初一分班数学重点小学题目经典及答案解析.doc

（完整版）初一分班数学重点小学题目经典及答案解析
一、选择题
1．右图是一个棱长为2厘米的正方体，将它挖掉一个棱长为1厘米的小正方体后，它的表面积（ ）

A．比原来大 B．比原来小 C．不变
答案：C
解析：C
【解析】
试题分析：根据正方体的特征和表面积的计算方法，在顶点处挖掉一个棱长为1厘米的小正方体，又露出了和原来一样的三个正方形的面，因此它的表面积不变，据此解答．
解：一个棱长为2厘米的正方体，将它挖掉一个棱长为1厘米的小正方体后，它的表面积不变．
故选：C．
点评：解答此题要明确减少了哪几个面，又增加了哪几个面．
2．三角形的一个内角是30°，其余两个内角的比为2∶3，那么这个三角形是（ ）。
A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形 D．无法判断
答案：A
解析：A
【分析】
三角形的内角和是180°，用180°－30°＝150°，然后把150°按比进行分配，其余两个内角的比为2∶3，说明总份数为2＋3＝5（份），可以求出一份的度数，最后求出每个角的度数即可。
【详解】
（180－30）÷（2＋3）
＝150÷5
＝30
30×2＝60，30×3＝90
有一个角是90°的三角形是直角三角形。
故选：A
【点睛】
本题考查按比分配，明确分配的总度数是解题的关键。
3．5千克的和1千克的相比较，结果是（ ）。
A．5千克的重         B．1千克的重            C．一样重                        D．无法比较
答案：C
解析：C
【分析】
求一个量的几分之几是多少，用这个量×几分之几。
【详解】
5千克的是千克，1千克的是千克。
故答案为：C。
【点睛】
此题考查分数乘法的意义，求一个数的几分之几用乘法。
4．如下图所示，为一个正方体纸盒的展开图，若在其中的三个正方形A、B、C内分别填入适当的数，使它们折成正方体后，相对的面上的两个数的和为0，则填入正方形A、B、C内的三个数依次为( )．

A．1，－2，0 B．0，－2，1 C．－2，0，1 D．1，－2，1
答案：A
解析：A
【详解】
略
5．陈东家每月各种支出计划如下图。下列说法错误的是（ ）。

