《EXCEL在财务管理中的应用》教学大纲.doc

2010—2011学年第一学期09级会计电算化专业《EXCEL在财务管理中的应用》课程教学执行大纲
2010年国家对会计职业资格考试做了大量的调整，在初级中增加了财务管理基础知识的考核。并且对财务管理的方法和理念也做了相应的调整和变化。而且经济危机过后，企业的经营管理也遇到了一些新的问题，更加突出了企业的长远利益和相关者经济利益的考虑。结合会计电算化专业的培养目标，以及人才岗位需求变化申请对大纲修订。继续在“工作过程为导向”，以“任务驱动、项目导向”的课程设计理念的指导之下，现提出该课程大纲的修订意见。经过整合制订大纲。
1、为体现重要学习任务的实践性，在课堂教学过程中增加了实训部分。
2、教案编写按照咨询获得—计划—决策—组织——实施—检查评价分步设计，以新的理念组织课堂教学。
3、在教学模式上，借助计算机以及EXCEL软件，使学生通过对具体业务表格的制作与分析，同时以小组对抗或合作的方式来完成学习任务。

一、课程简介
【开课对象】：三年制高职
【专业】：会计电算化
【总学时】64
【先修课程】：基础会计、财务会计、统计学

     二、课程教学目的和课程性质
《EXCEL在财务管理中的应用》课程主要以EXCEL在现代企业财务管理中的应用技能为宗旨，以EXCEL基本技能为主线，以筹资决策、投资决策、营运管理和利润管理为主要内容，较为全面、系统的阐述了EXCEL在现代企业财务管理应用中的基本方法和技能。通过《EXCEL在财务管理中的应用》课程的教学，使学生在掌握财务管理理论框架的基础上，能够熟悉财务管理活动的各项职能，并能运用EXCEL等计算机软件解决财务中的实际问题，同时为学习其它专业课程打下基础。
该课程是管理类高职专业的专业课。

