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苏州大学行政管理学历年试题
苏州大学行政管理学历年试题
2000年苏州大学行政管理学考研试题
一、名词解释20%
1、“POSDCRB” 2、“帕金森定律” 3、行政文化 4、利格斯（Fred W.Reggs） 5、《改革政府：企业精神如何改革着公营部门》
二、简答40%
1、简述行政及管理的区别和联系2、什么是行政监督？其主体有哪些？
3、影响行政效率的因素主要有哪些？4、赫伯特.A.西蒙：“决策是行政管理的心脏”，“管理就是一系列决策”，作何理解？
三、论述题 40%
1、依法行政2、罗伯特.A.达尔：“没有理由设想公共行政学的每一个原理在每一个民族国家中具有同样的效用，或公共行政实践在一国的成功必然在另一个社会、经济和政治环境不同的国家中也能获得成功。”如何理解？
2001年苏州大学行政管理学考研试题
一、名词解释：
1管理 2 有限理性决策 3 帕金森定律 4 双因素理论
二、简述：
1 简述“价值系统” 2 划分部门有哪些通用模式？ 3 人员配备的原则是什么？如何避免彼得现象？ 4 简述“领导权变理论”
三、论述
1 什么是前馈控制结合？实际举例说明如何做好前馈控制？
2 管理有哪些基本职能，试用自己的语言勾勒出各职能的大体轮廓
2002年苏州大学行政管理 研究生考试（考研）试题
一、名词解释：
1 行政 2 《公共行政生态学》3 行政意志 4 战略决策
二、简答：1 行政管理研究过程中形成哪些不同学派？ 2 行政管理对行政环境的反作用有哪些？ 3 行政组织及中共组织的区别是什么？ 4 行政领导者的责任有哪些？ 5 政府形象具体有哪些基本特征？
三、 论述：
1 试论行政道德的功能。 2 试论您对中国行政学体系建构及完善的思考。
2002年苏州大学行政管理学考研试题
一、 名词解释
1 组织的社会责任 2 计划及其表现形式
二、 简述
1 .简述控制的基本过程（步骤） 2. 为什么组织中会出现众多的层次？
三、 论述
1 .谈谈人力资源管理中人员选拔的过程，办法和手段。 2 管理学文献中有哪些有关人类行为模式的人性假设及其相关理论，谈谈你的综合性想法
2003年苏州大学行政管理学考研试题
一、选择题
二.名词解释: 1.公平理论 2. 职位说明书 3 .道斯矩阵 4.组织发展 （new）
三、.简答: 1. 什么是"人才评价中心"极其作用 2. 前馈控制的作用 3 .组织的含义 4.简述计划的特征(new)
四、论述: 1. 如何理解途径--目标理论 2. 试评价"传统非预算控制法"
2003年苏州大学行政管理学考研试题
一、名词解释:
1.行政学之研究2 .改革政府-企业精神如何改革公营部门.3 行政决策
4 .行政监督
二、 简答
1.行政管理的研究内容2.行政文化的作用3.行政执行的用途及原则
4.行政信息对行政管理的意义5.行政环境及行政管理的相互作用
三、论述
1 论述建设有中国特色行政管理的基础和原则
2就你所感兴趣的行政管理的一个话题写不低于1000字的论文
2004年苏州大学行政管理学考研试题
一， 选择：单，多（共50分）
二， 名解：1 社会审计 2 战略决策 3 管理信息系统 4 双因素理论
三，简答： 1。简述计划这一职能 2。决策管理系统（DSS）及管理信息系统（MIS）的区别 3。培训员工的手段有哪些？
四，论述： 1。期望理论述评 2。实时控制述评
2005年苏州大学行政管理学考研试题
一、名词解释 每题6分共30分
1.行政权力2.行政实施3.行政伦理4.行政信息5.帕金森定律
二、简答每题12分共48分
6.行政及管理是怎样一种关系？7.现代行政管理中常用的行政基本方法有哪些？8.简述玛丽·帕克·福莱特的“群体原则”的基本内容。9.简述彼得·德鲁克的“目标管理”及其三个阶段。
三、论述  三选二 每题20分共40分
10.试论行政管理对行政环境的反作用。
11.试论行政管理中对上负责和对下负责的一致性。
12.试论西方二十世纪80年代民主行政理论的主要观点。
四、写作题32分（要求考生根据题意写一篇观点明确、结构清晰、语言简洁、理论联系实际的千字文）
13.现代公共管理中的政府、社会、公民三者关系。

