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《程序设计基础》教学大纲
课程名称：程序设计基础
课程编号：13020002
课程类别：专业基础课
学时/学分：96/5，其中课堂讲授64学时，机房上机练习32学时
开设学期：第1学期
开设单位：信息技术与传媒学院
适用专业：计算机科学与技术
说明
一、课程性质与说明
1．课程性质
必修课
2．课程说明
本课程是面向计算机科学与技术专业本科生开设的一门专业必修课。本课程主要内容包括C语言的数据类型、运算符和表达式、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、选择结构程序设计、数组的定义和使用、函数的定义和使用、指针、结构体的概念和实例。其中指针的和结构体作了解即可，其前面部分是本课程的重点教学内容。本课程的先修课程为《计算机基础》。
二、教学目标
通过本课程的学习，可以使学生掌握C语言的基本概念、语法，掌握结构化程序设计的基本思想、以及最常用或常见的一些算法。通过学习，要求学生能够使用C语言编写较为简单的程序，读懂较为复杂的程序，并为其它课程奠定基础。
三、学时分配表
章序
章题
讲授学时
实验学时
实践学时
上机学时
小计
1
C语言概述
2

2
2
数据类型、运算符与表达式
6

4
10
3
顺序结构程序设计
4

2
6
4
选择结构程序设计
8

4
12
5
循环结构程序设计
12

6
18
6
数组
10

6
16
7
函数
10

4
14
8
指针
8

4
12
9
结构体与共用体
4

2
6
合计

64

32
96
四、教学教法建议
理论讲授 + 演示 + 上机练习
五、课程考核及要求
1．考核方式：考试（√）；考查（ ）
建议采用笔试+机试的考核方式，也可选择其中之一
2．成绩评定：
计分制：百分制（√）；五级分制（ ）；两级分制（ ）
成绩构成：总成绩=平时考核*10％+中期考核*20％+实验考核*20%+期末考核*50％
本文
第一章 Ｃ语言概述
教学目标：
1．通过本章学习，学生能对C语言的产生和发展有所了解
2．通过本章学习，学生可以对C语言的特点，C程序的构成有个初步认识
3．通过本章学习，学生能对初步熟悉C语言开发调试环境
教学时数：2学时，其中课堂讲授2学时，
教学内容：
1．C语言的产生和发展
2．C语言的特点
3．C程序的构成，源程序的书写格式
4．C语言开发调试环境
上机内容：
1．C语言开发调试环境的使用
2．简单C程序的调试
教法建议：
课堂讲授 + 演示+上机练习
考核要求：
1．掌握C语言的基本格式
2．初步掌握TC开发环境
第二章 数据类型及其运算
教学目标：
1．通过本章学习，学生能初步掌握变量的命名规则
2．通过本章学习，学生能初步掌握各种数据类型的区别
3．通过本章学习，学生能初步掌握各种运算符的使用，能计算出表达式的值
教学时数：10学时，其中课堂讲授6时，上机练习4学时
教学内容：
1．常量和变量的基本概念、变量的命名规则
2．整型常量，整型变量及分类
3．实型常量，实型变量及分类
4．字符型常量、转义字符，字符型变量，字符串及其存储
5．不同类型数据间的转换与运算