     三、课程教学要求
   《EXCEL在财务管理中的应用》课程主要以EXCEL在现代企业财务管理中的应用技能为宗旨，以EXCEL基本技能为主线，以筹资决策、投资决策、营运管理和利润管理为主要内容，较为全面、系统的阐述了EXCEL在现代企业财务管理应用中的基本方法和技能。
情境一 课程认知
本单元包括两个教学任务：课程认知、熟悉EXCEL的基本操作。
教学任务1：课程认知
（一）教学要求
1、了解财务管理的基础知识。
2、熟悉EXCEL的界面与基础操作。
3、了解EXCEL在财务管理中的重要作用。
（二）重点、难点
1、重点：财务管理的内容；EXCEL界面。
2、难点：EXCEL在财务管理中的重要作用。
教学任务2：熟悉EXCEL的基本操作
（一）教学要求
1、掌握EXCEL的基本操作。
2、掌握数据录入的方法。
3、掌握图表处理的基本方法。
（二）重点、难点
1、重点：数据录入；相关快捷键的操作。
2、难点：快捷键的使用；
图表的编制方法
情境二 基本会计表格的编制与分析
     本单元包括七个教学任务：收入统计与分析、日常费用统计与分析、工资管理与分析、产品统计与分析、现金预测分析、账龄相关分析、固定资产相关分析。
教学任务1：收入统计与分析
（一）教学要求
1、了解收入相关表格的编制要求与方法；
2、掌握企业销售收入汇总表的编制方法；
3、掌握收入分析的方法。
（二）重点、难点
1、重点：收入相关表格的编制。
2、难点：比较分析法、比率分析法在收入分析中的运用。
教学任务2：日常费用统计与分析
（一）教学要求
1、了解日常费用相关表格的编制要求与方法；
2、掌握企业期间费用汇总表的编制方法；
3、掌握费用分析的方法。
（二）重点、难点
1、重点：EXCEL表格中下拉框设置；
期间费用汇总表的编制。
2、难点：数据透视表在费用分析中的运用。
教学任务3：工资管理与分析
（一）教学要求
1、了解工资管理在企业管理中的意义；
2、掌握企业工资发放表的编制方法；
3、掌握工资条的制作方法。
（二）重点、难点
1、重点：相关函数的应用；
工资发放表的编制。
2、难点：函数在工资分析中的运用。
教学任务4：产品统计与分析
（一）教学要求
1、了解产品管理的企业管理中的意义；
2、掌握企业产品相关表格的编制方法；
3、产品统计分析
（二）重点、难点
1、重点：相关表格的编制；
2、难点：产品统计分析。
教学任务5：现金预测分析
（一）教学要求
1、了解现金流管理的意义；
2、掌握现金管理的方法
3、掌握企业现金流量相关表格的编制方法；
3、现金流量统计分析
（二）重点、难点
1、重点：现金管理的方法；
2、难点：现金流量分析。
教学任务6：账龄相关分析
（一）教学要求
1、了解账龄分析在企业管理中的作用；
2、掌握账龄分析的方法
3、掌握企业账龄分析表的编制方法；
3、账龄分析在实际中的应用
（二）重点、难点
1、重点：账龄分析的方法；账龄分析表。
2、难点：账龄分析的实际应用。
教学任务7：固定资产相关分析
（一）教学要求
1、了解固定资产管理的意义；
2、掌握固定资产管理的方法
3、掌握企业固定资产相关表格的编制方法；
（二）重点、难点
1、重点：固定资产管理的方法；
2、难点：固定资产相关表格的编制。
情境三 财务报表的编制与分析
本单元包括四个教学任务：资产负债表、利润表、指标分析、杜邦财务分析。
教学任务1：资产负债表
（一）教学要求
1、了解资产负债表的结构；
2、掌握资产负债表的编制方法；
（二）重点、难点
1、重点：资产负债表的表头制作。
2、难点：资产负债表的编制；资产负债表内容填制。
教学任务2：利润表
（一）教学要求
1、了解利润表的结构；
2、掌握利润表的编制方法；
（二）重点、难点
1、重点：利润表的表头制作。
2、难点：利润表的编制；利润表内容填制。
教学任务3：指标分析
（一）教学要求
1、了解财务指标的计算方法；
2、掌握财务指标的计算过程；
3、能在EXCEL中完成指标分析。
（二）重点、难点
1、重点：EXCEL中指标的计算。
2、难点：财务指标的计算过程。
教学任务4：杜邦财务分析
（一）教学要求
1、了解杜邦财务分析体系的构成；
2、掌握杜邦财务分析的计算方法；
3、能在EXCEL中运用杜邦体系进行分析。
（二）重点、难点
1、重点：杜邦财务分析体系的构成。
2、难点：在EXCEL中运用杜邦体系进行分析。

四、学时分配：
教学情境
学时
情境一：财务管理认知
4
情境二：基本会计表格的编制与分析
40
情境三：财务报表编制与分析
16
情境四：复习指导
4

五、教材
《EXCEL在财务管理中的应用》，刘婕萍主编，高等教育出版社
参考书目：
《新编EXCEL在财务管理中的应用》，李爱红编，经济科学出版社，2009年版。

六、考核方法
本课程采取期末笔试、闭卷考试与平时成绩相结合的考核方法。百分制计分，其中期末卷面成绩占70%，平时成绩占30%（课堂表现与平时作业综合评定）。

七、说明
1、本课程综合性较强，既有理论知识，又有实践方法，综合知识运用较多，财会专业应在《基础会计》、《财务会计》课程之后开设。其他非财会专业，也应在《经济学原理》、《管理学原理》、《基础会计》等课程之后开设。
2、作为一门经济管理学科课程，本课程学习要求学生应该拥有较为广博的社会科学知识和必要的数学知识；
3、作为一门应用性较强的课程，本课程要求有一定的实践活动基础以及对社会、企业的概况基本了解。
4、本课程要求学生要具备较强的分析问题和解决问题能力。

制定人：葛亮、陈建强
审核人：魏正涛
批准人：孔建华

2010年 9月 1 日