1.2活动--思考.pptx

,1.2,活动 思考,由一张长方形的纸片如何才干得到一种最大的正方形呢?请动手试试看.,活动一,你能阐明为什么这是正方形？.,用火柴棒搭三角形,搭,2,个,三角形需,要火柴棒,_,根,搭,3,个,三角形需,要火柴棒,_,根,搭,1,个,三角形需,要火柴棒,_,根,活动二,搭三角形的个数,1,2,3,需火柴棒的根数,3,5,7,n,163,100,如图，同窗们在阅览室读书,2,张桌子,坐,_,人,3,张桌子,坐,_,人,1,张桌子,坐,_,人,练习：,桌子的个数,1,2,3,可坐的人数,6,20,n,202,日,一,二,三,四,五,六,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,观察月历,图中任一种横框内的3个数之间有什么关系?,假设中间数为,a,，那么前、后数分别是,.,日,一,二,三,四,五,六,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,观察月历,图中任一种竖框内的3个数之间有什么关系?,假设中间数为,a,，那么上、下数分别是,.,观察月历,日,一,二,三,四,五,六,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,图中任一种涂色方框内,对角线上两个数的和相等吗?,观察月历,日,一,二,三,四,五,六,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,再任找一种这样的方框,其中的4个数也有同样的结论吗?,日,一,二,三,四,五,六,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,观察月历,图中涂色方框内的,9,个数之间有什么关系,?,日,一,二,三,四,五,六,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,观察月历,再任找一种这样的方框,其中的9个数也有同样的关系吗?,日,一,二,三,四,五,六,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,观察月历,任找一种这样的方框,其中9个数的和为108,你懂得这9个数分别代表哪几号吗?,日,一,二,三,四,五,六,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,观察月历,请你画一种这样的方框，使其9个数的和为216,你懂得这9个数分别代表哪几号吗?,你还能提出其它的问题？,观察月历,日,一,二,三,四,五,六,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,任找一种这样的方框,其中的4个数和为24,你懂得这4个数分别代表哪几号吗?,考考你,小明一家外出旅游,4,天,这,4,天的日期之和是,20,小明几号回家,?,出名华裔数学家陈省身写给“走进美妙的数学花园”中国少年数学论坛的题词。,通过这节课的学习：,我最大的收获是_,我对自己的体现评价如何_,我从同窗身上学到了_,总,结,与,回,顾,