淮阴师范新版-学年论文格式要求.doc

注意填写自己相应的学号

淮阴师范学院学年论文
学号：3XXXXXXXX

中文题目，20磅字号，宋体，加粗，居中
四号黑体，此处方框请保留。本框内容不予修改

广告英语中双关语的
应用及其语用原则

此处横线部分请上下对齐
黑体，小三，居中; 根据自己情况选择

学 院 名 称： 外国语学院/文通学院
系科（专业）： 英语一系/英语
有所在系科选择系科，文通学院无系科则选择专业
年 级 班 别： 08级(1)班
姓 名： 王某某
指 导 教 师： 李某某
此处时间统一填写为2011年6月10日

2011 年 6 月10日

淮阴师范学院外国语学院学年论文
页眉：宋体，小五, 居中。
空一行
Times New Roman字体，小二号,粗体，居中；固定值18磅；段前段后间距 均选择“空一行”。标题式大写。
Times New Roman 四号 粗体；回行留5个字符。
Applications and Pragmatic Principles of Puns
in Advertising English
空一行
Times New Roman 四号 粗体；后接冒号。关键词3-5个，用分号连接。
英文摘要的正文部分：Times New Roman，四号，1.5倍行距，段前段后0磅，两端对齐。摘要是全文的浓缩，主要讲文章写了什么，长度保持在150单词左右。
Abstract This thesis is based on the studies of second language acquisition and many current motivation theories. . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . .

