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2022部编版四年级上册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.班级之间的竞争( )。
A.可以使用不正当的手段
B.偶尔使用一次不正当的方式没关系
C.必须使用正当的方式
2.以下做法违反班规的有( )。
①今天是新老师上课,小东和李明在下面交头接耳
②赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个小纸团
③小明做错了事,班长要求他向全班同学认错
A.①② B.①②③ C.②③
3.下面不是我为班级出的“金点子”的是( ) 。
A.班级干部岗位轮换
C.课间做好保洁
B.帮好朋友打架
D.组织好小组合作
4.《一屋不扫,何以扫天下》的故事告诉我们( )道理。
A.屋顶要天天打扫
B.只打扫一个房间
C.连一间屋子都不打扫,怎么能够治理
5.放学了,同学邀你到他家去一起做作业,你也很想与他一起学习,最正确的做法是( )。
A.怕父母不同意,偷偷溜出校门跟同学走
B.与他一起走,写完作业再回家
C.怕父母担心,改天提前告知父母后再去
6.对于做家务的认识,正确的看法是( )。
A.做家务是大人的事,自己做家务是在“帮”大人做。
B.做家务只能耽误学习时间,没有其他好处。
C.做家务可以帮我们养成生活好习惯。
7.我们班和其他班的关系是( )。
A.竞争关系
B.合作关系
C.正当竞争,友好合作的关系
D.没有关系
8.课间活动要( )。
A.禁区内玩耍
B.随意尽兴地玩
C.活泼安全地玩
D.到校门外玩耍
9.在课堂上我们应该( )。
A.吃东西
B.大声喧哗
C.认真听讲
10.放羊娃“狼来了”的故事最终放羊娃自尝苦果,他的做法违背了社会主义核心价值观的( )。
A.爱国
B.敬业
C.诚信
二.填空题(共10题,共34分)
1.( )是一个特别的地方。在家庭生活中,大人要尽责,我们也应该( )。
2.( )是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班级的奋斗( )。
3.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越( )和( )的精神,而不会在意( )。
4.大家一起讨论、制订的班规,可能会有( )的地方。随着情况的变化、发展,也会有班规与实际情况( )的地方。
5.家庭成员中的每个人都是( )的,每位成员都很重要。
6.父母在农家里的( ),我们可以看得到。
7.当大人不让我们做家务的时候,我们要用( )大人。
8.我们班的优点有( )、( )等。
9.作为家中的一员,尽管我们能力有限,但是,也可以为家庭事务出主意,用自己的( )和( )为家庭作贡献。
10.( )是一个班级的标志,是班集体的象征。
三.判断题(共10题,共20分)
1.班级之间的合作能让我们更好地认识自己班级的不足。( )
2.运动会比赛时,有同学大声喊“漏油”“漏油”。 ( )
3.每个班都是学校大家庭中的一员。在学校生活中,大家一起合作,共同创造和分享美好的校园生活。( )
4.做家务,不是件简单的事情,没有窍门。( )
5.小明每天都自己整理学习用品,从不麻烦家人。( )
6.班规的制定者是我们,班规的守护者是班干部。( )
7.妈妈不让我做家务,让我专心学习,那我就不做了。( )
8.爸爸妈妈虽然很辛苦,但很多事情我们都帮不上忙,所以我们不需要为他们做什么。 ( )
9.同学之间有了矛盾要及时化解。 ( )
10.逛街买衣服也是家务活。( )
四.连线题(共1题,共5分)
1.我会连。
早睡早起准时到 对待公物如珍宝
自主学习会合作 室内室外不追跑
教师卫生勤打扫 诚实守信要记牢
排队集合快静齐 专心听讲爱思考
用餐文明不挑食 进出校门有礼貌
五.填表题(共1题,共10分)
1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况,填入下表:
六.简答题(共5题,共25分)
1.每个家庭成员都要对自己的家庭做贡献,请你说说你对自己的家庭做了哪些贡献? (至少写三条)
2.张文文同学想学做西红柿炒鸡蛋,可她不知道向谁学做?请你给她提供两条途径。
3.如何让我家与叔叔家、姨妈家联系得更紧密?
4.你们班有没有发生过难忘的事情?请你也动笔写一写吧。
5.列举做家务的好处有哪些?(至少写出五条)
七.辨析题(共1题,共6分)
1.大人们不让我们做家务活,怎么办?
八.材料题(共1题,共9分)
1.四年级将要举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。对此,有同学认为这种方式不正当,也很不友善。最后,大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”,得到了其他班级的夸赞。从如何正确对待班级间的竞争入手,谈谈你的看法。
九.综合题(共2题,共14分)
1.有人愿意主动承担家务劳动,并且做得非常出色,请你在赞成的做法前面画上“√”,错误的画上“×”。
( )妈妈,快帮我洗校服吧,下周一还要穿呢!
( )虽然有钟点工做家务,但我也经常帮助干点啥。
( )妈妈,帮我叠被子吧,我急着去上学。
( )我先淘米煮饭,等家人回来做晚饭就轻松了。
( )我每天放学负责喂家里的小羊。
2.班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。看看下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.C
5.C
6.C
7.C
8.C
9.C
10.C
二.填空题
1.家;尽到自己的责任
2.班徽;目标
3.表现;努力拼搏;胜败
4.不完善;不符合
5.不可缺少
6.辛劳
7.智慧说服
8.团结;友爱
9.创意;行动
10.班徽
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
7.×
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.如图:
六.简答题
1.做力所能及的家务;好好学习;调解家人之间的矛盾。
2.食谱书上查询、去请教爸爸妈妈、去网上查询资料等。
3.要经常保持联系,要经常走动,要多进行沟通等等。
4.在拔河比赛的时候,班里每个同学都拼尽全力,最后终于赢下了比赛。
5.(1)有助于形成良好的生活习惯
(2)可以形成良好的劳动态度
(3)可以增进对家人的理解,帮助我们体会家庭责任
(4)能够提高生活技能让人自信
(5)为成年后的生活打下良好的基础。
七.辨析题
1.大人们不让我们做家务活,我们可以与家人协商;也可以给家人展示自己的家务活,给家人放心的理由。
八.材料题
1.(1)班级与班级之间既有合作,也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。
(2)班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。
(3)班级间的竞争必须使用正当方式。
九.综合题
1.×;√;×;√;√
2.答案不唯一。①班徽上有三个快乐的娃娃,他们向者天空张开双臂,代表着加油吧,四年级(3)班!②我们的班微色彩斑斓。红色代表热情,黄色代表活泼,绿色代表健康,蓝色代表宽广……多彩童年,快乐成长!③我们的班徽上有一个小螺号,它象征着吹响嘹亮的号角,向着彩虹,向着阳光,扬帆起航。
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