A．陈东家每月教育支出比水电支出多10% B．陈东家每月还购房贷款和食品支出一样多
C．陈东家每月教育比水电多的支出是水电支出的2倍 D．陈东家每月食品比教育多的支出是每月总支出的15%
答案：A
解析：A
【分析】
先分别求出陈东家每月的教育支出和水电支出，然后求一个数比另一个数多百分之几即可；观察扇形统计图看还购房贷款和食品支出所占的比例是否相同即可；先计算出教育比水电多支出多少，然后再除以水电的支出即可；用食品所占的比例减去教育支出所占的比例即可。
【详解】
由分析可知：
A．假设总支出是100元，教育支出是100×15%＝15元，水电支出是100×5%＝5元，陈东家每月教育支出比水电支出多（15－5）÷5＝10÷5＝200%，原题说法错误。
B．陈东家每月还购房贷款和食品支出都是30%，一样多，说法正确。
C．15%－5%＝10%，10%÷5%＝2，陈东家每月教育比水电多的支出是水电支出的2倍，说法正确。
D．30%－15%＝15%，陈东家每月食品比教育多的支出是每月总支出的15%，说法正确。
故答案为：A。
【点睛】
本题考查扇形统计图，通过扇形统计图分析出相应的数据是关键。
6．曹冲称象的故事：聪明的曹冲先把大象赶上船，看船被水淹到什么位置，然后刻上记号，把大象赶上岸，再往船里装石头，当船被水淹没到记号的位置时，就停止装石头，最后把船上的石头称一称，石头共重7.5吨，大象就重7.5吨。曹冲称象运用了的的数学策略是（ ）。
A．列举 B．假设 C．画图 D．转化
答案：D
解析：D
【分析】
聪明的曹冲知道大象的体重不能直接去称，所以他把大象的重量转化成石头的重量，这是一种转化的思想。
【详解】
由分析可知，他把大象的重量转化成称石头的重量，这是一种转化的思想。
故答案为：D。
【点睛】
此题主要考查了解决问题的策略，研究数学问题时我们通常是将未知问题转化为已知问题，将抽象问题转化为具体问题来解答。
7．某城市的出租车收费标准如下：3千米以内（含3千米）收费10元，超过3千米以上每千米收费2元。下面能正确表达上述收费标准的是（ ）。
A． B． C．
答案：B
解析：B
【分析】
3千米（含3千米）收费10元，所以0~3千米的收费是一样的，都是10千米，此后每增加1千米，总费用增加2元。根据此收费标准作图即可求解。
【详解】
0~3千米的收费都是10元，超出3千米，每增加1千米，增加2元，所以图像分成两段，第一段是平的，在0~3千米都是10元，第二段自3千米开始，逐步上升，每千米增加2元，是一个上升的直线，作图如下：
；
故答案选：B。
【点睛】
对于分段计费类的题目，一定要注意各节点的变化情况，灵活运用折线统计图表示数据关系。
8．水果店老板进了两箱樱桃，第一箱因为热销提价20%售出，第二箱突然滞销，老板不得不将热销价格降价20%出售，第二箱价格与成本价相比，（ ）。
A．等于成本价 B．低于成本价 C．高于成本价
答案：B
解析：B
【分析】
把樱桃的成本价看作单位“1”，提价20%后的价格就是成本价的1＋20%，第二箱销售时又降了20%，是把第一箱提价后的价格看作单位“1”，降价后的价格是（1＋20%）×（1－20%）＝1.2×0.8＝0.96＝96%，比成本价降了。
【详解】
（1＋20%）×（1－20%）
＝1.2×0.8
＝0.96
＝96%
96%＜1
第二箱价格与成本价相比，低于成本价。
故答案为：B。
【点睛】
解答此题的关键是理解两个20%的单位“1”不同，提价20%是把成本价看作单位“1”，当降20%时是把提价后的价格看作单位“1”。
9．将一张正方形纸连续对折4次后展开，其中一份占这张正方形纸的(     )  ．
A． B． C． D．
答案：D
解析：D
【详解】
略
10．把一张长6cm、宽2cm的长方形纸对折一次后，长与宽的比可能是（ ）和（ ）。
A．6∶1；3∶1 B．3∶1；3∶2 C．3∶2；6∶1 D．3∶1；2∶3
答案：C
解析：C
【分析】
可以沿着长方形的长对折，也可以沿着长方形的宽对折，画出图形，先计算对折之后长与宽的值，再求长与宽的比即可。
【详解】