2006年苏州大学行政管理学考研试题
行政管理学
一、名词解释
1 POSDCoRB 2 行政领导 3 政府决算 4 行政目标 5 行政公共关系 二、简答 6 管理及行政 7 利格斯是怎样区分行政的经济环境的？ 8 行政执行的主要特点是什么？ 9 行政 ...
管理学及行政法学
一、 简答
1 如何理解行政法是设定和规范行政权的法？ 2 简述行政合法性原则及行政和理性原则的关系? 3 简述行政性微效力的基本内容 4 简述行政诉讼的举证责任 5 简析行政复议参加人6 简析泰罗科学管理的具体内容 7 简述管理计划工作PEST分析中的经济环境分析 8 简述彼得原理及其实践意义 9 简述管理幅度及影像管理幅度的因素 10简述领导权力的分类及其实践意义
二、论述 11 行政许可法对我国行政改革的意义 12 联系我国实际论述行政给付理论及公共物品供给 13 联系我国实际论述管理理论及管理实践的结合 14 介绍马斯洛需要层次理论并加以论述
2007年苏州大学行政管理学考研试题
一。简答，（10分一个）
1。简述对公共管理的理解。
2。简述西方100多年来政府管理领域的范式变化。
3。如何划分公共物品？
4。简述市场化中凭单制的基本优势。
5．简述我国事业单位体制改革的基本思路。
6。简述林恩在讨论公共管理时所强调的概念框架和理论
7。谈谈分析政府间关系的罗斯构想。
8。简述市场失灵的主要表现形式。
9。简述公共政策的基本含义。
10。简述非营利/非政府组织（第三部门）的“志愿失灵”
二。论述 （25分一个）
1。讨论我国公共管理的必然走向 2.试从政府治理角度探讨“新公共管理”
（建议08年考生重视陈振明的公共管理学以及衍生的公共管理学其他课外书）
以下是下午考的行政管理学（主要内容是行政法学和行政管理学）
一。简答（共计十题。十分一个）
1.行政救济 2.行政规划 3.行政程序4.行政诉讼再审制度5.公务员职位6.瓦格那法则 （建议大家重点看好现代行政法学和夏书章的行政管理学）
二 论述
1.行政许可和中国行政改革的关系
2.从十一五规划角度来谈谈中国行政管理繁荣改革
2008年苏州大学行政管理学考研试题
一、名词每题6分共30分
1.行政权力2.行政实施3.行政伦理4.行政信息5.帕金森定律
二、简答每题12分共48分
6.行政及管理是怎样一种关系？7.现代行政管理中常用的行政基本方法有哪些？8.简述玛丽·帕克·福莱特的“群体原则”的基本内容。9.简述彼得·德鲁克的“目标管理”及其三个阶段。
三、论述  三选二 每题20分共40分
10.试论行政管理对行政环境的反作用。11.试论行政管理中对上负责和对下负责的一致性。12.试论西方二十世纪80年代民主行政理论的主要观点。
四、写作题32分（要求考生根据题意写一篇观点明确、结构清晰、语言简洁、理论联系实际的千字文）
13.现代公共管理中的政府、社会、公民三者关系。……
2009苏州大学行政管理学考研试题
一、词解释：
1 行政 2 《公共行政生态学》3 行政意志 4 战略决策
二、简答：
1 行政管理研究过程中形成哪些不同学派？
2 行政管理对行政环境的反作用有哪些？
3 行政组织及中共组织的区别是什么？
4 行政领导者的责任有哪些？
5 政府形象具体有哪些基本特征？
三、论述：
1 试论行政道德的功能。
2 试论您对中国行政学体系建构及完善的思考。

120401行政管理
01行政管理学理论及方法
02地方政府及区域治理
03公共人力资源管理
04公共政策及事务管理
05城市管理
06危机管理

①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③604公共管理基础理论
④805公共部门管理（行政管理及行政法学）
复试：1、政治学原理（笔试）2、综合（面试）

同等学力加试科目：①行政学原著②当代中国行政管理
公共管理学基础理论
《公共管理学》陈振明主编，中国人民大学出版社2005年12月第1版
《乡村改革及发展》金太军、张劲松著，广东人民出版社，2008年版。

