体味文化-PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元,文化概念的界定,文化,的意义,：文化与经济、政治,第二单元,为什么,是什么,中,国,文,化,文,化,一,般,第三单元,第四单元,怎么办,怎么看,文化自身发展的一般过程,文化的传承：传播、继承与创新,中华文化的精髓,文化认同：中华民族精神,文化建设的基本要求,文化选择：当代文化生活,文化生活的整体结构,文化与生活,文化是什么,?,文化的内涵：相对于经济、政治而言的人类全部精神产品及活动。,文化的外延（范围）,一,是指世界观、人生观、价值观等具有意识形态的部分。如思想、信念、信仰等,二,是非意识形态部分。如自然科学和技术、语言、文字等。,文化的形式,静态形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、文学、科学、艺术等都属于文化,动态活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。,文化的特点,从文化与人类社会的关系看，文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物，。,从文化与人们个体关系来看，文化表现在个人身上就是个人的文化素养。每个人所具有的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的,从精神文化与物质载体的关系看，文化现象实质上是精神现象。精神文化现象离不开物质载体,为什么要重视文化？,文化对经济有反作用，文化与经济相互交融（表现）,1,、总的来说文化是一种精神力，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会和个人的发展产生深刻的影响。,2,、文化对国家、社会的影响和作用,文化对政治有反作用，文化与政治相互交融（表现）,当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力的重要因素，是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。,文化建设属于精神文明建设,能为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。,2,、文化对个人的影响和作用,来源：特定的文化环境和各种形式的文化活动,表现,文化影响人的交往行为和交往方式,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。,特点：文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点,文化塑造人生：优秀文化能丰富人的精神世界、强人的精神力量、进人的全面发展,第一单元框架：,第一单元 文化与生活,第一课 文化与社会,第一框题 体味文化,一、文化万花筒,“,文化”是一个我们十分熟悉、非常亲近的词汇，但我们却不一定真正懂得“文化”的内涵。有人认为文化是知识，有人认为文化是艺术。那么，,究竟什么是”文化“？,我们还是从一些文化现象说起,G20,杭州峰会文艺晚会,最忆是杭州,惊艳世界,_,标清,.mp4,文化是人类社会的普遍现象,古代文化,现代文化,远古图腾,文化现象无时不在,服饰文化,饮食文化,建筑文化,旅游文化,校园文化,社区文化,企业文化,网络文化,文化现象,:,无处不在（从空间上看）,文化特色,:,不同区域各具特色,西班牙的斗牛文化,中国的茶文化,好莱坞文化,穆斯林文化,想想看：我们 都江堰有什么文化特色？,第一框题 体味文化,(1),文化形式：,(3),文化特色：,(2),文化现象：,从以上分析可知：,多种多样、多姿多彩,无时不在、无处不在,各具风格、各显特色,一、文化,“,万花筒,”,你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。,著名作家、文学研究家,钱钟书,（二）、文化是什么？,1,、含义,是相对于,经济,、,政治,而言的人类全部,精神,活动及其产品。,（,1,）,世界观,、,人生观,、,价值观,等具有,意识形态,性质的部分,（,2,）,自然科学和技术,、,语言和文字,等,非意识形态,的部分,2,、内容,意识形态：,指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观。,非意识形态：,指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：语言学。,【,意识形态和非意识形态,】,小辞典,这个漂亮的小岛是文化吗,?,探究,1:,小岛本身不能称之为文化。,将小岛,开辟成,旅游区或,拍摄成,艺术作品则属于文化。,归纳：,3,、文化是人类社会特有的现象,（纯自然的东西不是文化）,下列属于文化现象的是：,1,）西双版纳植物王国,2,）黄山自然风光,3,）莫高窟的飞天壁画,4,）大汶口文化遗址,5,）宗教活动,6,）克隆技术,7,）伦理道德观念,3 4 5 6 7,文化是人类社会特有的,（纯自然的东西不是文化）,考考你：,西双版纳野象谷大象活动是文化吗,?,探究,2:,西双版纳野象谷大象表演是文化吗,?,探究,2:,文化是由人所创造、为人所特有的。,大象活动本身不能称之为文化。大象经过人的驯化后所进行的表演则属于文化。,文化是人类社会特有的现象,（动物的本能活动不是文化）,3,、文化的特点,（,1,）、文化是人类社会特有的现象,这两个镜头中，西装革履的男青年和稚气未脱的学生，谁更有“文化”？,人们的文化素养为什么出现差异，是先天形成的吗？这对我们提高文化素养有何启示？,文化又是人们的一种,素养,。人的文化素养不是天生的，而是,后天逐步培养,出来的。,文化,不是,人天生就具有的,文化是人们的一种素养,，不是天生的，而是通过,，,特别是通过,、,而逐步培养出来的。,文化是人们的一种素养,归纳：文化是人们社会实践的产物,（,1,）、,文化是人类社会特有的现象,文化是由人所创造、为人所特有的；,文化是人类社会实践的产物。