图一：6cm∶（2÷2）cm＝6∶1
图二：（6÷2）cm∶2cm＝3∶2
故答案为：C
【点睛】
分析图形根据比的意义求出长和宽的比。
11．370克＝（________）千克 5立方分米5立方厘米＝（________）立方分米
6.25小时＝（________）时（________）分 5.03公顷＝（________）公顷（________）平方米
解析：37 5.005 6 15 5 300
【分析】
1千克＝1000克，1立方分米＝1000立方厘米，1小时＝60分，1公顷＝10000平方米，根据这四个进率，直接填空即可。
【详解】
370克＝0.37千克；5立方分米5立方厘米＝5.005立方分米
6.25小时＝6时15分；5.03公顷＝5公顷300平方米
【点睛】
本题考查了单位换算，明确各个单位间的进率是解题的关键。
12．（ ）（填最简分数）＝12∶（ ）＝（ ）折。
解析：6；；16；七五
【分析】
将小数0.75化为分数是，化为百分数是75%，75%就是七五折；根据被除数＝商×除数，可得：6÷8＝0.75；根据比与除法的关系及被除数÷商＝除数得：12÷16＝0.75，即12∶16＝0.75；据此解答。
【详解】
由分析可得：6÷8＝0.75＝＝12∶16＝七五折
【点睛】
解答本题的关键是0.75，小数化分数、百分数的方法、被除数、除数、商及比与除法的关系进行变化即可。
二、填空题
13．甲、乙两数的最小公倍数是78，最大公因数是13，已知甲数是26，乙数是（________）。
解析：39
【分析】
两个数的最大公因数和最小公倍数的积等于这两个数的积，由此解答即可。
【详解】
78×13÷26
＝1014÷26
＝39
【点睛】
明确两个数的最大公因数和最小公倍数的积等于这两个数的积是解答本题的关键。
14．在一个周长是25.7米的半圆形的花坛里种满红花，红花的面积是（________）平方米。
解析：25
【分析】
由题意知，花坛是半圆形，要求它的面积，需先求得半径；已知这个花坛的周长是25.7米，依据“半圆的周长＝πr＋2r＝（π＋2）r”，可知半圆的半径等于半圆的周长除以（π＋2），因此用25.7÷（π＋2）求得半径，再利用S半圆＝πr2÷2求得面积即可。
【详解】
半圆形花坛的半径为：
25.7÷（π＋2）
＝25.7÷（3.14＋2）
＝25.7÷5.14
＝5（米）
面积为：3.14×52÷2
＝78.5÷2
＝39.25（平方米）
则花坛的面积是39.25平方米。
【点睛】
此题考查了半圆的周长公式以及面积公式的灵活应用。
15．一个三角形，三个内角的度数比是5∶3∶2，这是一个（______）三角形。
答案：直角
【分析】
三角形的内角和为180度，三个内角的度数比是5∶3∶2，按对应的比例分配可得总的分为10份，依次求出每一个角的度数，可得出每个角属于锐角、直角或者钝角，再根据三角形的分类即可得出答案
解析：直角
【分析】
三角形的内角和为180度，三个内角的度数比是5∶3∶2，按对应的比例分配可得总的分为10份，依次求出每一个角的度数，可得出每个角属于锐角、直角或者钝角，再根据三角形的分类即可得出答案。
【详解】
根据三角形的内角度数比，可得每一份的度数为：
180÷（5＋3＋2）
＝180÷10
＝18（度），
则三角形三个内角分别为：
18×5＝90（度）；
18×3＝54（度）；
18×2＝36（度），
其中有两个锐角和一个直角，根据三角形的分类，这是一个直角三角形。
【点睛】
本题主要考查的是按比例分配的应用及三角形类别的判定，解题的关键是应用按比例分配知识求出各个内角的度数
16．在一幅比例尺为1∶2000000的地图上，量得甲、乙两地相距15cm，则两地间的实际距离是（________）km。
答案：300
【分析】
根据实际距离＝图上距离÷比例尺，进行换算即可。
【详解】
15×2000000＝30000000（厘米）＝300（千米）
【点睛】
关键是理解比例尺的意义，图上距离∶实际距离＝比例
解析：300
【分析】
根据实际距离＝图上距离÷比例尺，进行换算即可。
【详解】
15×2000000＝30000000（厘米）＝300（千米）
【点睛】
关键是理解比例尺的意义，图上距离∶实际距离＝比例尺。
17．一个圆柱体体积是27立方分米，与它等底等高的圆锥的体积是_____立方分米。
答案：9
【分析】
根据等底等高的圆锥的体积是圆柱的体积的，所以可用圆柱的体积乘即可得到圆锥的体积。
【详解】
27×＝9（立方分米）；
答：与它等底等高的圆锥的体积是9立方分米。
故答案为9.
【点睛】
解析：9
【分析】
根据等底等高的圆锥的体积是圆柱的体积的，所以可用圆柱的体积乘即可得到圆锥的体积。
【详解】
27×＝9（立方分米）；
答：与它等底等高的圆锥的体积是9立方分米。
故答案为9.
【点睛】
此题主要考查的是圆柱体和圆锥体体积之间的关系。
18．有几位同学一起在计算他们语文考试的平均分.赵峰的得分如果再提高13分,他们的平均分就达到90分;如果赵峰的得分降低5分,他们的平均分只有87分.那么这些同学共有____人.
答案：6
【详解】
解：设这些同学共有人,则有,解得
解析：6
【详解】
解：设这些同学共有人,则有,解得
19．李强和王华出同样的钱买一箱梨，李强拿了8千克，王华拿了12千克，这样，王华要给李强16元。那么，梨的单价是（________）元。
答案：8
【分析】
由题意可知：这箱梨一共8＋12＝20千克，若平分这箱梨，一人应为20÷2＝10千克。
王华拿了12千克多拿了12－10＝2千克，王华要给李强16元，实际是2千克梨的钱，所以梨的单价是1
解析：8
【分析】
由题意可知：这箱梨一共8＋12＝20千克，若平分这箱梨，一人应为20÷2＝10千克。
王华拿了12千克多拿了12－10＝2千克，王华要给李强16元，实际是2千克梨的钱，所以梨的单价是16÷2＝8元；据此解答。
【详解】
12－（8＋12）÷2
＝12－20÷2
＝12－10
＝2（千克）
16÷2＝8（元）
【点睛】
解答本题的关键是找出与16元对应的质量。
20．搭建如图①的单顶帐篷需要17根钢管，图②的单顶帐篷需要28根钢管，先仔细观察再填空。

