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中考议论文阅读答题技巧中考议论文阅读答题技巧 中考议论文阅读答题技巧中考议论文阅读答题技巧议论文阅读答题技巧议论文阅读答题技巧1、议论文的三要素：论点、论据、论证。、议论文的三要素：论点、论据、论证。2、论证方式、论证方式 立论：直接阐明自己的观点或主张。驳论：通过立论：直接阐明自己的观点或主张。驳论：通过反驳错误的观点，树立自己的正确观点。反驳错误的观点，树立自己的正确观点。3、怎样找论点？论点是文中体现作者主要观点的判断句。提炼、怎样找论点？论点是文中体现作者主要观点的判断句。提炼论点的方法有：看标题是论点还是论题；看开头，是否能统摄论点的方法有：看标题是论点还是论题；看开头，是否能统摄全文；看结尾，找总结性的句子；看论据的针对性；把分论点全文；看结尾，找总结性的句子；看论据的针对性；把分论点做加法。做加法。4、提出论点的方法：开门见山；由现象引出；由问题引出；由、提出论点的方法：开门见山；由现象引出；由问题引出；由名言引出。名言引出。5、怎样分析作者的论证思路？先通过、怎样分析作者的论证思路？先通过引出论点，再用例子引出论点，再用例子（或名言、或者从某个角度）加以论证，最后得出（或名言、或者从某个角度）加以论证，最后得出的结论。的结论。6、分析一段话的作用。结构上：开头引起下文、中间承上启下、分析一段话的作用。结构上：开头引起下文、中间承上启下、结尾总结全文。内容上：论证了作者的结尾总结全文。内容上：论证了作者的论点，体现议论文论点，体现议论文论证的严密性。论证的严密性。7、论据的种类。事实论据：事例、史实、数据。道理论据：道、论据的种类。事实论据：事例、史实、数据。道理论据：道理、格言、名人名言、俗语、公理。理、格言、名人名言、俗语、公理。8、引用名人名言（或名人事例）的作用？做道理（或事实）论、引用名人名言（或名人事例）的作用？做道理（或事实）论据，增强文章的说服力，更好地证明作者的据，增强文章的说服力，更好地证明作者的观点。观点。9、议论文的一般结构：提出问题、议论文的一般结构：提出问题分析问题分析问题解决问题。解决问题。10、论证方法的种类及其作用：举例论证：用典型事例证、论证方法的种类及其作用：举例论证：用典型事例证明明论点，更有说服力。道理论证：更具权威性，更有说服论点，更有说服力。道理论证：更具权威性，更有说服力，有力的论证力，有力的论证观点。比喻论证：生动形象的论证了作者观点。比喻论证：生动形象的论证了作者的的观点，把道理讲的生动形象、通俗易懂、易被接受。对观点，把道理讲的生动形象、通俗易懂、易被接受。对比论证：从正反两方面论证了比论证：从正反两方面论证了观点，是非曲直明确，使文观点，是非曲直明确，使文章更全面、更严密，给人深刻印象。章更全面、更严密，给人深刻印象。11、议论文的开头摆出错误的观点（或现象）有何作用？（立、议论文的开头摆出错误的观点（或现象）有何作用？（立论文）为了引出作者自己的观点。（驳论文）为了树立批驳的论文）为了引出作者自己的观点。（驳论文）为了树立批驳的靶子。靶子。12、结合作者的观点补写事实论据。公式：某人、结合作者的观点补写事实论据。公式：某人+某事某事+结果结果（要注意论据的真实性、典型性和侧重点）（要注意论据的真实性、典型性和侧重点）13、删去文中的某段话（或某个词语）可以吗？为什么？公式：、删去文中的某段话（或某个词语）可以吗？为什么？公式：段意（或这个段落和词语的作用）段意（或这个段落和词语的作用）+（如果删去，会使论证不严（如果删去，会使论证不严密。）密。）14、议论文开头引用故事的作用？引出作者的观点；作为文章、议论文开头引用故事的作用？引出作者的观点；作为文章的事实论据，有力的论证作者的观点；增强文章的趣味性，吸的事实论据，有力的论证作者的观点；增强文章的趣味性，吸引读者。引读者。议论文阅读知识储备与答题技巧议论文阅读知识储备与答题技巧一、一、知识储备：知识储备：1、议论文的三要素：论点、论据、论证。、议论文的三要素：论点、论据、论证。2、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。比喻论证。3、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）文与驳论文二大类。）二、常见题型及答题技巧。二、常见题型及答题技巧。1、论证方法的识别：、论证方法的识别：事例（含概括事例）事例（含概括事例）-举例论证举例论证引名言，讲道理引名言，讲道理-道理论证道理论证运用比喻证明观点运用比喻证明观点-比喻论证比喻论证把正反事实或道理进行对比把正反事实或道理进行对比-对比论证对比论证2、分析论证方法的作用：、分析论证方法的作用：句式：使用句式：使用论证的方法论证了论证的方法论证了观点效果观点效果、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，列举格式：使用了举例论证的论证方法，列举（概括事例）（概括事例）证明了证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。中心论点），从而使论证更具体更有说服力。、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。括更深入。格式：使用了道理论证的论证方法，论证了格式：使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，了观点，从而使论证更概括更深入。从而使论证更概括更深入。、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。显易懂。格式：使用了比喻论证的论证方法，将格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作比作，证，证明了明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。显易懂。、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。格式：使用了对比论证的论证方法，将格式：使用了对比论证的论证方法，将和和加以比加以比较，突出强调了较，突出强调了的观点。的观点。、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证证明明的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，激发读的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）者阅读兴趣）3、分析论据的类型和作用：、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：（答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（）、明确论据类型；（2）、具体分析）、具体分析作用。作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与分论点这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系，都是证明与被证明与中心论点的关系还是论据与论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：的关系，所以，规范性答题格式如下：这是这是论据，在文中起着证明论据，在文中起着证明（论点，如如果有分（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备当然，作为应考，可以准备“勤奋勤奋”、“处世处世”等常见主题的名人等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。那些较长名言或不熟悉的名人事例。2012 中考议论文阅读答中考议论文阅读答题技巧题技巧 4、文章提出中心论点的方式：、文章提出中心论点的方式：、文章标题点明中心论点；、文章标题点明中心论点；、文章开头提出中心论点；、文章开头提出中心论点；、文章结尾归纳出中心论点；、文章结尾归纳出中心论点；、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕展开论展开论述。述。5、中心论点的识别：、中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点全文，四看论据证明的观点6、分析文章的论证思路、分析文章的论证思路首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）分析问题（本论）分析问题（本论）解决问题（结论）。