行政管理学及行政法学
《行政管理学》夏书章主编，中山大学出版社，2009年1月第4版。

《现代行政法学》 沈荣华编著，天津大学出版社，2006年4月第2版。

。
管理学[12](不含MBA专业[120280]) 340 54 81
行政管理专业计划招收37名左右研究生 基本全是公费

重庆大学往年考研试题

一． 简答（60分）
1． 简述行政伦理的本质及内涵。
2． 简析政府依法对工商企业及事业行为进行经济性规制和社会性控制的范围及内容。
3． 简述行政组织的含义及特征。
4． 简述行政程序法的基本原则和基本制度
5． 简答政府采购程序应具备的相关阶段
二． 论述（50分）
1． 试论21世纪对初中国公共行政改革的战略选择
2． 试析“经济稳定”的含义及公共财政稳定经济职能的作用
三． 案例分析(40分)
案例正文
义务市环卫处对拾荒者推行“三统一”
2005年7月，义务市环卫处开始在拾荒者中推行“三统一”——统一着装、统一车辆、统一佩戴证件，并且要对拾荒者进行培训。不料，良苦用心换来的是应者寥寥。一个月以后，这些全部免费的“统一”和培训，只吸引来6个报名者。如此富于创意的“管理”方法从何而来？环卫处有如下说法：一是拾荒者容易造成二次污染；二是破坏卫生设施；三是拾荒者的装束影响城市形象。在遭遇拾荒者不领情的尴尬后，环卫处也找到了“统一”不成功的三方面原因：一是拾荒者统一着装后，感觉不自由；统一着装的拾荒者，在同行面前感觉不合群；三是拾荒者培训不培训、“统一”不“统一”都能拾垃圾。
怎么办？义务市环卫处的结论倒也干脆：通过城市综合执法大队，今后将禁止不穿统一的拾荒者制式服装的人拾垃圾。
1． 结合案例，用依法行政的原理分析公共权力及私人权利之间的关系，指出义务市环卫处强迫拾荒者“三统一”的不当之处。
2． 利用行政职能的相关原理，结合案例分析我国行政职能转变的必要性。

06综合考试试题
一． 简答（80分）
1． 什么是MIS，在新世纪里它会给管理带来哪些改变？
2． 如何理解及运用跨文化管理？
3． 政治管理及政治统治的主要差别是什么？
4． 简述政治文化的主要特点。
5． 政治发展的早发模式及后发模式有何主要差异？
6． 社区内涵及其特征？
7． 如何理解人口问题的普遍性和变异性？
8． 完善我国当代社会保障制度的主要措施有哪些？
二． 论述（40分）
1． 试论西蒙决策理论及其在管理实践中的运用。
2．比较分析我国及西方国家在政党制度上的主要差异。
三． 案例分析
1． 案例：海尔的“赛马制度”
要求：结合案例分析“赛马制度”中人及制度的关系。
每个企业都有自己的一套用人理念，海尔集团也不例外。韩愈曰：“世有伯乐，然后有千里马”，但海尔总裁张瑞敏却主张“赛马不相马”。海尔的“赛马制度”体现如下。
一．“三工转换制”，员工分为试用员工、合格员工、优秀员工，三类员工实行动态转化。所有员工通过严格的工作绩效考核在动态的竞争中提升、降级、淘汰。更严格的是，每次考评后都要按比例确定试用员工，如此以来，人人都有危机感。
二．“在位监控制”，海尔员工都要接受三种监督，即自检（自我约束和监督）、互见（所在团队或班组内互相约束和监督）、专检（业绩考核部门的监督）。在这种机制下，员工无时不感受到一种巨大的压力。
三．“届满轮流制”，海尔干部在一定的岗位上任期满后，由集团根据总体目标结合个人发展需要，调到其他公司任职。海尔集团的经营在逐步跨领域发展，而集团内部的发展并不平衡，有些相对落后企业的管理者头脑跟不上市场的变化。“轮流制”可使其受到锻炼。
四．竞争上岗制，空缺的职务都在公告栏统一贴出，任何员工都可以参加应聘。
海尔还建立了一套完善的激励机制，包括责任激励、目标激励、荣誉激励、物质激励等。这对于处处感到压力的海尔员工来说，无疑是一种心理调节器。
2． 案例：小华的社会角色
要求：从理想角色及实践角色及其冲突关系分析“80后”人。
小华出生于1981年，她和所有80年代生人一样被称为“80后”人。大学毕业2年多的小华现在一家计算机公司做会计，她同时又在一家建筑项目部兼会计，兼职工作都是晚上或双休日做的。小华还在参加注册会计师的考试。为此她已经很久没有休假了，及老同学的交流都在网上。她大学的同学有的已换了好几次工作了，有的却为找工作还飘在外面，有的还在读研究生，他们在言谈间时时透露出工作、生活、就业带来的巨大的压力。
听说某知名网站设立了“80年代生人：自私、脆弱的新新人劳”的专题，引发了关于“80后”的争议。小华上网浏览了一下，却没有时间也没有兴趣参及。有观点说，“80后”人以自我为中心，小华并不认同，作为家里的独生女儿，她享受了社会上所说的“小皇帝”的物质生活，却重负着没读过大学的父母亲全部的希望——读一流大学，当艺术家，4岁起小华开始学弹钢琴，上小学后又要补外语、数学，上大学前小华很少有她自由安排的礼拜天。家里的希望最终落空了，小华只考上了一般大学的会计专业。大学毕业前，家里主张她考研或到外企工作，小华参加过无数招聘会，递过数不清的自荐书，但又一次让家里人失望。其实，小华一直在努力，每次看到父母失望的目光，她都很难过。为此，她已经好久没有回家了。
小华一度认为自己是社会的失败者，干什么都不行，然而目前的会计工作使她找回了自信，她在在工作中赢得了同事和公司的尊重，第一次感受到了自己人生价值的实现。
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