诵读主持词.doc

甲：我们是华夏文明的传递者，承千古文明，绘时代华章

乙：我们是中华文化的后来人，承先辈博大精深，续未来风光无限

甲：中华的血脉是那黄河长江，中华的脊梁是那昆仑太行

乙：中华的颂歌千古传唱，中华的美酒万里飘香

甲：中华的脸谱就像牡丹绽放，中华的骨气就像松柏傲霜

乙：中华的文化千年回响，中华的思想万古流芳

甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

乙：源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝

甲：一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受

乙：一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪

甲：诵读经典，营造国学学习氛围，让一中的校园飘满书香

乙：诵读经典，陶冶师生智慧人生，让我们的人性熠熠闪光

甲：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌

乙：诵读经典，让民族智慧支撑我们人格的脊梁

甲：高声诵读吧，让我们在国学经典的熏陶中怡情聚气

乙：高声诵读吧，让我们站在五千年历史巨人的肩膀上，面向世界，开创未来

在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广。

甲：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。

乙：奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。
(女）敬爱的各位老师，
（男）亲爱的同学们，
（合）大家好！
（男）开益卷 与经典同行 修行修德修成谦谦君子
（女）沐书香 同名著为伴 读史读文读出代代天骄
（男）让我们诵读千古美文
（女）让我们传承华夏文明。
（男）有一部经典它朗朗上口，蕴含着源远流长的中华文明，
（女）有一部经典它三字一句，激励我们学习，教会我们做人，它就是《三字经》。
（男）在这悠悠的岁月中，《三字经》给人展示了一个伟大民族的文明。
（女）在这悠悠的岁月中，《三字经》向我们讲述一个伟大民族的进程。
今天让我们来重温这一部人生启蒙经典《三字经》。
（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
（男） 经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；
（女）经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
女：中华经典古诗文，余音袅袅。
男：经典古诗文诵读，神韵悠长。
女合：让我们与经典作伴，润泽精彩童年
男合：让我们共读中华经典，聆听古诗书韵
全合：让我们营造书香校园，诵读千古美文
让我们与好书为友，打好人生底色

女：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响； 男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 女：接下来有请四年级，五年级，六年级的同学们进行《读唐诗》的集体演唱比赛 女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化； 男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。 女：接下来请各班轮流接连背诵古诗进行古诗接龙的比赛，注意诗不能重复 女：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌； 男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。 男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。 女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。 男：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明！ 女：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。 男：愿五千年文化的血脉永久传承。
结束语： 最是书香能致远 腹有诗书气自华!同学们，大家行动起来吧！让读书成为我们的习惯，让书香溢满我们的校园。同学们，让书香浸润生命，读书成就梦想！ 全体同学合(口号）：书香浸润生命 读书成就梦想