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幼教DVD有碍婴幼儿学说话

　　父母若想促进婴幼儿的语言学习，最好少让小孩看“小小爱因斯坦”、“聪慧珍宝”之类的幼教DVD和录像带。
　　华盛顿大学和西雅图儿童医院研究协会的研究人员近日在一篇报告中提到，过度使用此类产品不仅可不能关心婴幼儿，事实上还可能延缓8到16个月大的幼儿把握词汇的时刻。
　　科学家发觉，每时每刻都在看幼教DVD和录像带的婴幼儿比不看幼教DVD和录像带的婴幼儿平均少明白得6到8个单词。而幼教DVD和录像带关于17到24个月的小孩既没有积极的阻碍也没有消极的阻碍。
　　“这项研究揭示了一个至关重要的事实，那确实是，并没有明显的证据证明幼教DVD和录像带对婴幼儿有益处，反倒有一些迹象说明幼教DVD和录像带会给婴幼儿造成损害”,研究报告的第一作者弗雷德里克·齐默曼说，“总而言之，幼教DVD和录像带看得越多，对儿童的阻碍就越大。”
　　“这一结果让我们大吃一惊，但专门有意义。婴幼儿醒着的时刻有限，假如把这有限的时刻都花在看DVD和电视上，他们就不能与父母交流。”华盛顿大学的迈尔佐夫说，“父母和看护人是第一任老师，同时也是最好的老师。他们本能地调整他们的语言，眼睛的凝视以及各种社交信号，这有助于婴幼儿学习语言。关于低龄幼儿来说，全神贯注地看DVD和电视不能替代温情的人际交流。大一点的小孩可能另当别论，但幼儿学习语言的最佳途径是人。”
　　幼教DVD和录像带不同于其他类型的节目，对话少，情节短，图片、影像不连贯，还有类似熔岩灯之类的无法用语言描述的图像。与之相对比，小孩们看得最多的教育类儿童节目，为了满足学龄前儿童的成长需要，都通过了精心的制作和测试。齐默曼说，“我们还不确定幼教DVD和录像带是否确实有危害。然而，安全第一。父母应该尽可能地让小孩少看幼教DVD和录像带。”
　　研究人员认为，这一问题还需要再做进一步的研究，专门是幼教DVD和录像带对儿童认知进展的长远阻碍还有待深入探讨。