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字宝宝乐园——《春天来了》
课题 ：《春天来了》
活动目标：1、掌握春天的季节特征，体验自然的美。
2、理解诗歌内容，学习有表情的朗读。
教材分析：重点：富有感情的朗读诗歌。
难点：认识字词，已经、村、田、风、云、山、水。
教具：自制字卡，自制绘画春天的景色。
活动过程：老师引导今天要带大家去大自然寻找春天。
A：小朋友们想一想现在是什么季节？大家讨论老师小结；一年有四个季节分别是：春、夏、秋、冬。春天就是遍地野草绿，满山桃花红，我们自己也换上薄衣裳等；夏天就是很热我们要开风扇和空调；秋天就是树叶落了，天气转凉了；冬天就是下雪了，我们要堆雪人、穿很厚的棉衣。那小朋友应该知道现在是什么季节了吗？
B：请小朋友打开《字宝宝乐园》第九课《春天来了》，小朋友们先听老师有感情的读一遍，然后讨论春天都有什么？老师、幼儿讨论。
C：老师拿出小朋友们上次美术活动中自己画的春天里的景物。一一讲解春天里的景物。
D：老师带着幼儿一起读诗歌《春天来了》，读两遍。
E：做游戏：老师说柔柔的——幼儿回答风
老师说淡淡的——幼儿回答云
老师说青青的——幼儿回答山
老师说绿绿的——幼儿回答水
F：然后引出风、云、山、水四个生字。
G：老师拿出四个生字的字卡，教幼儿认读。
大一 班：杜老师