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《寻找自己的秋天》
课型：综合实践课 授课班级：0701班 授课人：张佩
学习目标
1. 收集描写秋天的词语、诗文以及美文，扩大学生的阅读面知识面。
2. 细致观察秋天的特点，用心体验秋景，并与阅读积累贯通起来，说出自己对秋天的不同感受，丰富自己的精神世界。
3. 交流阅读有关描写秋天的诗文的感受，体会作者的思想感情。
学习重点
1. 读与写结合起来，写出自己观察到的秋天的特点，表现出对秋天的独特感受和认识。
2. 把阅读积累贯通起来，说出对秋的不同感受，丰富自己的精神世界。
学习难点
培养学生的观察能力和语言表达能力。
一、 自主学习
（一） 吟秋
收集描写秋天的词语、诗文及美文，把你感悟最深最喜欢的抄写下来，并说说你喜欢的原因。
1. 描写秋天的词语

2. 描写秋天的诗句

3. 描写秋天的美文

（二）展秋
列举你所看到的秋天的景象。（比如：有哪些果实、花等等）

合作探究
（三）寻秋
观察秋天，注意观察秋天里的水、空气、树木、鸟兽、人的着装等方面，把秋天的特点和自己对秋天的感受写下来，与同学们分享。
（四）话秋
1.说说你所了解的与秋天有关的习俗。
2.讨论交流：说说“我心中的秋天”。
拓展延伸
用一段文字描绘秋天的一幅画面（150字左右）
要求：抓住景物特点，描写细致入微。