小学二年级体育教案上.doc

二年级第一学期体育教案
时间
第一周 第一节
课时
一课时
课题
1、体育基础知识：体育课堂常规

2、游戏：快快集合
教学
目标
1、帮助学生了解体育课的课堂常规，逐步养成认真上体育课的好习惯。
2、通过游戏“快快集合”，发展学生快速反应的能力。
3、培养学生遵守纪律，听从指挥的良好作风。

重点
难点
重点：知道体育课堂常规。

难点：自觉遵守体育课堂常规。

教

学

内

容

教

学

内

容

一：上课常规（20分钟）
1、 建立体育课堂常规的原因：

（1）谈话式导入：小朋友们，你们喜欢上体育课吗？请你们回忆去年第一次上体育课时老师讲的课堂常规，然后说出其中的一条，并讲一讲为什么要设立这条常规。
（2）教师参照一年级的内容，引导学生回忆常规，并讲出制定常规的意义。
（3）请同学对照自己一年来体育课上的表现，举手发言：哪条遵守得好？哪条还需努力？
2、 完善新的课堂常规：

（1）节约时间的常规。
教师引导:为了节约组织教学的时间，提高体育课质量，让同学们有更多的活动时间，现在我们共同策划一下，能够从那些方面节约时间。
老师先举一个小例子。如，上、下午注意集合战队时，体育教师会要求大家面向不同的方向，避免干扰，可以节约时间，提高课堂教学效率。在体育课堂教学中，还能怎样节约时间呢？请大家多出注意。
活动时，听从教师、组长的指挥，节约时间。
明确活动时的队形、活动路线，也能节约时间。
游戏时遵守规则，保证分组快、集合速度快等，也可以节约时间。
（2）进一步贯彻常规，有针对性地提出要求，如安全措施、收还器材、请假制度等。
（3）提出本学期考核内容、考核标准及大概的考核时间，以便学生做好准备。
（4）学生按小组顺序，逐组起立走出教室，去操场集合。

二、 游戏：“快快集合”（14分钟）

游戏方法：将学生分成人数相等的两路或多路纵队，排头立正，其余同学两臂前平举、向前看齐。
组织队形

教学步骤
1、 安排两路或多路纵队。
2、 教师介绍游戏方法、游戏规则。
3、 游戏练习一次。
4、 不同方向的纵队集合（2-3次）。
5、 解散后横队集合。

三、 放松活动（4分钟）

组织队形：四列横队
小游戏：照镜子。

四、 结束语（1-2分钟）

总结本课学习情况，表扬遵守课堂常规的同学。

教
学
反
思

二年级第一学期体育教案
时间
第一周 第二节
课时
一课时
课题
1、队列队形：报数

2、游戏：往返跑接力
教学
目标
1、 初步掌握报数的方法，培养学生的有意注意和认真的态度。
2、通过往返跑游戏，锻炼学生的奔跑能力。
3、在游戏中培养学生的合作意识和顽强拼搏的精神。

重点
难点
重点：声音短促、洪亮、连续，精神饱满。

难点：报数时身体保持正直，头部迅速还原。

教

学

内

容

教

学

内

容

一：上课常规（2-3分钟）
组织队形：

教学步骤：
1、 在规定的地点由体委整队集合。
2、 师生问好，教师宣布本课学习内容和要求。
3、 检查服装，安排见习生活动。
队列练习：稍息、立正、看齐

二、 准备活动（5-7分钟）
1、 基本部位操
组织队形：
成四列横队散开。
2、 抓指小游戏（2-3分钟）。
游戏方法：学生两人一组，相对站立，听到“报数”的口令后，从右（左）向左（右），依次连续报数，并向左转头后在还原，排尾不转头。
教学步骤
1、 教师讲解示范。
2、 学生练习：
（1） 向左转头、还原练习（3-5次）。
（2） 转头同时报数、还原练习（5-7次）。
（3） 各列同时报数练习（2-3次）。
3、 请学生展示，相互评价。
4、 学生分组练习（1-2次）。
5、 进行报数比赛（3-5次）。
四、 游戏：往返跑接力（10-12分钟）

游戏方法：距起跑线10-15米处设4个标志物，相距1.5-2米。将学生分成人数相等的4队，各队在起跑线后面对标志物站成一路纵队。听到信号后，进行接力赛跑。

游戏规则：
1、 必须绕标志物返回。
2、 前一个人跑回与第二人击掌（或换物）后，第二人才能起跑。
组织队形：

教学步骤：
1、 教师讲解游戏方法与规则，并示范。
2、 学生分组进行练习（1次）。
3、 游戏比赛（1次）。
4、 教师总结游戏中存在的问题，并提出要求。
5、 继续游戏（2-3次）。

五、 放松活动（2分钟）
组织队形：散点站立
双人放松练习：拍肩、拍背、拍腿、抖肩。

六、 结束语（1-2分钟）
总结本课情况，表扬遵守游戏规则的学生

教
学
反
思

二年级第一学期体育教案
时间
第一周 第三节
课时
一课时
课题
1、队列队形：向后转

2、游戏：蜗牛争
教学
目标
2、 初步掌握报数的方法，培养学生的有意注意和认真的态度。
2、通过往返跑游戏，锻炼学生的奔跑能力。
3、在游戏中培养学生的合作意识和顽强拼搏的精神。