解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如加上一些诸如“首先首先”、“然后然后”、“接着接着”、“最后最后”一类表承转启一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。开头的内容有：开头的内容有：（1）、提出中心论点；（）、提出中心论点；（2）、引出论题；以上二个方面，）、引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。结尾的内容：结尾的内容：（1）、深化中心论点，提出）、深化中心论点，提出的结论；的结论；（2）、强调）、强调的中心论点；的中心论点；（3）、发出）、发出的号召或希望人们的号召或希望人们；（4）、补充论证了）、补充论证了。（其作用是使论证更严密。）。（其作用是使论证更严密。）做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如述出来。如人的高贵在于灵魂人的高贵在于灵魂一文，我们可以这样表述：一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇人是一枝有思想的芦苇”提提出中心论点出中心论点“人的高贵在于灵魂人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事，然后举阿基米德、王尔德事例证明了例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神人应该保持纯正的精神追求追求”的劝勉。的劝勉。7、议论文题目分析：、议论文题目分析：一、作用分析一、作用分析 1 点明论点、点明论点、2 交待论题、交待论题、3 点明议论由头点明议论由头方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜，学会，学会，继续保持艰苦奋斗的作风，继续保持艰苦奋斗的作风并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题。题目中有谈、论、说、议的一般是论题。二、效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点二、效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点运用比喻，生动形象的提出了论点等。运用比喻，生动形象的提出了论点等。8、议论文开头的作用：、议论文开头的作用：1、开门见山，提出中心论点。、开门见山，提出中心论点。2、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性论点（或提出论题），具有很强的针对性3、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。4、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。证明论点的论据。5、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。6、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。9、议论文结尾的作用：、议论文结尾的作用：（1）、深化中心论点，提出）、深化中心论点，提出的结论；的结论；（2）、强调）、强调的中心论点；的中心论点；（3）、发出）、发出的号召或希望人们的号召或希望人们；（4）、补充论证了）、补充论证了。（其作用是使论证更严密。）。（其作用是使论证更严密。）（5）、总结全文，得出中心论点）、总结全文，得出中心论点（6）、提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题）、提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题10、议论文语言特点分析：、议论文语言特点分析：议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：（1）语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、）语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等富有文采等（2）语体特点。语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就）语体特点。语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。11、议论文写作特点分析、议论文写作特点分析议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等法、写作手法等（1）、修辞：）、修辞：比喻：把比喻：把比作比作，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的论述了的论点，便于读者理解和接受；论点，便于读者理解和接受；排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了论点。论点。引用名言，有力证明了引用名言，有力证明了论点。论点。反问：增强语气，发人深思反问：增强语气，发人深思设问：启发读者思考，强调某种观点设问：启发读者思考，强调某种观点（2）、论证方法：参考论证方法的作用谈。）、论证方法：参考论证方法的作用谈。（3）、写作手法比较固定，常见的就是：（）、写作手法比较固定，常见的就是：（1）、举例论）、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；（证与道理论证相结合（夹叙夹议）；（2）、以）、以论证方法为论证方法为主。（主。（3）、针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等。同）、针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。具体例句为例子进行分析。12、文段结构作用：、文段结构作用：（1）、引出下（全）文；（）、引出下（全）文；（2）、总结前（全）文；（）、总结前（全）文；（3）承上启下。承上启下。作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：用：、开头通过写、开头通过写的事例，提出中心论点的事例，提出中心论点（或引（或引出出的论题）。的论题）。、开头通过引用名言，提出中心论点、开头通过引用名言，提出中心论点（或引出（或引出的论题）。的论题）。开头通过引用名人趣事（或开头通过引用名人趣事（或的奇闻趣事），提出中的奇闻趣事），提出中心论点心论点（或引出（或引出的论题），也起到吸引读者下读的作的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。用，增强了论述的趣味性。结尾段的作用，请参照结尾段的作用，请参照 8：“结尾的作用结尾的作用”回答。回答。13、启发思考类题目：、启发思考类题目：一、观点必须符合主流思想意识，二、把文章中心换个角度阐一、观点必须符合主流思想意识，二、把文章中心换个角度阐述一下即可。三、注意联系实际题必须联系实际。述一下即可。三、注意联系实际题必须联系实际。7 7、常见考点、常见考点 、议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个、议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。第二，注意论点第二，注意论点在文中的位置：在文中的位置：（1 1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。（2 2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。，总而言之，归根结底等总结性的词语。第三、分清中心论点和分论点：第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等词语：首先、其次、第三等 第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。议论文只有一个中心论点。第五、通过论据来反推论点：第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。实论据和道理论据。1 1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。2 2、用、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。