白石中学校本研修管理考核制度.doc

白石中学校本网络研修管理、考核制度

校本网络研修是提高教师综合素质的有效载体和形式，它不仅关注教师的知识、技能，更关注教师的行为。充分发挥我室在远程教育培训中的作用，积极帮助学员圆满有效地完成专题研修任务，增强教师为教育服务的责任意识，促进教师的专业发展，努力建设学习型教师群体，打造一流名师团队，形成民主、开放、高效的研修机制，特制定如下制度：
1、加强团队建设，健全组织完善制度，强化团队合作意识和服务观念，明确各自分工和职责强化责任意识，按时高质量完成网络研修任务。
2、根据县对专题研修的总体要求和团队的整体情况，依据教师专业发展的需要，各位；老师要合理安排研修时间，精心学习各个相关课题，从问题入手，以问题驱动研修学习。
3、认真利用网络研修资源，采用适当的研修的方法，不断提高自己的水平。积极与本工作坊的老师交流，及时反馈研修情况，老师们也要积极上传自己的相关作业、作品、资源，实现资源共享。
4、各老师要认真制定研修计划，按计划进行研修活动，保证时间、保证质量。
5、各老师要认真做好研修学习笔记，按要求整理好学习资料；网络学习中，要认真查找教育教学信息，写出感悟与体会；在交流中，认真研讨。
6、各老师要根据研修主题，深入分析自己在实际工作中存在的问题，并通过网上学习、交流寻找解决问题的办法，并尝试解决问题。在研修过程中按要求的时间写出研修笔记、案例分析、教学随感并上传互动交流。
7、在本次网络研修过程中，各位老师积极参与学习、实践、展示空间，服从坊主和管理员的管理、检查，促使教学研究活动由被动变为主动，由自发走向自觉，由无序走向有序，促进线上与线下，学员与辅导员以及学员之间的相互交流。
8、明确目标任务，本次网络研修对老师们的最低要求是：看课学习5小时，发起讨论3次，回帖4次，上传学习资料3篇，心得1篇，总结1篇。
9、不得在学习平台上发布不健康内容和不雅言论。