幼儿教育发展规划工作意见.doc

　　幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是国民教育的一项奠基工程。发展幼儿教育对于促进儿童身心健康和全面发展，提升国民素质，加快推进科教兴国战略，实现全面建设小康社会和提前实现现代化的奋斗目标具有重要意义。为进一步推动我街道幼儿教育的改革和发展，根据各级政府关于幼儿教育与发展的指导意见和文件精神，结合本街道实际，特制定本规划。
　　一、指导思想
　　以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指针，以全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育为宗旨，以高标准、高质量普及幼儿教育为重点，认真按照区《关于加快基础教育改革和发展的决定》的总体部署，加速发展幼儿教育，争取提前实现普及十五年教育。
　　二、改革与发展目标
　　总体目标
　　形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办幼儿教育相结合的发展格局；学前3年幼儿入园率达到98%以上；积极探索并构建0—3周岁婴儿教育网络；幼儿教师学历合格率达到98%以上；加快建成街道中心幼儿园并争创省级示范性幼儿园；合理调整幼儿园布点，园均人数达到150人以上；全面提高0—6岁幼儿家长及保教人员的科学育人能力。
　　具体目标
　　1、加快街道中心幼儿园建设。2010年8月前建成街道中心幼儿园，2010年秋季投入使用，实现中心幼儿园与中心校的顺利脱钩，使中心幼儿园在当地的幼儿教育发展中起到良好的龙头和示范作用。
　　2、高标准普及幼儿教育。2003年学前3年幼儿入园率达到95%以上；2011年中心幼儿园争创市级示范性幼儿园，2013年争创省级示范性幼儿园。
　　3、积极探索0—3周岁幼托教育。2011年前建成一所试点托儿所，2012年前再建成2—3所从事0—3周岁幼儿教育的托儿所或托幼一体化的幼儿园。
　　4、建设高素质的幼儿教师队伍。2011年全街道幼儿教育的学历合格率达到98%以上；2013年，专科学历以上的达到40%。
　　三、主要措施
　　加强领导，合理布局，加快推进幼儿教育有序发展
　　1、将发展幼儿教育摆上议事日程，切实加强领导，不断推进幼儿教育事业发展。建立街道幼儿教育工作领导小组，通报、协调和解决幼儿教育发展中出现的问题，促进幼儿教育事业稳步发展。
　　2、要严格维护幼儿教育发展规划的严肃性，强化人大等有关部门和机构的督查。在旧城改造、新区扩建、小区布局以及中心村规划和建设时，要按照有关要求，将幼儿园规划和建设同步推进，科学规划、合理布点，有效配置幼儿教育资源，推进标准化、高档次的幼儿园建设。争取到2013年，逐步形成几个上规模、上等级的幼儿园。通过公办民助、民办公助、股份制等多种形式，形成中心幼儿园、李蓍埭、上蔡、上陶等几个点，逐步改变低、小、散状态。现小学内开设的幼儿园，要逐步完成脱钩。
　　明确职责，强化管理，加快落实幼儿教育发展责任
　　1、切实担负起辖区内幼儿教育发展事业的总责。科学制定本街道幼儿教育发展规划，加大对幼儿教育投入，认真编制辖区内幼儿教育机构的设置；着力办好中心幼儿园，使之成为本地幼儿教育管理的中心；鼓励社会力量参与办园，对符合布点规划幼儿园的建设用地、配套费等方面给予优惠；引导“低、小、散”幼儿园不断改善办学条件；努力提高全街道幼儿入园率，保证正常的安全和保教秩序，促进幼儿教育事业的快速发展。
　　2、要切实担负起辖区内除中心幼儿园以外其他幼儿园的审批工作，并报教育局备案。做到严格把关，加强引导，推动办园水平上规模、上档次。支持中心幼儿园抓好辖区内的幼儿教育管理，保障幼儿接受良好的教育和人身安全。
　　3、加大教育执法力度。对未经登记擅自以幼儿教育机构名义招收幼儿的，或者被注销登记后仍以幼儿教育机构名义继续招收幼儿的，将会同教育行政等有关部门依法予以取缔，并没收非法所得；构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。
　　深化改革，建好队伍，大力提高幼儿教育发展水平
　　1、努力拓宽幼儿教育经费的筹措渠道。不断加大对幼儿教育经费的投入，做到逐步增长。与此同时，积极鼓励社会力量兴办幼儿园。积极创造条件，制定各种优惠和扶持政策，推动辖区内各个幼儿园朝着各级示范性幼儿园方向发展。
　　2、强化对幼儿教育的督导评估。经常开展对幼儿教育机构的专项检查，如安全检查、卫生检查等，全面关心广大幼儿教育教师各种待遇的落实，促进幼儿教育机构不断完善。对符合要求，并且上等级的幼儿园进行适当奖励。
　　3、大力实施“名园长名师”工程，加大扶持力度。开展优秀保育员、优秀幼儿教师、优秀办园者等先进评选，逐步形成一支优秀的幼儿教育教师队伍。
　　4、积极推进幼儿教育保教工作的改革。根据幼儿身心发展的规律和学习特点，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。要坚决克服幼儿教育“小学化”倾向，使广大幼儿在快乐的生活中获得有益于身心发展的体验，保证幼儿身心和谐发展。幼儿园不得擅自举办特色班、实验班、兴趣班，更不能以办班为名另定收费项目进行收费。任何部门和个人不得擅自在中心幼儿园设立科研、训练基地，其他幼儿园、托儿所也不得擅自悬挂未经办事处批准的各种招牌。
　　5、积极构建幼儿教研网络。充分发挥中心幼儿园的龙头作用，积极承担幼教课题，以点带面，推动峰江幼儿教育事业再上一个新台阶。幼儿教育发展规划工作意见