2022秋部编版四年级上册道德与法治期末测试卷附参考答案【综合卷】.docx

2022秋部编版四年级上册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.小明违反了班规，要执行却发现班规存在问题，于是就有下面几种看法产生。你选择：（   ）
A.执行后再修改班规
B.不执行
C.减轻处罚力度
2.下列选项中，（   ）不能成为班规的内容。
A.课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言
B.定期为家里的金鱼换水喂食
C.排队集合快静齐，室内室外不追跑
3.对于班规的制订，以下说法正确的是（   ）。
①每条班规都应由大家表决通过
②要针对班级存在的问题，提出班规的内容
③制订班规，不需要大家集体表决通过
④班规是由班主任起草制订的。
A.③④       B.①②       C.②④       D.①②③④
4.班集体是我们生活的乐园，关爱班集体人人有责。下列属于对班集体尽责的是（   ）。
A.小强上学迟到，为避免班级扣分，他谎称是别的班级的
B.作为学生会干部，小明检查卫生时，总是给本班打高分
C.在班集体中，小华与同学一起共同创造良好的学习氛围
D.在制订班规时，小刚要求别的同学都接受他的意见
5.下面哪个行为是制造“温室气体”的元凶（   ）。
A.汽车单双号限行    
B.使用清洁煤取暖    
C.工厂排放大量废气
6.下列看电视的习惯值得认可的是（   ）。
①电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的4－6位较为合适。
②看电视半小时左右，应把视线转向的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息。
③给电视换台的瞬间，是对眼睛刺激最大的时候，所以，换台时，最好先闭上或者多眨几下眼睛。
A.①②       B.②③       C.①②③
二.填空题(共6题，共26分)
1.我们的生活中，除了生活垃圾、医疗垃圾外，还有（      ）垃圾和（      ）垃圾。
2.我们是班规的（      ），也应该是班规的（      ）。大家一起制订的班规，是对班集体成员的要求，每个人都应该遵守。班规重在（      ）。
3.互联网是个（      ）、（      ）的世界，互联网让辽阔的地球变成了一个（      ）。
4.美丽的地球是我们（      ）的家园。
5.除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外，还可以参与（      ）的活动，即计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过（      ）等方式把这些碳排放吸收掉，以达到（      ）的目的。
6.地球“发烧”与大气中逐年增加的二氧化碳等（      ）有关。
三.判断题(共6题，共12分)
1.班集体是一个温暖的大家庭，我们要弘扬班集体的优点，弥补班集体的不足。（   ）
2.比赛时要注重胜败的结果。  （   ）
3.那些拿着遥控器，蜷在沙发上，跟着电视节目转的人，被称为“沙发上的土豆”。 （   ）
4.看电视一定要把节目看完，不留遗憾。      （   ）
5.制定班规时应该少数服从多数。   （   ）
6.学校运动会上，我只给自己班加油。  （   ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连一连。
可回收垃圾          废电池
厨余垃圾           旧牙刷
有害垃圾           废纸箱
其他垃圾           剩菜剩饭
五.填表题(共1题，共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共26分)
1.我们提倡垃圾分类，根据所学以及你的生活经验，说一说什么时候进行垃圾分类最好？
2.请你发挥自己的想象，设计一个班级合作活动方案。
3.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争？
4.你有什么好的办法能够抵制住广告的诱惑，合理消费？
5.班级生活充满了欢声笑语，接下来的学习生活你打算怎样度过，请把你的想法写下来。
七.辨析题(共1题，共6分)
1.小青在和同学聊天时说：“我们班在上次的经典美文诵读比赛中输给了2班，这次比赛我才不会给他们班喝彩呢。”你认为小青的说法正确吗？为什么？
八.材料题(共1题，共8分)
1.2016年“气候经济学之父”尼古拉斯。斯特恩指出：如果全球“温室气体”排放“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过4℃。
据统计，在20世纪，全世界平均温度约攀升了0.6℃。北半球春天冰雪解冻期比150年前提前了9天，而秋天霜冻开始时间却晚了约10天。
（1）你认为导致全球变暖的主要原因是什么？
（2）面对全球变暖，我们大家应该怎么做？
九.综合题(共2题，共15分)
1.假如你是一位网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免青少年沉迷网络游戏呢？请发挥你的想象力，写出三点有创意的技术手段。
2.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。看看下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。

参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.工业；建筑
2.制订者；守护者；执行
3.虚拟；神奇；小村庄   
4.唯一
5.碳补偿；植树；环保
6.温室气体
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.
五.填表题
1.如下：

六.简答题
1.答题要点：把垃圾在开始时就分类放好，有的还可以直接再利用，有的还可以回收再利用，比如说：废旧纸盒、易拉罐等，这样还能能减少垃圾的数量。（回答的有道理即可）
2.新学期“文化月”活动中，四年级所有班级齐心协力，给全校奉献一场精彩的联欢会：
3班和5班成立宣传小组，设计海报；各班舞蹈高手组成演出小组；2班和4班电脑兴趣小组为1班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会的准备和播放；各个班的文学爱好者组成文稿小组，在老师的指导下撰写主持人讲稿。
3.班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。
4.⑴请父母帮助判断。⑵同类商品作比较。⑶根据实际需要购买。
5.在学校里要认真听讲，好好学习，和同学们友好相处，多参加社会实践活动，锻炼自己的能力。
七.辨析题
1.小青的说法不正确。因为真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。
八.材料题
1.（1）一方面大量排放出二氧化碳等多种温室气体；另一方面森林遭到过度砍伐，减少了对二氧化碳的吸收。
（2）一方面通过低碳生活，减少碳排放量；另一方面保护森林和进行绿化，增进对二氧化碳的消耗量，做好碳补偿。
九.综合题
1.（1）超过一个小时游戏自动关闭。（2）两次游戏之间的间隔少于一天，就会自动扣除上一次游戏所得积分。（3）遵守网络游戏时间规定的奖励积分。（学生回答得有道理即可）
2.答案不唯一。①班徽上有三个快乐的娃娃，他们向者天空张开双臂，代表着加油吧，四年级(3)班!②我们的班微色彩斑斓。红色代表热情，黄色代表活泼，绿色代表健康，蓝色代表宽广……多彩童年，快乐成长！③我们的班徽上有一个小螺号，它象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹，向着阳光，扬帆起航。