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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,第1章 周围生物世界,第一节 我们周围生物,1/20,本节目标：,自学目标:,举例说出常见生物名称;,能区分生物和非生物，概括出生物定义。,2/20,活动一：,请将以下物体按照有没有生命力将其分类:,小草、蜗牛、花、树木，鱼、电脑、汽车、房子、桌、椅,有生命：,无生命：,生物定义,：,3/20,自 然 界,有生命物体,无生命物体,生物,观察下面图，小组讨论：生物有哪些类型？,4/20,5/20,金 丝 猴,6/20,7/20,认识周围生物,植物,：,30,多万种,动物,：,150,多万种,1、讨论：说出生物名称 见书本P3页指导 1 说明,同学4人/组，分别在书本P4中填写生物名称，后组内相互交流，全班师生交流。,想一想：哪些是我国,珍稀动植物,？,微生物,：细菌、真菌和病毒等,8/20,2、交流：,蜗牛,桫椤,鲫鱼,青蛙,鸳鸯,猴子,地钱,苏铁（铁树）,西红柿,葫芦,玉米,贝类,昆虫,黄鱼,蟾蜍,蚕,鸟,猩猩,青苔,蕨,朱蕉,花生等被子植物,瓜类等被子植物,水稻等被子植物,动物,植物,（yuan yang）,9/20,2、交流：,上面生物中，,属于我国珍稀生物是：鸳鸯、桫椤、苏铁,除此以外，我们知道还有：,珍稀植物：水杉、银杏,（白果）,、银杉,珍稀动物：美人鱼,（儒艮、海牛）,、大熊猫、东北虎、穿山甲、扬子鳄,关爱生物，,与自然友好相处，共同发展！,10/20,分析以下生命现象，归纳生物有哪些特征,牛吃草;,蝌蚪长大;,北风吹，雁南飞;,触动害羞草，叶片闭合;,沙漠中仙人掌叶子变成刺;,龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞;,秋天到，树叶黄;,植物体基本结构由细胞组成.,11/20,生物生命现象,1、有一定结构。,除了,病毒,外，生物都是由,细胞,组成。,细胞是生命活动基本单位,。,12/20,2、能生长,13/20,3、,能进行,新陈代谢,-生物体要从小长大，得不停地从外界获取食物,而且要把废物排出体外,14/20,4、,有,生殖,、,遗传,和,变异,现象,“种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，九子各不一样”说明了什么生命现象？,15/20,5、,生物,应激性,对外界刺激作出一定反应,朵朵葵花向太阳？是指生物什么生命现象？,植物根向水性、向地性、植物茎向光性；,刺猬卷曲成球，黄鼬放臭气，墨鱼喷墨汁，螳螂装死等,向水性,向地性,16/20,6、,能适应环境、也能影响环境。适者生存。,耐干旱仙人掌,改变颜色螳螂,改良土壤蚯蚓,17/20,你记住了吗？,生物生命现象,（1）生物一定结构，细胞是生物体生命活动基本单位,（2）生物体都能够由小张大,（3）新陈代谢,（4）遗传、变异,（5）生物体对外界刺激能够作出一定反应,（6）生物体都能适应一定环境，也能影响环境,18/20,1乌贼碰到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中（）,A生物生长和繁殖 B.生物对外界刺激作出反应,C生物能排泄废物 D.生物需要呼吸,2含羞草部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是(),A、生物生长 B、生物对外界刺激做出反应,C、生物进行呼吸 D、生物发育,3以下选项中，不属于生物是,A病毒 B飞机 C草履虫 D鱼,4.以下属于生命现象是(),A.火山暴发 B.开水沸腾 C.雨后春笋 D.潮起潮落,5、以下生物不含有细胞结构是(),A衣藻 B酵母菌 C、狂犬病病毒 大肠杆菌,课堂练习,：,19/20,水杉,银杉,20/20,
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