① ② ③
17根钢管 28根钢管
（1）如果搭建7顶这样的帐篷需要（______）根钢管。
（2）如果搭建n顶这样的帐篷需要（______）根钢管。
答案：11n＋6
【详解】
以第一个图形左面的6根钢管为标准，后面每个图形都多出11根钢管。
① ② ③ … ⑦ … n
解析：11n＋6
【详解】
以第一个图形左面的6根钢管为标准，后面每个图形都多出11根钢管。
① ② ③ … ⑦ … n
6＋11 6＋11×2 6＋11×3 … 6＋11×7 … 6＋11×n＝11n＋6
21．直接写得数。
1.2＋7.8＝ 10－0.1＝ 0.1÷0.1＝ 1.2×0.6＝

答案：9；9.9；1；0.72；
；；；
【详解】
略
解析：9；9.9；1；0.72；
；；；
【详解】
略
22．计算，能简算的用简便方法计算。
35×17－468÷12 ÷28＋×
（－）÷＋ 19.2＋10.2÷15＋0.32
0.8×[（20－1.28）÷26] ÷[×（－）]
答案：556；
2；20.2
0.576；
【分析】
（1）按照整数四则混合运算顺序，先同时计算乘除法，最后算减法；
（2）先把÷28转化成×，然后利用乘法分配律简算；
（3）把除以转化
解析：556；
2；20.2
0.576；
【分析】
（1）按照整数四则混合运算顺序，先同时计算乘除法，最后算减法；
（2）先把÷28转化成×，然后利用乘法分配律简算；
（3）把除以转化成乘，然后用乘法分配律计算；
（4）先算除法，再用加法结合律简算；
（5）按照小数四则混合运算顺序，先算减法，再算除法，最后算乘法；
（6）按照分数四则混合运算顺序，先算减法，再算乘法，最后算除法。
【详解】
35×17－468÷12
=595－39
=556
÷28＋×
=×＋×
=（＋）×
=1×
=
（－）÷＋
=（－）×＋
=×－×＋
=2－＋
=2
19.2＋10.2÷15＋0.32
=19.2＋（0.68＋0.32）
=19.2＋1
=20.2
0.8×[（20－1.28）÷26]
=0.8×（18.72÷26）
=0.8×0.72
=0.576
÷[×（－）]
=÷（×）
=×45
=
【点睛】
本题考查简便运算，根据算式的特点选择合适的运算定律进行简算。
三、解答题
23．解方程或解比例。
（1）2.7x＋4.76＝8 （2）1.4x－x＝8.4 （3）
答案：（1）x＝1.2；（2）x＝21；（3）x＝12
【分析】
（1）根据等式的性质，等式两边先同时减去4.76，再同时除以2.7即可；
（2）等号左边可以先化简为0.4x，再根据等式的性质，两边同时除
解析：（1）x＝1.2；（2）x＝21；（3）x＝12
【分析】
（1）根据等式的性质，等式两边先同时减去4.76，再同时除以2.7即可；
（2）等号左边可以先化简为0.4x，再根据等式的性质，两边同时除以0.4即可；
（3）根据比例的基本性质，外项之积等于内向之积，把原式改写成＝×21，再按照等式的性质计算即可。
【详解】
（1）2.7x＋4.76＝8
解：2.7x＝8－4.76
2.7x＝3.24
x＝3.24÷2.7
x＝1.2
（2）1.4x－x＝8.4
解：0.4x＝8.4
x＝8.4÷0.4
x＝21
（3）
解：＝×21
＝
x＝×
x＝12
【点睛】
此题重点考查解比例和解方程，注意解题步骤和书写规范，等式的性质和比例的基本性质是解方程的依据。
24．小明存了88元钱，小华存的钱是小明的，小红存的钱是小华的．小红存了多少钱？
答案：88××=55(元)
【解析】
【详解】
用小明存的钱数乘小华是小明的分率即可求出小明存的钱数，用小明存的钱数乘小红存的是小华的分率即可求出小红存的钱数．
解析：88××=55(元)
【解析】
【详解】
用小明存的钱数乘小华是小明的分率即可求出小明存的钱数，用小明存的钱数乘小红存的是小华的分率即可求出小红存的钱数．
25．为了创建“文明城市”，交通部门在某个十字路口统计1个小时内闯红灯的情况，制成了统计图，如图：