,月,舟,家,鱼,鸟,射,有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认同这种观点吗？为什么？,（,2,）、,：,人们,的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开,物质载体,。,各抒己见,甲骨文 简 牍 纸 书 电子书,人大代表换届选举是文化吗,?,探究,4:,我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明,A、文化需要一定的物质载体表现出来,B、文化是一种精神力量,C、人们文化素养的提高，不需通过社会实践活动,D、文化离不开政治和经济,A,文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。,人大代表换届选举不是文化。,人大代表换届选举是政治活动,文化,是精神的,而不是经济的和政治的,（,3,）、文化是一种精神现象,（不是经济现象、政治现象）,想一想,:,下列活动属于文化现象的有：,.,工人、农民从事生产活动,.,参加学校运动会,.,参加演讲会、辩论会,.,购买水果蔬菜,.,参加文学社、读书俱乐部,.,合唱团、舞蹈队、时装表演队,.,浏览网站，领略世界各地风土人情,.,某国议员竞选,2,、,3,、,5,、,6,、,7,文化的特点,从文化与人类社会的关系看：,文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。,从文化与人们个体关系来看：,文化表现在个人身上就是个人的文化素养。每个人所具有的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的,。,从精神文化与物质载体的关系看：文化现象实质上是精神现象。精神文化现象离不开物质载体,从文化的本质看：文化是一种社会精神力量,（三）、文化的力量,1,、文化的表现形式是多样的,(,静态,),形式：,思想、理论、信念、信仰、道德、教育、,艺术、科学等。,(,动态,),活动：,人们进行文化生产、传播、积累的,过程,都是,文化活动,。,不管何种表现形式的文化的实质都是表现人的精神世界，即文化现象实质是精神现象，因此，文化的作用、力量，也体现为,社会精神力量,。,1,、文化的形式是多样的,2,、文化是一种,社会精神力量,(,作用,),（三）文化的力量,物质力量,社会发展,转化为,影响,个人、民族、国家,注意,文化作为一种精神力量向物质力量的转化，不是自然而然地实现的，而必须通过,社会实践,才能实现,为什么要重视文化？,1,、总的来说文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会和个人的发展产生深刻的影响。,2,、文化对国家、社会的影响和作用,3,、文化对个人的影响和作用,文化“万花筒”,文化现象无处不在,不同的区域文化,各有特色,文化是什么,文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物,每个人所具有的文化素养是逐步培养出来的,人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体,文化的力量,文化具有非常丰富的形式，是一种社会精神力量,文化对社会发展产生深刻的影响,在个人的成长历程中,在民族和国家的历史中,体味文化,文化现象无时不在,知识小结,D,下列关于文化的说法中，正确的是,A、文化可以脱离人类社会而独立存在,B、人类社会产生前，文化就存在于自然界中,C、文化是人天生就具有的,D、文化是人类社会实践的产物,市民素质是城市文明的基础。市民素质的形成（）,A,、离不开社会实践,B,、只能在学校教育中形成,C,、也可以是天生的,D,、家庭教育最重要,A,1,正确理解文化对社会的作用,注意点,:,文化,先进文化,落后、腐朽文化,对社会发展产生巨大的促进作用,对社会发展起重大的阻碍作用,文化,先进文化,落后、腐朽文化,塑造人,促进人的发展,阻碍人的发展,把人的活动引向歧途,文化具有两重性,我们怎么办？,提高辨别是非的能力,自觉接受健康向上的文化,防止腐朽文化的侵蚀,思考：文化对社会发展起积极的促进作用，这个观点是否正确？,在中国革命取得重大胜利的关键时刻，毛泽东在,人民解放军占领南京,中写下了,“,宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑,”,的豪迈诗句，表达了中国共产党领导人民革命到底的决心，极大地振奋了全国人民的斗志。从文化生活角度看，上述材料能够说明,(,),A.,文化的力量能够直接引起社会发展的变化,B.,决定社会发展的是生产力与生产关系的矛盾运动,C.,文化作为精神力量对社会的发展产生深刻影响,D.,文化作为精神活动离不开物质活动和物质载体,C,4,我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明（）,A.,文化需要一定的物质载体表现出来,B.,文化是一种精神力量,C.,人们文化素养的提高，不需通过社会实践,活动,D.,文化离不开政治和经济,A,5,2001,年,9,月，中共中央印发了,公民道德建设实施纲要,；,2004,年,2,月，中共中央、国务院颁布了,关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,；党和国家之所以如此重视思想道德文化，这是因为,(),文化是一种巨大的精神力量,文化对社会发展及个人成长有着深刻的影响,文化是个人成长的催化剂,先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用,A,B,C,D,C,B,7,在校内外，我们要参加演讲、辩论等各,种课余文化活动；回到家，我们可以看到,自己所在社区的歌唱、舞蹈等各种文化活,动。这表明,(),A,我们的日常生活，都是文化生活,B,文化生活丰富多彩、无处不在,C,文化活动就是唱歌、跳舞等艺术活动,D,文化活动是社会技术进步的结果,