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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处添加目录,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,看图画 写一写,1/24,2/24,3/24,4/24,蓝天上飘着各种各样风筝，它们有像,_,有像,_,还有像,_,，,_,极了,！,5/24,6/24,诀窍,1,.,观察要有序。,在观察图画时，要注意些什么呢？,7/24,天空中有什么？草坪上又有谁做什么？,远处有谁在做什么？近处罚别有谁做什么？,远处,近处,8/24,诀窍,1,.观察要有序。,在观察图画时，要注意些什么呢？,诀窍,2.,观察,分主次,9/24,远处,近处,主,次,10/24,诀窍,1,.观察要有序。,在观察图画时，要注意些什么呢？,诀窍,3.观察分镜头,诀窍,2.,观察,分主次,11/24,远处,近处,12/24,诀窍,1,.观察要有序。,在观察图画时，要注意些什么呢？,诀窍,4.加想象,诀窍,3.观察分镜头,诀窍,2.,观察,分主次,13/24,远处,近处,说说你,看到,+,想到（结合自己放风筝经历）,镜头,.,镜头,.,镜头,.,镜头,.,14/24,放风筝,燕子飞了,我和风筝一起飞,又是一年三月三,题目,15/24,开头,1.,星期天，阳光明媚，我和东东高高兴兴地,来到市政府广场,放风筝。,2.,星期天，天气晴朗，暖风渐渐，正是放风筝好天气。我和东东、丽丽一起到人民广场草地上放风筝。,3.,在一个阳光灿烂星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。公园里景色迷人：新鲜空气扑面而来；一只只活泼可爱小鸟在蔚蓝天空中唱着动听歌曲；一朵朵形态各异鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着。,4.,草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。风和日丽，正是放风筝好时候。,5.,16/24,结尾,1.,哈哈，风筝似乎飞到了云彩上。我忍不住大声喊：,成功了，成功了，我把风筝放到了云彩上！,2.,一阵风吹来，风筝使劲地飞，飞得更高了。我望着它，渐渐浮想联翩，它变成了一只鸟，一只真正自由鸟,3.,我拉着风筝线跑呀，跑呀，多么希望自己也变成一只风筝，在天空中自由自在地翱翔啊！,4.,我望着风筝，真想叫它采几朵白云回来，放在教室里，那该多好呀。,5.,三只风筝在天空中忽上忽下地飞舞着，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他们玩得真开心啊！,6.,看着风筝在蓝天上自由自在地翱翔，我们心中有说不出高兴！,17/24,佳作在线：,放风筝,星期天早上，天气晴朗，我带着弟弟和妹妹一起去郊外放风筝。,草地一望无边，满目青翠，蓝天上白云朵朵。,放风筝人真多,!,天空成了风筝舞台，活泼可爱小金鱼，勇猛高飞老鹰，还有那长着无数只脚大蜈蚣,它们恰似顽皮精灵，在同白云戏耍，拖着五颜六色尾巴，就像仙女舞动彩色绸带，漂亮极了。,交代了时间、地点、主要人物。,这是图画基本内容，重点写了天上风筝。,写法品析,18/24,看着天空中各式各样风筝，我心里好生羡慕。我对弟弟说：“咱们也来放吧。”弟弟托起我燕子风筝，我手持风筝线，抓牢线轴，一阵风吹来，我便飞快地向前跑，妹妹拿着她蝴蝶风筝跟着我也跑了起来。,春风姐姐伸出了无形大手托着我风筝飞上天空。“风筝上天了！风筝上天了！”风筝驾着清风越飞越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀它漂亮；时而又翻几个跟斗，好像在同小鸟做游戏；时而又往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。,这里写了主要人物，也是画面最主要一部分，写出了他们在干什么，是怎么干。,发挥想象，对图中没有画出内容进行了充分想象，使内容更生动。,19/24,一会儿，妹妹蝴蝶风筝也飞起来了，看着风筝在蓝天上自由自在地翱翔，我们心中有说不出欢乐！,略写了妹妹放风筝，写了当初心情。,作者紧紧围绕“看图画，写作文”要求进行写作，认真观察，采取从整体到部分，由主要到次要观察方法，不但写出自己看到，还能恰当地联络生活实际写出自己想到，是一篇不错文章。,总评：,20/24,佳作引路,放风筝,星期天，天气晴朗，暖风渐渐，正是放风筝好天气。我和东东、丽丽一起到人民广场草地上放风筝。,广场上草已经长出来了，嫩嫩，绿绿，非常可爱。广场上空已经飞满了风筝，有凶猛老鹰风筝、长长巨龙风筝、拖着长尾巴金鱼风筝,天空成了风筝海洋。各种各样风筝，在蓝天白云映衬下，展翅翱翔。,21/24,佳作引路,看着这些漂亮风筝，东东不禁说：,快把我们风筝放起来吧！,说着，他把风筝高高地举过头顶，我右手拿着线轴，左手拉着风筝线，飞快地向前跑。这时，明明把风筝向空中一抛，我急忙迎风加速跑了起来，风筝就摇摇摆晃地飞了起来。我伴随风大小放线收线，风筝一点儿一点儿地飞向了蔚蓝天空。在一旁观看丽丽不停地大声叫好。,我拉着风筝线跑呀，跑呀，多么希望自己也变成一只风筝，在天空中自由自在地翱翔啊！,22/24,怎样写清楚画面内容呢？,1.开头：写清楚时间、天气、地点、谁干什么。,2.中间：按一定次序，写清楚放风筝过程（看到想到，动作、神态、语言、心理）,3.结尾：表示自己心情和感受。（成功放飞风筝心情，或失败心情）,写一写,23/24,课后作业：,怎么说就怎么写，,将这幅图画写下来。,24/24,
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