归园田居(种豆)预学案.doc

《归园田居》“自主—导学”课堂预学案
学科 八语 设计者
学习内容：归园田居
第 周第 课时（自主预学1课时，导学1课时） 总第 课时
学习目标：1、熟读诗歌，能正确流程地朗读诗歌。
2、理解诗歌，能把握诗歌的大意。
3、感悟诗歌，体会作者的思想感情。
学习重点：理解诗意，背诵诗歌。
学习难点：理解诗人的思想感情。
自学提示
学生主体活动
查阅相关资料时注意本文的写作背景。
情景导语：陶渊明为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽当县令。在那年冬天，郡里的太守派出一名督邮，到彭泽县来督察。督邮，品位很低，却有些权势，在太守面前说话好坏就凭他那张嘴。这次派来的督邮，是个粗俗而又傲慢的人，他一到彭泽的旅舍，就差县吏去叫县令来见他。 陶渊明平时蔑视功名富贵，不肯趋炎附势，对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起，但也不得不去见一见，于是他马上动身。不料县吏拦住陶渊明说：“大人，参见督邮要穿官服，并且束上大带，不然有失体统，督邮要乘机大做文章，会对大人不利的！”这一下，陶渊明再也忍受不下去了。他长叹一声，道：“我不能为五斗米向乡里小人折腰！”说罢，索性取出官印，把它封好，并且马上写了一封辞职信，随即离开只当了八十多天县令的彭泽。这便是陶渊明不为五斗米折腰的故事。本诗就写于他辞官后的第二年。

1、可摘选诗句中的关键字词进行概括。

2、要求充分发挥想象，抓住诗句中的关键字词用比喻、拟人等多种修辞手法，对诗句进行描绘。

一、初读诗歌
1、注意这几个字的读音及解释：
秽（ ， ） 荷（ ， ） 长（ ， ）
二、自主探究
1、请用四字小标题概括每联内容。

2、请发挥想象，描述你最感兴趣的一联，并说说体会到了诗人的什么特点？（小组讨论，并将答案写在展示卡上。）

三、读后拓展
《归园田居·其一》
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

四、我的疑惑 读了这首诗歌，你还有哪些疑惑？