原地投垒球.doc

五年级“原地侧向投掷垒球”教学设计

旗县名称
翁牛特旗
网络班级
小学体育班
任职学校
乌丹实验小学
姓名
桑瑞宏
作业要求
根据现代教学设计要素，按分层要求完成下一教学单元中一节课的教学设计，根据自己实际情况选择其中一项，填写作业表单。
n 角色适应期教师：设计一份自己的教案；
n 经验积累期教师：设计一份自己的教案，并说明设计教案的思路；
n 专业成熟期教师：对一份教案从备课角度进行系统评价。
作业内容
教材
投掷：原地侧向投掷垒球
教
学
目
标
认知目标：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握原地投掷的方法
技能目标：通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中学会原地侧向投掷技能和方法，发展上肢力量和身体的协调性。
情感目标：通过自主学习，提高学生交往能力及在活动主动参与，树立自己的信心，同时让学生在练习中养成“自立、自控、自律”的行为习惯。
过程
内容
教师活动
时间
学生活动
次数
一
情
境
引
导
师生问好
教师语言导入课中
队列练习：稍息、立正等
3
学生两路纵队进入场地（师生逐个击掌）

二
自
创
活
动
教师引导学生以“棒”为主材，发挥你的想象力，自我创造一些“棒”的玩法。
教师提示练习的注意事项
根据学生练习的实际情况，教师组织学生做两人趣味性练习：
1. 击剑
“棒”打对方腿部
8
自创动作练习
根据教师引导自由选择几种玩“棒”的平衡练习和抛接练习
两人趣味练习：
（1）两人自由搭配一组，只许碰对方的肩部、胸部。
（2）积极地打和躲闪对方

若
干
次
三
激
趣
游
戏：
打
雪
仗
教师语言引导学生进入游戏情境
教师讲解游戏方法规则
组织学生把“棒”变成球

4、组织学生分两队在场内进行游戏

要点：1、学生活动限制在场内进行游戏
2、要求学生在打雪仗时不要忘了记了“创设雪景”

四
原
地
侧
向
投
掷
垒
球
教师示范原地侧向投掷垒球的动作，指导学生原地练习
组织男女两组学生面对面站立
指导投掷垒球练习，提示学生找出投的最远的方法

集合，学生示范，引导学生讨论：怎样才能投的远，光用手用力和手脚同时用力哪个投得远？

继续提高动作练习

自锻自测：
用刚才掌握的投掷方法进行分组自测，了解目前自身的投掷水平
要求：
相互轮流投掷或捡球
注意安全

原地侧向投掷垒球
女生○○○○

男生××××

严格投掷次序女生掷球（不拣球）——绕行男生队伍后——男生掷球（男、女生同时拣球，同时男女生交换场地）
观察示范集体讨论。寻求掷远的方法
学生继续提高动作练习
学生分组进行自测，收集自己的感受

× 15M 20 25 30
×

○
○ 10M 15 20 20

3
到
4
次

1
到
2
次

2
到
3
次
场
地
器
材
平整场地一块
每人自制一根“棒”
每人一个垒球
16面小红旗
录音机
教
学
后
记