（1）闯红灯的汽车数量是摩托车的75%，闯红灯的摩托车有　 　辆，将统计图补充完整．
（2）在这1小时内，闯红灯的最多的是　 　，有　 　辆．
（3）闯红灯的行人数量是汽车的　 　%，闯红灯的汽车数量是电动车的　 　%．
（4）看了上面的统计图，你有什么想法？
答案：（1）40；
（2）电动车；50；
（3）50；60；
（4）应加强交通管理，注重交通安全的教育
【解析】
【分析】
①把闯红灯的摩托车的数量看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个
解析：（1）40；

（2）电动车；50；
（3）50；60；
（4）应加强交通管理，注重交通安全的教育
【解析】
【分析】
①把闯红灯的摩托车的数量看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法求出闯红灯的摩托车的数量；然后将统计图补充完整即可；
②根据图可知：在这1小时内，闯红灯的最多的是电动车，有50辆；
③根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法分别求出闯红灯的行人数量是汽车的百分之几，闯红灯的汽车数量是电动车的百分之几；
④然后结合题意，得出：应加强交通管理，注重交通安全的教育．
【详解】
①30÷75%=40（辆）

答：闯红灯的摩托车有40辆；
②由统计图可知，在这1小时内，闯红灯的最多的是电动车，有50辆；
③15÷30=50%
30÷50=60%
答：闯红灯的行人数量是汽车的50%，闯红灯的汽车数量是电动车的60%；
④应加强交通管理，注重交通安全的教育．
故答案为40，电动车，50，50，60．
26．小芳放学回家需15分钟，小红放学回家需20分钟，已知小红回家的路程比小芳多，小芳每分钟比小红多走32米，那么小红回家的路程是多少米？
答案：2560米
【解析】
【详解】
（1+）÷20=
32÷（-）=2400（米）
2400×（1+）=2560（米）
小红回家的路程为2560米。
解析：2560米
【解析】
【详解】
（1+）÷20=
32÷（-）=2400（米）
2400×（1+）=2560（米）
小红回家的路程为2560米。
27．从A地到B地，甲车需20小时，乙车需30小时，两车从A、B两地同时相对而行，相遇时，甲车比乙车多行了384千米，两地相距多少千米？
答案：1920千米．
【解析】
试题分析：甲车需20小时，乙车需30小时，则两车每小时共行全程的+，则两车的相遇是共行了1÷（+）=12小时，又相遇时，又甲车每小时比乙车多行全程的﹣，所以相遇时，甲车比乙
解析：1920千米．
【解析】
试题分析：甲车需20小时，乙车需30小时，则两车每小时共行全程的+，则两车的相遇是共行了1÷（+）=12小时，又相遇时，又甲车每小时比乙车多行全程的﹣，所以相遇时，甲车比乙车多行了全程的（﹣）×12，甲车比乙车多行了384千米，则全程为：384÷[（﹣）×12]千米．
解：1÷（+）
=1÷
=12（小时）
384÷[（﹣）×12]
=384÷[×12]
=384×5
=1920（千米）
答：两地相距1920千米．
点评：首先根据已知条件求出384千米占全程的分率是完成本题的关键．
28．工厂要生产一节烟囱，烟囱长2.5m，横截面是直径为40cm的圆。
（1）做一节烟囱一共需要铁皮多少平方米?（接头处忽略不计）
（2）如果烟囱中充满废气，一节烟囱中最多可以容纳废气多少立方米?
答案：（1）3.14平方米（2）0.314立方米。
【解析】
【详解】
（1）40cm=0.4m
3.14×0.4×2.5=3.14（m2）
答：做一节烟囱一共需要铁皮3.14平方米。
（2）3.14×（
解析：（1）3.14平方米（2）0.314立方米。
【解析】
【详解】
（1）40cm=0.4m
3.14×0.4×2.5=3.14（m2）
答：做一节烟囱一共需要铁皮3.14平方米。
（2）3.14×（0.4÷2）2×2.5=0.314（m3）
答：一节烟囱中最多可以容纳废气0.314立方米。
29．
全月收入不满800元
免税
全月收入超过800元，到1300元的部分
缴超过部分5%的税。
全月收入超过1300元，到2800元的部分
缴超过部分10%的税。
全月收入超过2800元，到5000元的部分
缴超过部分15%的税。

