学习行为 25．下列关于动物行为的叙述，属于先天性行为的是（） ①失去雏鸟的美国红雀给金鱼喂食 ②黑猩猩用树枝钓取白蚁 ③蚯蚓走迷宫 ④菜青虫取食十字花科植物 ⑤刚出生的小袋鼠爬到育儿袋中吃奶 A．①③⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤ 26．“斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰救飞蛾”，对“飞蛾扑火”行为的描述，错误的是 A．属于学习行为 B．是一种应激反应 C．属于先天性行为 D．是由遗传因素决定的 27．一头大象在草原上死亡，72小时以后就被动物啃食得只剩一堆残骸，这说明动物在生物圈中的作用是（） A．清除草原异味 B．维持生态平衡 C．促进物质循环 D．为其他生物提供食物 28．关于动物在自然界中的作用，下列叙述不正确的是（　　） A．在维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起重要作用 B．动物与其他生物之间相互依存、相互制约 C．动物可以帮助植物传粉和散播种子 D．对人类有害的动物如苍蝇、蚊子等在生物圈中没有作用 29．下列微生物属于原核生物的是 A．破伤风杆菌 B．酵母菌 C．青霉 D．狂犬病毒 30．关于细菌的叙述中，正确的是（） A．用低倍显微镜可以观察到被染色的细菌 B．细菌细胞里也含有叶绿体 C．每个细菌都是独立生活的 D．细菌菌落比较大二、实验探究综合题 31．根据观察蚯蚓实验回答下列问题：（1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据[_____] (填序号)的位置来区分。（2）观察蚯蚓的过程中，应经常用浸湿的棉球轻擦其体表，原因是保持正常_______________。（3）用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫___________，它可以辅助运动。（4）蚯蚓的身体是由许多环状的体节构成的。身体分节的意义是_____________________。（5）蚯蚓能把自然界中一些有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用，因此蚯蚓在生态系统应属于__________者。 32．同学们根据下列一组鸟的形态结构图，探究“鸟类适于飞行生活的特点”，通过观察得出以下结论：（1）鸟的身体呈________型，能减少飞行时空气的___________。（2）鸟的前肢变成__________，是鸟飞行的重要器官。（3）鸟的__________肌发达，可以牵动两翼。（4）鸟类的呼吸系统发达：有__________辅助肺呼吸，可提供充足的_________。 33．如图是人体上臂的两组肌肉协调活动及关节结构示意图，据图回答问题：（1）人体的运动系统是由______和_______共同组成的。（2）关节在运动中起着支点的作用。C图中在关节头和关节窝的表面都有[__]关节软骨，关节软骨非常光滑，它们与[__]关节腔内的滑液都可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动更加灵活。（3）2是________，包围着整个关节，使关节更牢固。（4）每一块骨骼肌都是由[③]_______和[④]_________组成的。（5）A图表示屈肘动作。当以[①]（写具体的骨骼肌名称）________为主的肌群受神经传来的刺激收缩时，就会牵动_______绕着________活动，于是就产生了动作。 34．铜绿假单胞菌是从伤口脓液中分离到的一种细菌，是医院内感染的常见致病菌。其结构模式图如下所示。（1）由图可知，根据其外部形态分类，铜绿假单胞菌属于_____菌，结构[ b ]是______，结构[ a ]__________可以辅助其运动。铜绿假单胞菌通过________进行无性生殖，繁殖速度快，容易通过创面感染迅速扩散至全身，引发败血症。（2）由于铜绿假单胞菌对大部分抗生素具有抗药性，噬菌体疗法成为一种新型高效的治疗方法。研究者检测了铜绿假单胞菌噬菌体通过不同给药途径对感染铜绿假单胞菌小鼠的治疗效果。实验处理及结果如下表所示。未感染小鼠存活率（%）感染后小鼠存活率（%）未注射 100 未注射 6 腹腔注射 100 腹腔注射 88 肌肉注射 100 肌肉注射 28 皮下注射 100 皮下注射 22 ①根据病毒寄生的细胞类型分类，铜绿假单胞菌噬菌体属于___________病毒。病毒没有细胞结构，由__________和___________组成，必须生活在_________中。 ②对未感染小鼠注射铜绿假单胞菌噬菌体的实验结果表明____________；比较表中三种给药途径，治疗效果优劣依次为___________________。 35．如图是五种微生物形态模式图，请据图回答下列问题：（1）制作酸奶利用的微生物和图中的（______）属于同一类. （2）做面包或馒头时,将一小包粉末状物质倒入温水中调匀,然后用来和面,该粉末状物质含有图中的（__）___。（3）流行性感冒、腮腺炎和狂犬病都是由（__）___引起的，若能从C中提取抗生素，则该抗生素对这些疾病是否具有治疗作用?___。（4）植物的根吸收的是水和无机盐，蘑菇的地下菌丝吸收的是水和有机物，所以蘑菇的营养方式属于___。【参考答案】一、选择题 1．C 解析：C 【分析】腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。扁形动物的主要特征:身体两侧对称(左右对称)、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门。【详解】水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，主要分布在触手上，利用来捕捉食物；涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，C正确。故选C。 2．C 【分析】线形动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。【详解】选项中，“绦虫”、“血吸虫”、“丝虫”都是营寄生生活的生物；而“秀丽隐解析：C 【分析】线形动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。【详解】选项中，“绦虫”、“血吸虫”、“丝虫”都是营寄生生活的生物；而“秀丽隐杆线虫”能够自由生活。故选C。 3．B 【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。据此解答。【详解】 A．大多数的软体动物生活在水中，如河蚌、乌贼等；有的也能生活在陆地上，如蜗牛，A正确。 B．软体动物的身体柔软，一般具有贝壳，如河蚌，有的软体动物的贝壳退化，如乌贼，B错误。 C．软体动物身体柔软，身体表面有外套膜，C正确。 D．软体动物的运动器官是足，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，D正确。故选B。 4．