6．算术运算符和算术表达式
7．赋值运算符和赋值表达式
8．逗号运算符和逗号表达式
上机内容：
1. 整型变量的定义、赋值和输出实例
2. 实型变量的定义、赋值和输出实例
3. 字符型变量的定义、赋值和输出实例
4. 算术运算符和算术表达式使用实例
5. 赋值运算符和赋值表达式使用实例
6. 逗号运算符和逗号表达式使用实例
教法建议：
课堂讲授 + 实例演示
考核要求：
1. 掌握变量的命名规则
2. 掌握各种数据类型的区别
3. 掌握各种运算符的使用，能计算出表达式的值
第三章 顺序结构程序设计
教学目标：
1. 通过本章学习，学会使用赋值语句给变量赋值
2. 通过本章学习，学会使用printf()函数输出数据
3. 通过本章学习，学会使用scanf()函数输入数据
教学时数：6学时，其中课堂讲授4时，上机练习2学时
教学内容：
1. 表达式语句，空语句，复合语句
2. 赋值语句
3. 格式输出函数
4. 格式输入函数
上机内容
1. printf()函数输出数据实例
2. scanf()函数输入数据实例
教法建议：
课堂讲授 + 实例演示
考核要求：
1. 掌握printf()的使用，常用的格式符
2. 掌握scanf()的使用，常用的格式符
第四章 选择结构程序设计
教学目标：
1. 掌握关系运算符和逻辑运算符的运算规则
2. 通过本章学习，学会使用if语句和switch语句
教学时数：12学时，其中课堂讲授8时，上机练习4学时
教学内容：
1. 关系运算符和关系表达式
2. 逻辑运算符和逻辑表达式
3. if语句
4. switch语句
上机内容：
1. if语句编程实例
2. switch语句编程实例
教法建议：
课堂讲授 + 实例演示
考核要求：
1. 关系运算符和关系表达式运算规则及值
2. 逻辑运算符和逻辑表达式运算规则及值
3. if语句和switch语句的使用
第五章 循环结构程序设计
教学目标：
1. 通过本章学习，学会使用循环语句
2. 通过本章学习，掌握与循环有关的常用经典算法
教学时数：18学时，其中课堂讲授12时，上机练习6学时
教学内容：
1. while语句
2. do-while语句式
3. for语句
4. break和continue语句
5. 循环的嵌套
6. 与循环有关的经典算法举例
上机内容：
1. 循环语句的简单使用实例
累加求和实例、求阶乘实例等
2 与循环有关的经典实例
判断一个数是否是素数，求两个数的最大公约数与最小公倍数、求水仙花数，输出九九乘法表，百钱百鸡问题等
教法建议：
课堂讲授 + 实例演示
考核要求：
1. 循环语句的格式、执行过程
2. 与循环有关的经典算法
第六章 数组
教学目标：
1. 通过本章学习，掌握一维数组的使用
2. 通过本章学习，掌握二维数组的使用
3. 通过本章学习，掌握字符数组的使用
4. 通过本章学习，掌握常用的字符串处理函数
教学时数：16学时，其中课堂讲授10时，上机练习6学时
教学内容：
1. 一维数组
2. 二维数组
3. 字符串与字符数组
上机内容：
1. 与一维数组有关的常见经典算法
2. 与二维数组有关的常见经典算法
3. 与字符数组有关的常见经典算法
教法建议：
课堂讲授 + 实例演示

