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学校 班级 学号 姓名__________________________
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小学第七联盟学校2017~2018学年度第二学期期中质量检测
四年级语文
（测试时间： 90分钟 满分：100分+20分 ）
题号
语 文
阅读
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、基础知识积累与运用。（26分）
（一）字词积累。
1.看拼音，写词语。（10分）
jiǔ qí yuán yùn cuī cù tǎn kè sān gù máo lú
shèn zhòng wéi fàn máng lù juān xiàn fān shān yuè lǐng
2.用“_____”画出带点字的正确读音。（3分）
绽开（dìng zhàn） 解狐（xiè jiě） 呕吐（tù ,tǔ）
． ． ．
给予（jǐ gěi） 模仿（mó mú） 电线杆（gǎn gān）
． ． ．
3.把下列成语补充完整，并从所填成语中选择恰当的成语填在横线上。（4+4分）
处变不（ ） 世外桃（ ） 死而后（ ） 浅（ ）辄止
救死（ ）伤 众志（ ）（ ）声色俱（ ） 含（ ）茹苦
（1）医生_______，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。
（2）当我们面临危险的时候，只有________，才能想出好的办法，保证自己的安全。
（3）全国人民________，抵御突如其来的“禽流感”。
（4）我的外婆一生_________，节衣缩食，为了儿女付出很多心血。
（二）句子加工厂。（5分）
1.按要求写句子。（3分）
（1）哪个母亲不是这样过来的？（改成带句号的句子）
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（2）山上的小溪叮叮咚咚地流。（换一种说法，使句子更生动）
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（3）鸡蛋能承受这么大的压力。鸡蛋能把压力均匀分散到蛋壳的各部位。（使用合适的关联词将两句话合并成一句话。）
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2.用修改符号修改下面的病句。（在原句上修改）（2分）
（1）双湖公园的春天是一年四季中最美的地方。
（2）听了我的话，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。
二、阅读积累与运用。（44分）
（一）课内知识积累。（12分）
1.《春日偶成》是宋代诗人程颢的作品，抒发了春日郊游的愉快心情，请写出诗中写景的两句话：____________________，____________________。（2分）
2.自然界的种种生物是我们人类的好“老师”。人们模仿_______发明了________ ;模仿________，发明了________ ……（2分）
3.读了《第一次抱母亲》，我不由得想起《游子吟》中的诗句：________，________。（2分）
4.祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“________，________”。（2分）
5.通过半学期的学习，我认识了________的竺可桢爷爷，________的刘备，________的公仪休，________的白衣战士叶欣，________的明明（填上合适的四字词语），他们都是我们学习的好榜样。通过学习课文，我们还明白了许多道理，从《________》一文中，迪斯尼乐园的设计者________（填写人名） 让我们明白了要尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择；从《苹果里的五角星》一文中，我懂得了__________________________________。（4分）
（二）阅读运用。（32分）
《三顾茅庐》选段（17分）
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林________，潺潺的溪流 ，茂密的竹林________，景色________。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就________。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生， 关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去， 地站在草堂的台阶下等候。等了________，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才________醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
1.按原文填空。（3分）
2.此文选自我国四大名著之一：《_________》，这本书的作者是________。（2分）
3.解释下列加点字的意思。（2分）
青翠欲滴：__________________________
.
秀丽宜人：__________________________
.
4.划线的这句话把_________比作________。你能仿照这句话再写一句吗？（3分）
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5.刘备见到了诸葛亮后，诸葛亮分析了_________的形势，提出了________、最后取胜的策略。刘备听了________，像拨开了云雾见到了 。学完了这个故事，你觉得诸葛亮是一个________、________（请填上相关的成语）的人。另外，有关“三国”的故事还有很多，请你写出两个：________、________。（7分）
奇妙的蜘蛛网（15分）
去年，我回到乡下爷爷奶奶家过暑假。有一次，我和爷爷在院子里乘凉。
爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”
后来，________下雨了。
我好奇地问□爷爷□你怎么知道要下雨了呢□
□你常看看蜘蛛网□就会知道了□爷爷笑着说□
于是，我每天傍晚都去观察蜘蛛网。一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。
我高兴地把这个发现告诉了爷爷，他让我第二天再去看看蜘蛛网。
夜里“哗啦啦”地下起了大雨。第二天一大早，我迫不及待地跑出去看那些奇妙的蜘蛛网。噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网竟然还完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛已经感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。
1.把正确答案的序号填在文中的横线上。（A. 果然 B. 突然）（2分）
2.补全文中的标点。（3分）
3.在短文中找出下列词语的反义词。（2分）
不慌不忙—（ ）残缺不全—（ ）
4.划线的句子在文中的作用是（ ）（2分）
A.画龙点睛，点明主题的作用。
B.承上启下，起过渡的作用。
C.解释说明，加深理解的作用。
5.课题是“奇妙的蜘蛛网”，请结合文中内容说说蜘蛛网的奇妙之处在哪里？（3分）
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6.文中的“我”是个________的孩子（填写四字词语）。读了这篇文章，你得到了什么启示呢？请写下来。（3分）
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（三）根据阅读积累做出正确选择和填空。（20分）
1．以下哪一项不是桑桑所为的是（ ）。
A.撕下蚊帐作渔网B.拆卸柜橱作鸽子窝C.偷走女同学的书本D.帮细马找柳须
2．头发一年四季油亮亮的，分头，但无一丝油腔滑调感，无一丝阔“小开”的味道，很分明的一道线，露出青白的头皮，加上鼻梁上架了一副眼镜，透出一股挡不住的文气，笛子又吹得好的是 ( )。
A.桑乔 B.蒋一轮 C.白三 D.杜雍和
3．让秃鹤最为骄傲是（ ）。
A．汇操 B.新学期小组活动 C.文艺会演 D.与细马打架
4. 夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：快乐 、阿拉妮和（ ）。
A．内莉 B.弗恩 C.露西 D.玛丽
5. 夏洛和( )陪威尔伯到集市去的。
A．小羊 B.公鹅 C.母鹅 D.坦普尔顿
6. 尼摩船长在海底用（ ）做的笔写字。
A．鲨鱼骨头 B.鲸鱼骨头 C.海豹骨头 D.海狮骨头
7.（ ）曾经在法国出版过的一部书叫《海底的秘密》。
A．尼摩船长 B.尼德兰 C.阿龙纳斯 D. 康塞尔
8.《池上》“不解藏踪迹， __________________。”作者是___代诗人_____。（3分）
9.《小儿垂钓》“__________________，怕得鱼惊不应人。”作者是___代诗人_____。（3分）
三、习作表达。（30分）
以《_____,我想对你说》为题，围绕题意展开叙述，把自己心中想对爸爸、妈妈、老师或其他比较亲近的人说的话通过一至两件事，情真意切地表达出来。
要求：1.语言朴素，不追求过分刻意华丽。
2.做到层次分明，标点使用准确。
3.字迹清楚、整洁，字数不少于350字。
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