A 【详解】鱼属于脊椎动物，终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；虾属于无脊椎动物中的节肢动物，生活在水中，用鳃呼吸。所以丙区：鱼和虾的共同特点①生活在水中，④用鳃呼吸。甲区：鱼所特有的特点②用鳍游泳，③体内有脊柱。 5．B 【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食。图中①是门齿，②是臼齿。【详解】 ①门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；②臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物。【点睛】哺乳动物牙齿的分化，根据其食性不同，牙齿的分化也不同。食草动物的牙齿无犬齿；食肉动物的牙齿犬齿发达。 6．D 【分析】鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。据此作答。【详解】体表被覆羽毛，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，A正确；鸟类的前肢变为翼，翼是飞行器官，适于飞行，B正确；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，有利于飞行，C正确；鸟类通过产卵繁殖后代，而两栖动物、爬行类等也是卵生，所以产卵繁殖后代与飞行生活无直接关，D错误。【点睛】掌握鸟类的主要特征，了解鸟类特有的特点，结合题意即可答题。 7．B 【分析】鱼类的主要特征：鱼类生活在水中，有脊柱，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的作用游泳。两栖动物的特征：幼体生活在水中，用腮呼吸，经过变态发育才能成为成体，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。【详解】中华鲟属于鱼类，青蛙属于两栖类。鱼类和两栖类都是卵生，体内都有脊椎骨组成的脊柱，都是变温动物，ACD不符合题意。中华鲟属于鱼类，用鳍游泳；青蛙属于两栖类，没有鳍，B符合题意。故选：B。【点睛】了解鱼类和两栖类的特点是解题的关键。 8．D 【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。【详解】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物，D正确。故选D。 9．A 【分析】人体完成任何一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，图中a肱二头肌，b肱三头肌。【详解】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌解析：A 【分析】人体完成任何一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，图中a肱二头肌，b肱三头肌。【详解】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩。用手将食物放入嘴里时，属于屈肘动作，a肱二头肌收缩，b肱三头肌舒张。故选：A。【点睛】知道骨骼肌在运动中的协作关系即能正确答题。 10．B 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。【详解解析：B 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。【详解】 A．动物的运动系统由骨、骨骼肌和骨连接构成，骨本身是不能运动的，A错误。 B．图中所示投篮动作中，是由屈肘到伸肘的过程，所以肱三头肌的变化是先舒张后收缩，B正确。 C．运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C错误。 D．哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，骨连结包括能活动的、不活动的、半活动的连结，能活动的骨连结叫关节，是骨连结的主要形式，D错误。故选B。【点睛】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。 11．B 【分析】本题考查骨骼肌、骨和关节的相关知识，结合选项逐一分析解答。关节是指骨与骨之间能够活动的连结，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。【详解】 A.人体的骨骼肌有600多块，骨骼肌起到动力解析：B 【分析】本题考查骨骼肌、骨和关节的相关知识，结合选项逐一分析解答。关节是指骨与骨之间能够活动的连结，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。【详解】 A.人体的骨骼肌有600多块，骨骼肌起到动力的作用，此项说法正确。 B.骨连结有三种形式：不活动的连结（如颅骨）、半活动的连结（如肋骨和胸骨之间的连接）、活动的连结（又叫关节），关节是骨连结的主要形式，此项说法错误。 C.人体有206块骨，人体的骨骼由206块骨连接而成，它可分为颅骨、躯干和四肢三大部分，此项说法正确。 D.人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓。幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能；成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能。但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能。故在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能，此项说法正确。故选B。【点睛】理解骨连结的定义是解题的关键。 12．D 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图乙中①肌腱，②肌腹。【详解】骨骼肌由肌腱和肌腹组成，中间较粗的部分是②肌腹，两端解析：D 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图乙中①肌腱，②肌腹。【详解】骨骼肌由肌腱和肌腹组成，中间较粗的部分是②肌腹，两端较细的呈乳白色的部分是①肌腱，A正确；甲图中示意产生伸肘动作，此时肱二头肌舒张，肱三头肌处收缩，B正确；由于骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，所以，与骨相连的骨骼肌至少是由两肌肉相互配合活动的，C正确；屈肘和伸肘都是简单反射，但是需要神经系统的参与，D错误。【点睛】明确骨骼肌在运动中的协作关系和屈肘动作和伸肘动作的产生是解题的关键。 13．D 【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，故选D。考点：关节的基本结构和功能。【详解】 14．C 【分析】观图可知，图中1是肱二头肌，2是骨，3是关节。