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单击此处编辑母版文本样式,五 解决问题的,策略,第,4,课时 间隔排列,苏教版 三年级上册,新课导入,下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点?木桩与篱笆、夹子与手帕呢?,每组的两种物,体都是一一间,隔排列。,小兔与蘑菇一个,隔一个排成一行,,木桩与篱笆,每两只小兔中间,有一个蘑菇,每,两根,推进新课,比较每排两种物体的数量,和同学交流你的发现。,8,13,10,7,12,9,小兔的只数比蘑菇的个数多,1,每排两种物体的数量都相差,1,。,为什么每排两种物体的数量都相差,1,呢?,把一只小兔和一个蘑菇看成一组,最后余下的是什么?把一根木桩和一块篱笆、一个夹子和一块手帕也分别看成一组呢?先圈一圈,再说一说。,小兔,1.20,只小兔站成一排,每两只小兔中间有一个蘑菇,一共有多少个蘑菇?,2.,把,20,块手帕像上面那样夹在绳子上,一共需要多少个夹子?,你能回答下面的问题吗?,19,21,如果把 与 一个隔一个地排成一行,有,10,个,最少有几个?最多呢?,回顾探索和发现规律的过程,说说你的体会。,两种物体一个隔一,个地排成一行,它,们的数量可能相,等,也可能相差,1,。,一组一组地圈一,圈,容易发现间,隔排列物体间的,数量关系。,生活中有很多规律,要仔细观察、认真思考才能发现。,通过这节课的学习活动,你有什么收获?,课堂小结,1.,从课后习题中选取;,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。,陈景润,
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