2022四年级上册道德与法治 期中测试卷及完整答案（典优）.docx

2022四年级上册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.你为哪个值日生点赞？（    ）
A.同桌身体不舒服，我代替他做值日
B.倒垃圾太脏了，我才不去
C.我是值日班长，所有人都要听我的！
D.我没有劳动工具，我不用值日
2.下面关于班规的制定方法，大家各抒己见，你同意谁的说法？（   ）
A.班规应该告诉我们正确的做法，而不是不准干这，不准干那的要求。
B.修改班规，班干部讨论后修改就可以了。
C.制定班规后，不能随意更改。
3.奶奶突然生病住院花了不少钱，爸爸告诉小强:“原打算给你买一双品牌运动鞋，现在暂时不能了。”小强的可能想法和做法中，你赞同的是（   ）。
A.理解爸爸心情，暂时不买
B.爸爸工资高，不差买鞋钱
C.以后不再相信爸爸的话
4.以下不是为家庭做贡献的是（   ）。
A.陪妈妈去医院看病
B.主动提出在家照顾年老的奶奶
C.我从不给弟弟辅导功课
D.督促爸爸锻炼身体，常和爸爸一起晨跑
5.学校正在举行运动会，三个小伙伴正在讨论，谁的说法正确（   ）。
A.我只为我们班的运动员加油
B.我肯定不为2班加油，因为我们上次输给了他们班
C.哪个运动员表现好我为谁加油
6.如果班规中存在问题，你认为该怎么做才合理？（    ）
A.好不容易制定的，不能修改
B.要根据情况一天改好几次
C.修改班规要遵循一定的程序
7.在家中做了家务，我们可以（   ）。
A.向父母要相应的报酬
B.让父母奖励奖品
C.受到父母的夸奖，并继续努力
8.“别忘了风雨中学校门口他们翘首以待的眼神，别忘了厨房里他们忙碌的身影”这段话告诉我们要感恩（   ）。
A.父母
B.兄弟姐妹
C.叔叔阿姨
9.下面说法正确的是（   ）
A.摄影比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。
B.卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。
C.为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习。
10.下列做法中，没有给父母添麻烦的是（    ）。
A.总是把自己的东西胡乱摆放
B.在同学家玩到很晚才回家
C.起床后把被子叠好
二.填空题(共10题，共34分)
1.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有（      ）的精神，坚持负责（      ）。
2.看到我们的班级有这么大的进步，我感到的是（      ）。
3.只要我们（      ），（      ），一定能成为“家务小能手”。
4.如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就（            ）。
5.设计班徽时，要（      ）明确、简洁美观。
6.班级与班级之间既有（      ），也有竞争。竞争给我们带来成长和（      ）。
7.做家务是有小妙招的，比如圆珠笔迹和油污可以用少许风油精擦拭。（    ）
8.（      ）是一个班级的象征，代表了一个班的（      ）。
9.家庭中的（      ）都很重要，家庭的（      ）需要每个人作出贡献。作为孩子，我们对（      ）也要有自己的贡献。
10.我们不经意的一句（      ）或一个（      ），都有可能使父母徒增烦恼。
三.判断题(共10题，共20分)
1.小江认为，小学生就应该被家中大人照顾，不需要为家庭做贡献、尽责任。（   ）
2.我们都是四年级小学生了，有什么事不必问爸爸妈妈了，自己做主吧！（   ）
3.班级之间竞争时，只要能赢过对方，可以采用任何方式。（   ）
4.有的人有天赋，天生就能把家务做好。   （   ）
5.向老师了解别的班的优点，并向他们学习。   （   ）
6.父母的辛劳，我们可以忽视。     （   ）
7.班级要开联欢会，需要购买零食小奖品，装饰教室的物品。这些都需要体育委员来张罗。（   ）
8.每个学生都是班级的一员，应该从自身做起，多为班级献计献策。（   ）
9.今天新老师上课，俩同学在交头接耳。 （   ）
10.在全校比赛中，我希望对手能拿出优秀的节目。（   ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.我会连。（让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧！）
一年级刚入学时             接力赛中齐心协力，获得优秀团体奖      
建队日那天                 互相不认识，但很快有了欢声笑语
看菊花展后全体合影         队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前 
二年级时春季运动会         同学们个个笑得很灿烂
五.填表题(共1题，共6分)
1.小调查。（根据你自己的实际情况，在相应的方框内打“√”，）

