分式的加减通分市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分式加减-通分,蒙城试验中学,第1页,计算以下各题:,回顾,&,思索,第2页,同分母分式相加减法则,同分母分式相加减,分母,分子,公式表示:,不变,相加减,第3页,思索讨论,假如分式分母不一样能不能进行加减运算呢?,假如能该怎样去做呢?,第4页,类比归纳,计算以下各式:,第5页,通分概念,通分：依据分式基本性质，把几个异分母分式分别化成与原来分式相等同分母分式，叫做通分。,思索:分式应该怎样通分呢?,第6页,注意,分式通分时，要注意几点：,（1）假如各分母系数都是整数时通分，常取它们系数最小公倍数，作为最简公分母系数；,（2）若分母系数不是整数时，先用分式基本性质将其化为整数，再求最小公倍数；,（3）分母系数若是负数时，应利用符号法则，把负号提取到分式前面；,（4）若分母是多项式时，先按某一字母次序排列，然后再进行因式分解，再确定最简公分母。,第7页,练一练,通分：,第8页,确定最简公分母普通步骤,（1）找系数：假如各分母系数都是整数，那么取它们最小公倍数。,（2）找字母：凡各分母因式中出现全部字母或含字母式子都要选取。,（3）找指数：取分母因式中出现全部字母或含字母式子中指数最大。,这么取出因式积，就是最简公分母。,第9页,随堂练习,通分：,小练习,第10页,这节课，我的收获是-,小结与回顾,第11页,布置作业,第12页,