2022教科版四年级上册科学 期末测试卷及答案（必刷）.docx

2022教科版四年级上册科学 期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.青椒炒鸡蛋属于（   ）食物。
A.植物类         B.动物类         C.植物类和动物类
2.摩擦力的方向与物体运动的方向（   ）。
A.相同        B.相反        C.都有可能
3.口腔中起消化作用的是（   ）。
A.牙齿         B.唾液         C.舌头
4.做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（   ）的。
A.有时相同有时不相同      B.一样      C.不一样
5.植物油、花生、芝麻等食物含有丰富的（   ）。
A.维生素         B.脂肪         C.蛋白质
6.下面食物中，都是单一食物的是（    ）。
A.馒头、猪肉饭、梨、苹果         B.馒头、白米饭、梨、肉包         C.馒头、白米饭、梨、苹果
7.使用弹簧测力计时，下列操作错误的是（   ）。
A.读数时，视线要相平于指针         B.用弹簧测力计测量较重物体的重力         C.使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住
8.流水的声音是由（    ）。
A.水的振动产生的      B.空气的振动产生的      C.岩石的振动产生的

9.同一个物体，振动幅度越（   ），发出的声音越强。
A.大         B.均匀         C.小
10.橡皮筋能够产生弹力的原因是它的（    ）改变了。
A.材质       B.质量       C.形状
二.填空题(共10题，共42分)
1.我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿（      ），一会儿（      ）。
2.蚊子发出的“嗡嗡”声是由（      ）振动产生的。
3.人体需要的（      ）从肺吸入后进入血液，再由心脏通过（      ）输送到人体的各个部位，同时收集（      ）等废物排出体外。
4.声音的强弱可以用（      ）来描述。
5.（      ）是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。
6.通过弹拨弦乐器发现，琴弦（   ）些，音高就高；琴弦（   ）些，音高就低。
A.粗    B.松    C.长    D.细    E.紧    F.短
7.无论白天还是夜晚，我们]都在呼吸。一次呼吸包括（      ）和（      ）两个动作。
8.按照形状和作用不同，人的牙齿可以分为（      ）、（      ）和（      ）。
9.音调是由物体振动的（      ）决定的。同一物体，振动越快，音调越（      ）；振动越慢，音调越（      ）。
10.通常声音在（      ）中的传播速度最大，在（      ）中的传播速度之，在（      ）中的传播速度最小。（均填“固体”“液体”或“气体”）
三.判断题(共10题，共20分)
1.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。（   ）
2.喉咙里发声的器官叫声带。（   ）
3.远近不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是一样的。（   ）
4.口琴的簧片越长，声音越低；簧片越短，声音越高。（   ）
5.地震被埋后，最好的办法是大声呼救。（   ）
6.当我们听到外面震耳欲聋的爆竹声时，我们的鼓膜振动幅度比较大。（   ）
7.马铃薯里含有丰富的淀粉和维生素。（   ）
8.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。（   ）
9.制作出的乐器只要能发出声音就算制作成功了。（   ）
10.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。（   ）
四.连线题(共2题，共15分)
1.连线题。

2.将消化器官和对应的功能用线连起来。

五.填表题(共1题，共10分)
1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共28分)
1.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？
2.科学的膳食原则是什么？
3.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？
4.什么是肺活量？
5.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

七.材料题(共1题，共6分)
1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？
八.综合题(共2题，共19分)
1.取一面鼓，在鼓上撒一些纸屑。

（1）如图甲，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，上下跳动，说明声音是由物体（      ）产生。
（2）如图乙，用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变（      ）（填“大”或“小”），两次听到的鼓声强弱 （      ）（填“相同”或“不同”）。
（3）用力按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑就不再跳动了，这说明（      ）停止了，发声也停止了。
2.如图，取一面鼓，在鼓面上撒上一些纸屑。

1.小明用力按压鼓面，发现鼓不会发声，这是因为鼓面没有（   ）。
A.受到外力      B.振动        C.弯曲
2.轻轻敲鼓，鼓发出声音，纸屑（   ）。
A.反复跳动      B.位置不变      C.跳动一次就停止
3.用力敲鼓，鼓面上的纸屑上下跳动幅度（   ）。
A.变大         B.变小         C.不变
4.用力敲鼓和轻轻敲鼓，听到的两次鼓发出的声音（   ）。
A.高低不同      B.强弱不同      C.一样
5.停止敲鼓，仍能听到一段余音，这是因为（   ）。
A.鼓面停止振动后仍能发声
B.鼓面继续振动了一段时间
C.人耳的错觉，实际上声音已经消失
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.C
5.B
6.C
7.B
8.A
9.A
10.C
二.填空题
1.高；低
2.翅膀
3.氧气；心脏；二氧化碳
4.音量
5.肺活量
6.D、E、F；A、B、C
7.一次呼气；一次吸气
8.门齿；犬齿；臼齿
9.快慢；高；低
10.固体；液体；气体
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
7.√
8.×
9.×
10.√
四.连线题
1.如下：

2.如下：

五.填表题
1.声音；声波；振动；信号；大脑
六.简答题
1.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。
2.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。
3.她这样做不对；吃饭太快会增加肠胃负担，导致消化不良，影响身体健康，不是良好的饮食习惯。
4.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。
5.橡皮筋是怎样发出声音的？我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的？
七.材料题
1.声音的高低与物体振动快慢有关的。弦的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的弦振动的越慢，发出的声音就越低，细的弦振动的越快，发出的声音就越高。弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。
八.综合题
1.振动；大；不同；振动
2.B；A；A；B；B