人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的。【详解】 A.在人的屈肘动作示意图中，2属于骨，骨在运动中起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，A错误。 B.1是肱二头肌，属于骨骼肌，由肌腱和肌腹两部分组成，B错误。 C.关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地连接起来，囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使3关节更加牢固和灵活，C正确。 D.人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的，D错误。故选C。【点睛】理解掌握关节的结构与功能，人体运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合等基础知识是解题的关键。 15．C 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适解析：C 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，动物通过运动可以改变自身的空间位置，能够依靠运动寻找和摄取食物，迁移到适宜的栖息场所，并有效地躲避天敌的危害，可见，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。【详解】 A．独特的运动器官和特定的生活环境相适应，A正确。 B．动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果。运动器官都是经过长期的进化形成的，B正确。 C．主动运动应该是能够按照动物自己的主观意愿移动自己，可以是依靠自己的力量，也可以是借助外力，比如水流或是风力等等，像珊瑚虫，海绵就不能主动运动，C错误 D．动物运动所需的能量主要是在线粒体中产生的，D正确。故选C。【点睛】自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动． 16．D 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】哺乳动物的运动系统是由骨、关节、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特解析：D 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】哺乳动物的运动系统是由骨、关节、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中起杠杆作用的是骨、起支点作用的是关节，起动力作用的是肌肉。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。故选D。【点睛】此题考查了运动的产生。明确运动产生的过程是解决此题的关键。 17．C 【分析】在生物界中，生物在形态、结构、生活习性和行为方式等方面都表现出对环境的适应性，这些都是长期自然选择的结果，比如生物体的形态结构是与其运动方式相适应的。【详解】青蛙的前肢短，适于支撑解析：C 【分析】在生物界中，生物在形态、结构、生活习性和行为方式等方面都表现出对环境的适应性，这些都是长期自然选择的结果，比如生物体的形态结构是与其运动方式相适应的。【详解】青蛙的前肢短，适于支撑身体，后肢发达，适于跳跃，故选项C正确。故选C。 18．B 【分析】动物生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有游泳、飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动等方式。【详解】游泳是生活在水中的动物运动的主要方式。如：虾、海龟等靠解析：B 【分析】动物生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有游泳、飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动等方式。【详解】游泳是生活在水中的动物运动的主要方式。如：虾、海龟等靠附肢划水而运动。生活在陆地的动物运动的方式多种多样，主要有奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动等方式。生活在空中的动物的运动方式主要是鼓翼飞行：依靠快速、有力地扇动空气而获得上升和前进的动力，如大多数鸟类。故选B。【点睛】本题考查了动物运动的方式，题目较易。 19．C 【分析】（1）社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总解析：C 【分析】（1）社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。（2）白蚁群体成员之间有明显的分工，群体中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁。雌蚁是专职的产卵机器，也叫后蚁，有时它的腹部膨胀得很大，与身体其他部分很不相称，而且自己不能移动，由工蚁负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。雄蚁具有生殖能力，主要负责与蚁后交配。工蚁的职能是筑巢、喂养雌蚁、雄蚁、幼虫和兵蚁。兵蚁则专司蚁穴的保卫。【详解】 ①白蚁群体成员之间有明显的分工，群体中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁，故白蚁具有社会行为的特征，①正确。 ②在白蚁的群体中，成员被划分为不同的等级。蚁王和蚁后一辈子都呆在巢穴中。一只白蚁蚁后一天最多可产3万个卵，能长到15厘米那么长，无翅工蚁负责寻找食物、哺育幼蚁和维修巢穴，而长有巨颚的兵蚁担任着保卫整个群体安全的任务，②正确。 ③白蚁群体内部形成了一定的组织，属于社会行为，不是共生行为，③错误。 ④动物通过动作、声音、气味等进行信息交流。故白蚁群中，各成员之间可用气味、声音等方式进行信息交流，④错误。故选C。 20．D 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的解析：D 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】 AB．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，错误。 C．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。雄性个体是最占优势者为“首领”，错误。 D．动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌，增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，有利于躲避不利环境，如鸟类的迁徙、鱼类的洄游等，所以动物的运动有利于个体的生存和种族的繁衍，正确。