盘古开天地优秀教学课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,盘古开天地优秀教学课件,盘古开天地优秀教学课件盘古开天地优秀教学课件（1）我们的历史是一份无比珍贵的遗产，是值得我们自豪的。吴晗,（2）不经巨大的困难，不会有伟大的事业。（法国）,伏尔泰,（3）我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。,周恩来,（4）爱国的人，一定珍视他的国家留下的文物遗产。梁实秋,（5）文化开启了对美的感知。（美国）爱默生,（6）历史孕育了真理，它能和时间抗衡，把遗闻旧事保存下来；它是往古的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。（西班牙）塞万提斯一、诵读名人名言，速读速记。悲伤绝望播到第4张,（1）我们的历史是一份无比珍贵的遗产，是值得我们自豪的。,吴晗,（2）不经巨大的困难，不会有伟大的事业。,（法国）,伏尔泰,（3）我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。,周恩来,（4）爱国的人，一定珍视他的国家留下的文物遗产。,梁实秋,（5）文化开启了对美的感知。,（美国）爱默生,（6）历史孕育了真理，它能和时间抗衡，把遗闻旧事保存下来；它是往古的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。,（西班牙）塞万提斯,一、诵读名人名言，速读速记。,悲伤绝望播到第4张,创,造,我们的民族留下珍贵的历史遗产，开启对美的创造。,人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。,对照读文（一）（生生对读）,很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。,盘古传说一：,天地混沌如鸡子，盘古生其中。万八,千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。,盘古传说二：,盘古左手执凿，右手持斧，或用斧劈，或以凿开。自是神力，久而久天地人乃分。二气升降，清者上为天，浊者下为地，自是而混茫开矣。,有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。,对照读文（一）（生生对读）,盘古左手执凿，右手持斧，或用斧劈，或以凿开。自是神力，久而久天地人乃分。,他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。,（1）重点句对比读（师生对比读）,盘古左手执凿，右手持斧，或用斧劈，或以凿开。自是神力，久而久天地人乃分。,他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。,品词读：（圈出小古文与课文中的动作词，生生重音对读）,盘古左手执凿，右手持斧，或用斧劈，或以凿开。自是神力，久而久天地人乃分。,他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。,品词读：（加动作体验读）,二气升降，清者上为天，浊者下为地，自是而混茫开矣。,轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。,重点句对比读：（师生对读）,二气升降，,清者上为天,，,浊者下为地,，自是而混茫开矣。,轻,而,清,的东西，缓缓,上升,，变成了天；,重,而,浊,的东西，慢慢,下降,，变成了地。,品词读（在句子中画出反义词组，只读反义词）,二气升降，清者,上为天,，,浊者,下为地，,自是而,混茫开矣。,轻而清的东西，,缓缓,上升,，变成了天；,重而浊的东西，,慢慢,下降,，变成了地。,师生接读：,人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。,回环复沓读（描述读）,看着天地分开，我们不由地赞叹：,盘古传说三,盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈。如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。,天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。,对照读文（二）（生生对读）,盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。,天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。,重点句对比读（师生对读）,天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头,顶,着天，用脚使劲,蹬,着地。,加动作体验读：,一年过去了，盘古,头,顶,着天，用脚使劲,蹬,着地。,五年过去了，盘古,头顶着天，用脚使劲蹬着地。,百年过去了，盘古仍然,头顶着天，用脚使劲蹬着地。,不知过了多少年，盘古依然,头顶着天，用脚使劲蹬着地。,师生提示承接读：,人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。,回环复沓读（描述读）,仰望遥远的天空，我们不禁再次感叹：,盘古传说四：,首生盘古，垂死化身。气成风云，声为雷霆，左眼为日，右眼为月，四肢五体为四极五岳，血液为江河，筋脉为地理，肌肉为田土，发髭为星辰，皮毛为草木，齿骨为金石，精髓为珠玉，汗流为雨泽。,对照读文（三）（生生对读）,盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。,他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；,他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼,变成了太阳和月亮；他的四肢，变成大地东、,西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大,地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的,汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变,成了滋润万物的雨露,对照读文（三）（生生对读）,一首让人心碎的笛子，播到结尾,他呼出的气息，,变成了四季的风和飘动的云；,他发出的声音，,化作了隆隆的雷声。,他的双眼,变成了太阳和月亮；,他的四肢，,变成了大地上的东、西、南、北四极；,他的肌肤，,变成了辽阔的大地；,他的血液，,变成了奔流不息的江河；,他的汗毛，,变成了茂盛的花草树木；,他的汗水，,变成了滋润万物的雨露,提示关键词读：,四季的风和飘动的云啊，那是,盘古呼出的气息，；,你听，隆隆的雷声,那是盘古发出的声音；,天上的太阳和月亮,那是盘古的双眼变成的；,大地上的东、西、南、北四极,那是盘古的四肢变成的；,辽阔的大地,那是盘古的肌肤变成；,奔流不息的江河,那是盘古的血液；,茂盛的花草树木,那是盘古的汗毛变成的；,滋润万物的雨露呵,那是盘古的汗水变成了,倒装句读：,如果没有盘古呼出的气息,就没有四季的风和飘动的云；,如果没有盘古发出的声音,就没有隆隆的雷声。,如果没有盘古的双眼,就没有太阳和月亮；,如果没有盘古的四肢,就没有大地上的东、西、南、北四极；,如果没有盘古的肌肤,就没有辽阔的大地；,如果没有盘古的血液,就没有奔流不息的江河；,如果没有盘古的汗毛,就没有茂盛的花草树木；,如果没有盘古的汗水,就没有滋润万物的雨露,假设读：,盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，,变成了,(),和,(),；,他发出的声音，,化作了,(),。,他的双眼,变成了,(),和,(),；,他的四肢，,变成了,(),；,他的肌肤，,变成了,(,),；,他的血液，,变成了,(),；,他的汗毛，,变成了（,）；他的汗水，,变成了（）,填空背诵读：,盘古的（），变成了（）,;,盘古的（），变成了（）,;,读写联动读：,无边无际的草原 奔驰的骏马,高耸入云的山峰,随风舞动的柳枝,（女）人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。,回环复沓读：,当我们张开双臂拥抱美丽世界的时候，请别忘记,（男）,人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。,回环复沓读：,（齐）,人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。,回环复沓读：,鸿蒙未辟，浊沉清扬。亿万斯年，四极不张。盘古开天，浊沉清扬。天高地厚，乾坤朗朗。日月经天，星宿列张。江河行地，浩浩汤汤。女娲补天，日月重光。夸父逐日，血气贲张。精卫填海，荡气回肠。后羿射日，功德无量。神话故事，意味深长。民族精神，积厚流光。,拓展读：,谢谢！,