六.简答题(共5题，共27分)
1.父母要做的事很多，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。请简单介绍少给父母添麻烦的办法。
2.有同学认为，每天回家都要看书，没时间做家务。你是如何看待这种想法的？
3.班规有哪些作用？
4.每个家庭成员都要对自己的家庭做贡献，请你说说你对自己的家庭做了哪些贡献？ （至少写三条）
5.请从学习、卫生，纪律，安全方面说说我们班规的具体内容。
七.辨析题(共1题，共8分)
1.圆圆说：“我们现在的任务就是学习，把学习搞好了就是对父母最大的孝顺，做家务只会耽误学习时间，所以我们没有必要做家务”你同意圆圆的说法吗？为什么？
八.材料题(共1题，共8分)
1.访问实录。
访问对象：妈妈职业：公交车驾驶员访问人：洋洋（女儿）
女：妈妈，每天早上我还没醒，您就上班了。请问您为什么那么早上班呢？
母：妈妈负责开首班车，每天必须早上六点准时把车开出站。所以要在五点半之前赶到总站，做好出发前的准备工作。
女：您一整天都在开车吗？什么时候吃饭和休息呢？
母：是呀，按规定一天要开完五个来回。妈妈跑的这条线路经过市中心，道路拥挤，乘客也特别多，情况复杂，经常堵车。为了不耽误大家坐车，平时我连水都不敢多喝，生怕因为上厕所而延误开车。吃饭很难准时，午饭经常要到下午一两点才能吃上。
女：妈妈，原来您的工作这么辛苦呀！工作中您遇到的最大苦恼是什么呢？
母：乘客不理解我的工作最让我苦恼。有些乘客因为等车时间长而埋怨我，甚至还会因为鸡毛蒜皮的小事和我吵架。这不仅让妈妈感到很委屈，甚至还影响到安全驾驶。
你觉得洋洋妈妈工作辛苦吗？假如你是洋洋，你想对妈妈说些什么，做些什么呢？
九.综合题(共2题，共20分)
1.在为他班喝彩中，有下列三种说法：
①我只为我们班喝彩。
②我们班在上次运动中输给了2班，我才不会个他们班喝彩。
③只要2班的创意节目真的很精彩，我就为他们鼓掌喝彩。
问：你如何看待上述想法，你会为他班喝彩吗？为什么？
2.请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。
（1）写出合作方案
（2）开展这样的班级合作活动有什么意义？
（3）你可以从中收获什么？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.C
5.C
6.C
7.C
8.A
9.C
10.C
二.填空题
1.负责任；到底
2.骄傲
3.愿意尝试；乐于学习
4.安心地做饭，不用着急给我检查作业了。
5.主题
6.合作；收获
7.√
8.班徽；奋斗目标
9.每个成员；幸福；家庭    
10.话；举动
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
7.×
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.如图：

六.简答题
1.自己主动收拾房间、放学后早点回家；周末出门前向爸爸妈妈请示。
2.我认为上面的说法不正确。我觉得我们可以尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手的过程中，还会有许多收获呢。
3.①班规是班级共同生活的规则。②班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动。
4.做力所能及的家务；好好学习；调解家人之间的矛盾。
5.学习：自主学习会合作，专心听讲，爱思考。认真听课，积极发言。按时完成作业。
卫生：教室卫生勤打扫。不乱扔垃圾。讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲，勤洗手。
纪律：上课遵守纪律，不乱说话，不做小动作。
安全：课间不追逐打闹。
七.辨析题
1.不同意，我们身为家里的一份子，也应该做一些力所能及的家务事，承担自己家庭责任。
八.材料题
1.略
九.综合题
1.以上三种说法都是不妥的，如果是我，我会积极地为他班喝彩。原因如下：一是每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。二是懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。
2.（1）示例：每个班都要有自己的学习主题，然后进行交换，再进行读书活动心得交流会等。（要体现出合作）（2）可以增进班级间互相学习，共同提高，可以培养班级间团结互助精神，可以培养同学们互相合作的意识和能力。（3）收获友谊与进步、尊重与欣赏、合作与共赢。（有这些意思的表达即可）