故选D。 21．B 【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行解析：B 【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。【详解】解：大熊猫幼崽吸吮乳汁、春蚕吐丝结茧都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，机器人学下棋不属于动物行为，猕猴向游客讨要食物和题干中的成年黑猩猩可以折断树枝，从蚁穴钓取白蚁吃都是出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点，较为基础。 22．C 【分析】根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。【详解】解析：C 【分析】根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。【详解】 ①猴子骑自行车、③蚯蚓走T字形迷宫、⑤小狗算数，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；②母鸡孵小鸡、④失去幼崽的雌猫哺育狗崽，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，C正确。故选C。 23．C 【分析】动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，据此答题。【详解】 A．发现蜜源的蜜蜂“跳舞”属于信息交流，A正确。 B．长尾猴发现豹时会发出一种鸣叫，是用声音传递信息，B正确解析：C 【分析】动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，据此答题。【详解】 A．发现蜜源的蜜蜂“跳舞”属于信息交流，A正确。 B．长尾猴发现豹时会发出一种鸣叫，是用声音传递信息，B正确。 C．猫头鹰晚上出来抓老鼠不属于群体中信息交流，C错误。 D．乌鸦见到老鹰时大声鸣叫属于信息交流，D正确。故选C。 24．B 【分析】（1）社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总解析：B 【分析】（1）社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。（2）防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。【详解】 “马蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击”，是为了防御敌害保护自己，因此属于防御行为。马蜂的防御行为需要彼此密切配合才能完成，因此还属于社群行为。所以从个体和群体的角度来看，其行为属于防御行为和社群行为，故选B。 25．D 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的解析：D 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】以上动物的行为中属于先天性行为的是①失去雏鸟的美国红雀给金鱼喂食、④菜青虫取食十字花科植物、⑤刚出生的小袋鼠爬到育儿袋中吃奶，这种行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。属于学习行为的是②黑猩猩用树枝钓取白蚁、③蚯蚓走迷宫，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得行为，使动物更好地适应外界环境，先天性行为是学习行为的基础。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。 26．A 【详解】 “飞蛾扑火”是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。可见A错误。解析：A 【详解】 “飞蛾扑火”是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。可见A错误。 27．C 【分析】动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】在生态系统中，动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机解析：C 【分析】动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】在生态系统中，动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，C正确。故选C。【点睛】掌握动物在生态系统中的作用是解题的关键。 28．D 【分析】动物在生物圈中的作用：参与维持生态平衡；帮助植物传播花粉和种子；促进物质循环。【详解】 A．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和解析：D 【分析】动物在生物圈中的作用：参与维持生态平衡；帮助植物传播花粉和种子；促进物质循环。【详解】 A．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用，A正确。 B．食物链是指生物相互制约、相互依存所形成的食物网络关系。如：在非洲大草原，以狮子、猎豹和猎狗为代表的食肉动物专吃食草动物，它们对角马甚至斑马的猎杀是凶残的，但这种残酷的捕杀既是食肉动物生存繁衍的需要，同时也是保持草原植物繁茂和生态平衡所必不可少的因素。如果没有食肉动物对食草动物的控制，食草动物就会迅速发展起来，当食草动物发展到一定数量，草原就难以承受，草原退化，食草动物也就失去生存和发展的条件，因此动物与其它生物之间相互依存、相互制约，B正确。 C．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，C正确。 D．即使对人类有害的动物，也是生态系统中的重要组成部分，缺少会破坏生态平衡，D错误。故选D。【点睛】解答此题的关键掌握动物在生物圈中的作用。 29．A 【分析】细胞生物分为原核生物和真核生物。其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、单细胞藻类、真菌等，解答即可。【详解】由原核细胞构成的生解析：A 【分析】细胞生物分为原核生物和真核生物。其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、单细胞藻类、真菌等，解答即可。【详解】由原核细胞构成的生物叫做原核生物，由真核细胞构成的生物叫做真核生物。酵母菌、青霉属于真菌，真菌有真正的细胞核，属于真核生物；病毒，没有细胞结构，不属于原核生物；破伤风杆菌属于细菌，细菌没有真正的细胞核，属于原核生物，故选A。

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