二班二组新航路开辟的过程.docx

新航路开辟的过程
【教师提问】在新航路开辟的过程中，主要开辟了哪几条新航线？
【展示图片】新航路开辟经过的动态示意图。
【学生活动】亲身体验，重走新航路。学生以组为单位分别代表迪亚士、哥伦布、达·伽
马、麦哲伦的四个船队。教师指导学生利用“新航路开辟经过的动态示意图”，准确把握每
条新航路开辟的经过、航线，区分西班牙和葡萄牙分别扶持的是哪几条新航线、
并注意在开辟方向上有什么不同。
【显示字幕】填充新航路开辟简表。