中文摘要和关键词与英文摘要和关键词要在内容上保持一致。
Keywords: college English education; gender differences; teaching by gender; gender equality
空一行
宋体，小四，粗体，后接冒号。
摘要 本文是以第二语言习得研究的理论为基础，并综合当前诸多的动机理论研究成果，从语言学、生理学、心理学、社会学和教育学的角度分析了我国高校英语教育的性别差异现象及其原因和影响，揭示了性别平等在我国教育中的缺失. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
中文摘要的正文部分：宋体 小四
1.5倍行距，段前段后0磅，两端对齐。字数保持在120字左右。
宋体，小四，3-5个，用分号连接。
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …………………………………………………………………………………….
关键词：高校英语教育；性别差异；因性施教；性别平等
大章节标题：Times New Roman，三号，粗体，顶格。标题行的行距固定值22磅，段前段后间距均选择“空一行”。
空一行
1. Introduction
页码居中，采用1，2，3，4标示。
正文字数2500个单词左右。正文部分的除标题行外的其他内容：英文段首空格为五个字符，Times New Roman 四号1.5倍行距，段前段后0磅，两端对齐；英文句号为实心点。
插注的括号内的内容如下：
中文参考文献如下：（中文作者姓名 空格 引用页码）。如果作者过多，则只需写出第一作者的姓名，再在其后加上“等”即可。
With the development of global economy, advertisements have been infiltrating through every field of the society and have become one of the essential parts in people’s life. As a specific part of advertisements, language can express the idea by print, radio, TV or Internet. Since English is one of the most widely used languages in the world, advertising English is also becoming an indispensable part in our daily life. In modern age, people find themselves surrounded by various advertisements each day. An American writer writes: “We find advertisement of all kinds everywhere, for example, glittering neon signs on top of high buildings and long main streets, colorful pictures painted on buses, pamphlets sent to every house, advertisement jammed between TV programs and radio broadcast; etc.” (王燕希 32) Advertising English, as an applied language, has its own linguistic style
中文参考文献插注:
中文作者1-2人时（姓名 空格 引用页码）。如果作者超过3人，则只写出第一作者的姓名，再在其后加上“等”。
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . .
空一行（大章节之间需要空一行，小章节之间无需空行）
2. Literature Review
大章节标题：Times New Roman 三号 粗体 顶格。标题行的行距固定值22磅，段前段后间距均选择“空一行”。
正文部分每节开头缩进5个字符位置 段前段后0行
Belonging to physiological and social factors, gender is one of important factors that influence the effects in college English learning. M. Mider finds that female’s language ability is superior to male in almost all cultural backgrounds.
Chinese scholars, like Yang Chaomei, Zhang Bin and Du Cuiqin, whose data analysis and quantitative study also have confirmed that among English majors, female students do much better than male students. So, we can obviously find gender differences in English learning.
2.1 The definition of pun
English pun, the word was first used by Dryden. The use of puns in the 18th century is considered a “decadent” in tact. Oxford English Dictionary defines pun as “The use of a word in such a way as to suggest two or more meanings or different association, or the use of two or more words of the same or nearly the . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
空一行（大章节之间需要空一行，小章节之间无需空行）
3. Applications of Puns in Advertising English
页码居中，采用1，2，3，4标示。
Pun, a figure of speech, is also called paronomasia, which comes from the Latin word—paronomazein, meaning “call in different names.” Pun is a commonly used rhetorical device, which is also a form of humor. Advertisers use the polysemous, or homonymous relation of a language ingeniously to make the expressions implicit, humorous and vivid. There are several applications of puns in advertising English.
3.1 Pun on homophone
Oxford Advanced Dictionary defines “homophone” as that “homophone is a word that is pronounced like another word but has a different spelling or meaning”. Homophone is in advertisers’ good graces, because this type of pun has a humorous and lively linguistic style, which is full of appeal and can give the customers an impression. The advertisers are always trying their best to make puns on homophone. There are some instances to explain how this type of pun works.
(此处不留空行, 小章节之间无需空行)
3.2 Pun on polysemy
“While different words may have the same of similar meaning, the same one word may have more than one meaning. This is what ……… With the aid of some context and the polysemic words, it always produces literary meaning as well as connotations. This kind of pun also improves the effect of advertising expression.
3.3 Pun on complete homonym
英文参考文献插注：
（英文作者姓 空格 引用页码）。作者为2人，两作者姓用and连接；若作者3人则第一作者姓后加逗号，第二三作者姓中间加and; 如果作者为4人及其以上，则只需写出第一作者的姓，再在后面加上“et al.”。
Complete homonym means the words that are identical in both sound and spelling. This application of pun is also very common. It makes the advertisements full of interests and witness.
…………………
3.4 Pun on parody
Parody is a piece of writing, music, acting, etc. that deliberately copies the style of sb/sth in order to be amusing (Leech 122）. Pun on parody uses the outfit of saying, apothegm, proverb or idiom to form new meanings. English has a lot of well-known phrases, idioms and sayings. They have become one of the aspects of the English culture. The advertisement designers are
…………………
空一行（大章节之间需要空一行，小章节之间无需空行）
4. Conclusion
Advertisement is a way for the company to propagate their products. ……. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……………
Times New Roman
四号 粗体 居中
参考文献无需另起一页。
空一行
英文作者姓名示例: 英文第一作者姓在前、名在后，后面作者姓名不再颠倒。
Works Cited
Barbe, Katharina. Irony in Context. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 1995.
中文参考文献为文章时，文章名加书名号；其所在的学报名、期刊名不加书名号；逗号后面接期数、年份与文章在本期刊物中的起止页码。
Jorgensen, J., G. Miller, and D. Sperber. “Test of the Mention Theory of Irony.” Journal of Experimental Psychology: General 1 (1984): 112-20.
Sperber, D., and D. Wilson. Relevance: Communication and Cognition. Oxford: Blackwell, 1986.
胡一. 《广告英语的修辞魅力》. 英语学习, 6（1999）：23-26.
参考文献为书时加书名号，后接出版地 出版社 出版年份。要注意正确使用标点符号。
李中行. 《广告英语》. 湖南：湖南教育出版社, 1986.
裴燕萍. 《从语用原则看广告双关语》. 洛阳工业高等专科学院学报, 4（2007）：70-72.
王燕希. 《广告英语一本通》. 北京：对外经济贸易大学出版社, 2004.
殷莉, 韩晓玲. 《英语习语与民俗文化》. 北京：北京大学出版社，2007.

1. 英文的书名、杂志名、学报名、字典名等用斜体，英文文章名等放在引号中。
2. 中文的书名、字典名、文章名加书名号《 》。中文文章所在的学报名、期刊杂志名不加书名号。
3. 引用资料的页码均在正文部分插注中注明，在Works Cited中不再注出。
4. 尽量使用原著，少用或不用网上资料。网上资料只能作参考。
5. 格式示例：
1）英文文献：
作者姓，名. “引用文章名.” 发表期刊名 期数(年份): 文章起止页码范围.
作者1姓，名，and作者2名姓. 引用书名. 出版社地址：出版社，年份.
2）中文文献：
作者姓名. 《引用书名》. 出版社地址：出版社，年份.
作者姓名1，姓名2，姓名3. 《引用文章名》. 期刊名，期数（年份）：文章起止页码范围.
6. 文献无需标明属性，如【M】，【J】等。
7. 凡有期数的期刊，均在期数后加上圆括号，括号内注明年份，冒号（：）后接该文章在本期刊物中的起止页码。
中、英文文献分开排列，英文文献在前，中文文献在后。
中英文条目均不加编号，以各条目第一个词的首字母顺序排列。中文以汉语拼音首字母顺序排列。行距固定值均为22磅。
英文Times New Roman 12磅 首行顶格，回行缩进5个字符；
中文采用五号宋体，回行与英文回行对齐。中文也须以实心点为句号。

3