诊断自闭症五大黄金标准-注重患儿的情商培育.doc

本文极具参考价值，如若有用请打赏支持，谢谢！诊断自闭症五大黄金标准 注重患儿的情商培育（专业文档）了解患者的全面病史，包括患者的发育特征、父母及同胞中有无自闭症和认知障碍患者等，是诊断自闭症必不可少的第一步。其次，要注意排除精神发育迟滞、儿童多动症等类似疾病，最后可根据患者是否出现言语障碍、社会交往障碍、兴趣和活动异常、智力障碍等来进行判断。诊断自闭症的五大黄金标准1、排除精神发育迟滞、儿童多动症、儿童精神分裂症及婴儿痴呆。2、言语障碍至少具备下列2项：（1）2岁以前言语功能发育正常，但2岁后出现障碍甚至完全不会说话。（2）言语的理解能力明显受损害。（3）刻板重复与环境或正在进行的活动无明显联系的词语。（4）言语的声调、速度、节律、重音等方面异常。（5）言语发育延迟或不发育例如不会牙牙学语，可有以手势或其他形式来代替言语交流的倾向。3、社会交往障碍至少具备下列中2项：（1）不能与其他儿童建立伙伴关系。（2）对集体游戏缺乏兴趣，不能对集体的欢乐产生共鸣。（3）不能用注视表情姿势或手势进行交往。（4）极度孤独，明显缺乏社会情绪反应，不能与父母亲或别人产生正常的情感交流。（5）遇到疾病和挫折时，不会寻求支持和安慰当别人。遇到挫折时，也不会主动给予支持或安慰。4、兴趣和活动异常至少具备下列中1项：（1）刻板重复的动作和姿势。（2）对某种东西特别依恋。（3）对个人的生活环境不愿或拒绝作任何变动。（4）强迫进行某种特殊的仪式性行为。（5）对某些东西（例如玩具）的非主要部分特别感兴趣。5、智力障碍：约有25%的患儿智力可下降至轻度智力低下另有50%的患儿属中重度智力低下。预防儿童自闭症家长怎么做注重情商培育情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让人接受自己，这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成好的性情和情感。为孩子的交友创造条件不仅应允许孩子走下高楼、走出家门，也应允许还把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会，教给它们交朋友的艺术、方法和技巧。培育孩子的自立能力，切忌父母事事包办让孩子学会自己的事情自己做，而且有意让孩子碰碰钉子，尝尝苦头。以磨练孩子的意志力。（你想每天都收到三甲医院儿科专家指导的权威育儿科普吗？长按上图，扫码）每个人都希望自己能拥有健康，因为健康是生活幸福，事业成功的基础。回溯上个世纪中期，人们普遍概念认为“没有疾病就是健康”；至1977年，世界卫生组织将健康概念确定为“不仅仅是没有疾病和身体虚弱，而是身体、心理和社会适应的完满状态”；到20世纪90年代，健康的含义注入了环境的因素，即健康为：“生理心理社会环境”四者的和谐统一；进入21世纪，“健，康、智、乐、美、德”六个字组成了更全面的“大健康”概念，成为幸福人生的更佳境界。同时，大家保持好心情锻炼好身体，一定会健健康康！以上内容仅供参考，如有必要请去医院咨询。