（1）张红父母10月份的收入分别是1250元和2570元。他们两人10月份各需缴税多少元？
（2）吴老师上月交个人所得税60元，请算出吴老师上月的总收入是多少元？
答案：（1）22.5元；152元
（2）1650元
【分析】
（1）1250元属于全月收入超过800元，到1300元的部分，计算出超出800元的部分，再乘5%；分别求出超过800元，到1300元的部分和超
解析：（1）22.5元；152元
（2）1650元
【分析】
（1）1250元属于全月收入超过800元，到1300元的部分，计算出超出800元的部分，再乘5%；分别求出超过800元，到1300元的部分和超过1300元，到2570元的部分，的缴税金额，再求和即可。
（2）收入在1300元时缴税金额为25元，由（1）可知吴老师上月收入在1300到2570之间，即吴老师的缴税金额分为5%税率部分和10%税率部分，进而求出超过1300元部分，在加上1300，就是吴老师上月的收入。
【详解】
（1）（1250－800）×5%
＝450×5%
＝22.5（元）
（1300－800）×5%＋（2570－1300）×10%
＝500×5%＋1270×10%
＝25＋127
＝152（元）
答：他们两人10月份各需缴税22.5元、152元。
（2）60－（1300－800）×5%
＝60－500×5%
＝35（元）
35÷10%＝350（元）
1300＋350＝1650（元）
答：吴老师上月的总收入是1650元。
【点睛】
本题主要考查税率问题，解题时要注意税率随着缴税金额的变化而变化。
30．某商店到水果产地去收购橘子，收购价为每千克1.20元。从产地到商店的距离是400千米，运费为每吨货物每运1千米收1.50元。如果在运输及销售过程中的损耗是10%，商店要想实现25%的利润率，零售价应是每千克多少元？
答案：50元
【解析】
【详解】
解：每千克的运费是1.50×400÷1000=0.60（元）
每千克的成本：（1.20＋0.60）÷（1-10%）=2.00（元）
售价=成本×（1+利润率）
零售价为:
解析：50元
【解析】
【详解】
解：每千克的运费是1.50×400÷1000=0.60（元）
每千克的成本：（1.20＋0.60）÷（1-10%）=2.00（元）
售价=成本×（1+利润率）
零售价为:2.00×（25%+1）=2.50（元）
答：零售价应是每千克2.50元。
【点睛】
本题的关键是搞清楚成本、利润、售价、利润率这几个量的概念以及它们之间的关系。
31．一张桌子可以坐6人，两张桌子拼起来可以坐10人，三张桌子拼起来可以坐14人．像这样共几张桌子拼起来可以坐50人？

答案：12张
【分析】
第一张桌子可以坐6人；
拼2张桌子可以坐6＋4×1＝10人；
拼3张桌子可以坐6＋4×2＝14人；
故n张桌子拼在一起可以坐6＋4（n－1）＝4n＋2．
【详解】
解：设第n张桌子
解析：12张
【分析】
第一张桌子可以坐6人；
拼2张桌子可以坐6＋4×1＝10人；
拼3张桌子可以坐6＋4×2＝14人；
故n张桌子拼在一起可以坐6＋4（n－1）＝4n＋2．
【详解】
解：设第n张桌子可以坐50人．
4n＋2＝50
n＝12
答：像这样12张桌子拼起来可以坐50人．