国培作业.doc

鞋子找朋友
活动目标：
1.认识鞋子，知道鞋子有左右两只，感知鞋子大小的顺序变化；
2.培养观察力和动手能力，尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对；
3.感受数学活动的有趣和快乐，萌发对参加数学活动的兴趣。
活动准备：
各色鞋子的图片（ppt）；帖有些字图片的三块底图板；与底板相对应的鞋子图片；音乐《找朋友》;
活动内容：
一、导入部分
师：今天，老师的好朋友猫妈妈拜托了老师一件事情，她呀，今天有事情要忙，听说呢，咱们小班的小朋友们很聪明，所以想让李老师带着你们帮她整理她家的鞋柜。你们愿不愿意帮猫妈妈的忙呢？
幼：愿意。
师：因为猫妈妈家里的人很多，所以，她家的鞋子也很多，现在，老师要带着小朋友们去看看猫妈妈家的鞋柜了。（出示图片）
二、 活动过程
1.引导幼儿观察、认识鞋子。
师：哎呀！有这麽多鞋子，老师看的头都要晕了，到底该怎么办呢？小朋友们，你们谁能帮帮老师啊？究竟该怎么摆鞋子呢？
幼：幼儿讨论。
教师小结：外形一样，颜色一样，大小一样的鞋子叫一双，是好朋友，所以要放在一起。
2. 给所有的鞋子配对。
师：既然小朋友们知道了鞋子是一双一双的，那现在，请小朋友们给鞋子找到他的好朋友吧！
放音乐《找朋友》，请个别幼儿上台操作。
3. 通过做游戏，反复操作，帮鞋子找朋友，进行配对。
游戏：找朋友。让所有幼儿参与进来，进行配对游戏。
4. 把配对好的鞋子按照从大到小的顺序进行排放。
师：小朋友们真棒，已经帮猫妈妈把所有的鞋子都配对好了。现在，我们要将这些鞋子全部放在鞋柜里。请小朋友们按照顺序进行排放。
鞋柜的顺序：第一层猫爷爷和猫奶奶；第二层猫爸爸和猫妈妈；第三层猫宝宝和他的哥哥姐姐弟弟妹妹们。
游戏：送鞋子宝宝回家。
游戏：小朋友们当小老师（纠错）
三、 结束部分
师：咱们班的小朋友真棒，帮猫妈妈把她家的鞋柜整理的干净整齐。小朋友们，整理鞋柜累不累啊，平时老师和妈妈奶奶帮你们整理鞋子很辛苦，所以啊，为了让她们不要那么的辛苦，小朋友们平时睡觉时也要把鞋子摆放的整整齐齐的，这样，穿的时候还会又方便又快。
师：小朋友们，猫妈妈回来了。她看见你们帮她把鞋柜摆放的整整齐齐的，非常感谢你们，所以，她要邀请你们去她家做客。好了，现在，请小朋友跟着老师到猫妈妈家做客去了。

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