考核要求：
1. 一维数组的使用
一维数组的定义、初始化与输入输出，与一维数组有关的常见经典算法（包括：求最大值、最小值，数组排序等）
2. 二维数组的使用
二维数组的定义、初始化与输入输出，与二维数组有关的常见经典算法（包括：求最大值元素及其行列，求转置矩阵等）
3.与字符数组有关的常见经典算法
字符数组的定义、初始化与输入输出，与字符数组有关的常见经典算法（包括：统计一串字符中数字，字母及其他字符个数，求一英文句子中的单词个数等）
4. 常用的字符串处理函数
gets()、puts()、strlen()等
第七章 函数
教学目标：
1. 通过本章学习，掌握函数的定义和调用
2. 通过本章学习，理解函数的参数传递
3. 通过本章学习，了解递归调用的概念
4. 通过本章学习，学会局部变量和全局变量的正确使用
教学时数：14学时，其中课堂讲授10时，上机练习4学时
教学内容：
1. 函数概述
2. 函数的定义方法
3. 函数的类型和返回值
4. 形式参数与实在参数，参数值的传递
5. 函数的调用，嵌套调用，递归调用
6. 局部变量和全局变量
上机内容：
1. 函数的定义和简单调用实例
2. 函数的返回值和参数传递实例
3. 递归调用实例
4. 局部变量和全局变量使用实例
教法建议：
课堂讲授 + 实例演示
考核要求：
1. 函数的简单定义和调用
2. 函数的返回值和参数传递
3. 简单的递归调用
4. 局部变量和全局变量的正确使用
第八章 指针
教学目标：
1. 通过本章学习，了解指针与指针变量的概念，指针与地址运算符
2. 通过本章学习，了解一维数组和指针关系
3. 通过本章学习，了解字符串和指针的使用
4. 通过本章学习，对main函数的命令行参数有所了解
教学时数：12学时，其中课堂讲授8时，上机练习4学时
教学内容：
1. 指针与指针变量的概念，指针与地址运算符
2. 一维数组和指针
3. 字符串和指针
4. 指向指针的指针
5. main函数的命令行参数
上机内容：
1. 指针的定义和简单使用实例
2. 一维数组和指针的使用实例
3. 字符串和指针简单实例
4. 指向指针的指针，main函数命令行参数简单实例
教法建议：
课堂讲授 + 实例演示
考核要求：
1. 指针与指针变量的概念，指针与地址运算符的使用
2. 使用指针处理一维数组的相关知识
3. 字符串和指针的简单知识
第九章 结构体与枚举型
教学目标：
1. 通过本章学习，对结构体类型数据的定义、初始化和引用有所了解
2. 通过本章学习，对结构体数组有所了解
3. 通过本章学习，对枚举类型数据的定义方法和引用方法有所了解
4. 通过本章学习，掌握typedef的使用
教学时数：6学时，其中课堂讲授4时，上机练习2学时
教学内容：
1. 结构体类型数据的定义、初始化和引用
2. 结构体数组
3. 枚举类型数据的定义方法和引用方法
4. typedef的使用
上机内容：
1. 结构体类型数据的定义、初始化和引用实例
2. 结构体数组使用实例
3. 枚举类型数据的定义方法和引用方法实例
教法建议：
课堂讲授 + 实例演示
考核要求：
1. 结构体类型数据的定义、初始化和引用
2. 结构体数组
3. 枚举类型数据的定义方法和引用方法
4. typedef的使用

参考书目
[1] 谭浩强.《C程序设计（第4版）》.北京:清华大学出版社,2009
[2] 李含光.《C语言程序设计教程》. 北京:清华大学出版社,2010
[3] 刘明军.《C语言程序设计（第2版）》. 北京:电子工业出版社,2010
[4] 冯博琴.《精讲多练C语言》. 北京:西安交通大学出版社,2002

执笔：吴建军 审核：高峰 制（修）订时间：2014年8月

11

《程序设计基础》上机练习项目一览表
序号
练习项目名称
学时
类型
练习内容
备注
1
C语言IDE的使用及其编程基础
4
单项练习
1. C语言IDE的使用 2 常量与变量、整型、实型和字符型数据
3. 算术运算符和表达式 4. 赋值运算符和表达式 5. 逗号运算符和表达式

2
顺序结构选择结构程序设计
6
单项练习
1. printf()函数 2. scanf()函数 3. 关系(逻辑)运算符、关系(逻辑)表达式
4. if 语句 5. switch语句

3
循环结构程序设计
6
单项练习
1. while循环 2. do while循环 3. for循环 4. 循环的嵌套
5. continue与break 6. 循环综合实例

4
数组程序设计
4
综合练习
1. 一维数组的使用 2. 二维数组的使用 3. 字符数组的使用
4. 数组相关编程实例

5
函数
4
综合练习
1. 函数定义及使用 2. 函数参数与返回值 3. 递归调用
4. 局部变量和全局变量的使用 5. 函数相关综合实例程序

6
指针编程
4
综合练习
1. 指针和指针变量 2. 一维数组指针 3. 字符串指针

7
结构体
2
单项练习
1. 结构体变量的定义、引用和初始化
2. 枚举类型的定义、引用和初始化