六年级下册道德与法治 期末测试卷精编答案.docx

六年级下册道德与法治 期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下列不会引起污染的能源是（    ）。
A.煤
B.石油
C.太阳能
2.“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为（   ）。
①只有尊重他人，才能赢得他人的尊重
②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要
③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重
④超越自负，告别自卑
A.①②     B.①③     C.②④     D.①②④
3.下列哪种行为会让自己的形象受损？（   ）
A.借别人的书及时归还
B.抄袭别人的作业
C.遵守交通规则过马路
4.联合国总部位于（   ）。
A.美国纽约
B.瑞士日内瓦
C.英国伦敦
5.不属于和平共处五项原则的是（    ）。
A.合作共贏
B.平等互利
C.互不侵犯
6.能进行反思的时间应该是（   ）。
A.早上
B.中午
C.晚上
D.时时刻刻
7.小丽与朋友吵了一架后，发现并不是自己不对 。那么小丽应该(   )。
A.等朋友来道歉后才与他和好 
B.宽容朋友并主动与他和好 
C.不再理这个朋友 
8.下列资源属于不可再生资源的是（    ）。
A.太阳能
B.石油
C.生物能
9.尊重他人（   ）。
A.只是道德要求，不是法律要求
B.只是法律要求，不是道德要求
C.既是道德要求，也是法律要求
10.“吃一堑，长一智”这个成语体现的优秀品质是（    ）。
A.宽容
B.尊重
C.反思
D.诚信
二.填空题(共10题，共50分)
1.为了（      ），人类不断（      ），运用（      ），将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展（      ），实现可持续发展。
2.完善下列关于尊重的名言：（      ）；自慢，则人慢之。（      ），自信不是自满，独立不是孤立。良言一句三冬暖，（      ）。
3.200多年前，蒸汽机的发明和改造，提供了新动力，人类社会进入（      ）时代；100多年前，（      ）取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。人类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以（      ）为标志的第二次工业革命时代。
4.上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（      ）。
5.人与自然是（      ）共同体，人类对大自然的伤害最终会（      ）人类自身，这是无法抗拒的（      ）。
6.（      ）是人类美好的家园，（      ）是我们的母亲。
7.（      ）为我们创造了发布信息，阅读新闻报道，娱乐交流等的新平台。
8.我国古代航海家（      ）先后七次下西洋，开辟了中国的（      ）。
9.我们祖先曾经披着（      ）与（      ），在风雨中徘徊了数万年，终于跨进了文明时代的门槛，他们不仅懂得了遮身暖体，还创造灿烂的（      ）文化。
10.礼仪是（      ）的，我们用它来表示相互之间的（      ）。不同的文化会有不同的（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.中华文化是世界上最优秀的文化。（   ）
2.联合国安全理事会有6个常任理事国和10个非常任理事国组成。（   ）
3.保护环境是我国的一项基本国策。（   ）
4.在我们身边有很多像在街口开了十几年杂货店的周阿姨一样的人，也值得我们尊重。（   ）
5.世界文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。（   ）
6.金砖国家是亚太地区级别最高领域最广最具影响力的经济合作机制有21个成员。（   ）
7.每年国际和平日到来之际，联合国总部都会举行敲响和平钟仪式。（   ）
8.百里不同风，千里不同俗，万里不同民。（   ）
9.中国的维和部队只在中国进行维护和平的行动。（   ）
10.电交加时，我们要在大树下避雨。（   ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.将下列国际组织与性质连起来。

五.简答题(共6题，共37分)
1.世贸组织的标志中的六道弧线像什么？有什么意义？
2.反思的作用。
3.请你根据自己的理解，说一说反思的意义。
4.作为小学生，我们应该怎样保护地球？
5.当地震发生时，你应该怎么做？
6.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。

六.辨析题(共1题，共6分)
1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。
七.材料题(共2题，共24分)
1.一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？”后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在处的很好。
阅读材料，简要回答问题：
（1）小莉是如何化解心中苦恼的？
（2）我们应该如何正确对待别人的过失？
（3）学会宽容有何重要意义？
2.阅读下面的新闻
近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。
事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。
考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。
（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？
（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？
（3）假如你是校方，你会怎样反思？
八.综合题(共1题，共12分)
1.在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小，却是野马的天敌。它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”——失去了生命，其实作为万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。
（1）这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?
（2）如果人类也像野马这样易暴怒，其后果是什么?
（3）人类怎样才能摆脱这种困境?
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.A 
5.A
6.D
7.B
8.B
9.C
10.C
二.填空题
1.保护地球家园；探索创新；聪明才智；循环经济
2.自敬,则人敬之；自尊不是轻人；恶语伤人六月寒
3.蒸汽；电力；电力
4.自律，不能这么丢三落四。
5.生命；伤及；规律
6.地球；大自然
7.互联网技术
8.郑和；陶瓷路
9.兽皮；树叶；服饰
10.约定俗成；尊重；礼仪
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
7.√
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.该标识由六道向上弯曲的弧线组成，上三道和下三道分别为红百、蓝、绿三种颜色。标识意味着充满活力的世贸组织在持久和有序地扩大世界贸易方面将发挥关键作用。六道弧线组成的球形表示世贸组织度是不同成员组成的国际机构。标识久看有动感问，象征世贸组织充满活力。
2.①通过反思，可以总结经验，促进自身发展；
②也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；
③还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
3.①反思可以让我发现自己做得好的地方，下次继续努力；②反思可以让我学习别人的优点，为我所用；③反思可以让我认识到自己的不足，从而避免再次失败。
4.（1）植树造林，为地球增添绿意。
（2）节约用水，保护水资源。
（3）垃圾分类，实现资源循环利用。（此题答案不唯一）
5.当地震发生时，如果条件允许，要及时、有序的撤离到安全空旷的地方去；如果不能及时的撤离，要暂时躲到小房间的墙角，护住头部。
6.（1）我国自然灾害发生频率（      ）（高或低）。
（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？
六.辨析题
1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。
七.材料题
1.（1）小莉采取了宽容的态度，容纳了他人的过失，原谅了别人给自己造成的损失，从而赢得真挚的友谊。正可谓：“得饶人处且饶人”，大度者总是快乐的。
（2）“金无足赤，人无完人”，一个人难免会出现一些失误和过错，对待别人的过失，我们不应该斤斤计较，而要采取宽容、谅解的态度加以对待，要给予别人悔过、改正的机会。宽以待人，自己的心情也会舒畅。如果对于他人的过失，耿耿于怀甚至抱怨，那么只会给自己和他人增加苦恼，是不可取的。当然，宽容是有原则的，是要建立在明辨是非、爱憎分明的基础上。
（3）①做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。②做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。③做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。宽容是一种美德；我们的生活需要宽容；宽容利人利己；宽容可以提高我们的思想境界等。
2.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。
（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。
八.综合题
1.（1）宽容的美德。
（2）会整天陷入烦恼之中，心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意，也会小不忍而乱大谋。
（3）①人们要懂得善于宽容，利人利己，宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。②要学会宽容自己。即悦纳自已，承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。