重点
难点
重点：声音短促、洪亮、连续，精神饱满。

难点：报数时身体保持正直，头部迅速还原。

教

学

内

容

教

学

内

容

一：上课常规（3-5分钟）
组织队形：两列横队成直角队形
教学步骤：
1、在规定的地点由体育队长整队集合。
2、师生问好，教师宣布本课学习内容和要求。
二、谜语
导入：同学们想一想，老师说的是队列练习中的什么动作？
猜谜语 ：左脚跟，右脚尖，向左转体身体正。两臂贴身眼看前，右脚并步左脚边。（谜底：向左转）
三、学习原地转法：向后转（8-10分钟）
口令：“向后——转！”
动作方法：听到口令后，以右脚跟和左脚掌为轴，同时用力，身体经右侧向后转体180度，重心落在右脚，随即左脚靠拢，成立正姿势。

组织队形：直角队形
教学步骤：
1、学生进行向右、向左练习。
2、教师讲解示范“向后转”的动作方法。
3、学生练习：
（1）“向后转”练习，让学生辨清右转的方向（4次）。
（2）“向后转”分解练习（分口令1-2）。
（3）学生呼号“1、2”完成练习（2-4次）。
4、请同学在面前示范，师生共同点评。
5、两人一组练习，相互纠正（2-4次）。
6、集体联系（4-6次）。
7、教师小结。
四、游戏：蜗牛争（8-10分钟）
游戏方法：地面划一螺旋图形，中心是圆，10人一组。每组将学生分成甲、乙两队，甲队在出口，乙队在中心圆。游戏开始，甲队第一人按逆时针、乙队第一人按顺时针螺旋快步向前行进。相遇时两人猜拳，如甲队队员获胜则继续前进，乙队第一名队员退出游戏，乙队第二名队员看到本方队员退出则马上出发，与甲队第一名队员再次相遇继续猜拳，以此进行。那队队员猜拳全部失败则对方队获胜。

游戏规则：
1、必须沿螺旋图形行进，不得踩线。
2、猜拳时一次定胜负。
教学步骤：
1、 教师讲清游戏方法及规则。
2、 学生游戏（3-4次）。
五、放松活动（3分钟）
跟随老师学习各种鸟类飞翔的动作，最后飞行成集合队形。
六、结束语（1-2分钟）
请学生谈一谈在体育课上学会了什么？

教
学
反
思

二年级第一学期体育教案
时间
第一周第四节、第二周第一节
课时
二课时
课题
1、学习：齐步走-立定

2、游戏：丢手绢
教学
目标
1、学会齐步走的方法并能与同伴友好合作。
2、发展学生奔跑能力和正确身体姿势。
3、体验游戏过程与乐趣。

重点
难点
重点：知道摆右臂抬左脚。。

难点：能正确做出踏步走的动作。

教

学

内

容

教

学

内

容

一：准备部分（8分钟）
1、 课堂常规：略
2、队列队形：重点路列变换
3、小游戏：踩影子

教学组织：直角队形

教与学方法：1、教师下达口令、学生练习队列。
2、教师讲解游戏方法规则。
3、组织学生游戏并参加其中。

教学要求：集合时快静齐安全守纪律。
二：基本内容（30分钟）
学习：齐步走-立定

动作要领：听到齐步走时，两脚交替向前，抬起时脚跟先着地，上体保持正直，微向前倾斜，两臂前后自然摆动。

教学组织：四列横队

教与学方法：1、教师示范动作，学生观查。
2、分解学习动作：（1）下肢（2）上肢。
3、教师口令集体统一练习。
4、分小组互相学习，看那组表现最好。
5、展示动作，师生评价，改正错误。
6、二人一组对着练习。
教学要求：喊一时抬左脚摆右臂，喊二时动作与一相反。

游戏：丢手绢
方法：学生围坐成圆形，一人持手绢，在圈外沿逆时针方向慢跑。在跑动中将手绢悄悄丢在某个人身后，如未被发现，丢者快跑一圈后，某人则须受罚。如被发现，此人须拾起手绢立即追赶丢者,追上了,则丢手绢者受罚;没追上,游戏继续进行,丢者回空位坐下。

游戏规则：
1、丢手绢时不得将手绢丢在两人之间,他人不得提示.
2、两人追拍时不得远离圆圈，追拍者不得用力推、拉、打对方。
游戏步骤：
1、教师宣布游戏名称，并讲清游戏方法和规则。
2、学生分组进行游戏。
三、结束部分（2分钟）
1、放松游戏：“小鸟飞飞”
2、交流学习心得
3、收器材、宣布下课。
组织：圆形

要求：动作轻松愉快
教
学
反
思

二年级第一学期体育教案
时间
第二周 第二节
课时
一课时
课题
1、队列队形：左（右）转弯走

2、游戏：你追我赶
教学
目标
1、初步掌握“左（右）转弯走”的动作方法，培养学生进行时正确的身体姿态。
2、初步掌握游戏的方法。
3、培养学生的自制力，加强学生自我表现和群体合作的意识。

重点
难点
重点：每个同学须到基准学生转弯处再转弯；在改变方向时，眼睛余光要注意向内侧基准学生看齐。

难点：转弯时，内外侧学生能够协同配合。

教

学

内

容

教

学

内

容

一：上课常规（2-3分钟）
组织队形：直角队形
教学步骤：
1、谈话导入：请同学说一说三面转法的要求是什么。做原地转法时要求转动方向正确，上体挺直，两臂不外张。看那位同学做得好。
2、复习队列练习：原地三面转法。

二、学习左右转弯走（10-12分钟）
口令：
1、行进中，“左（右）转弯——走！”
2、静立时，“左（右）转弯齐步——走！”
动作方法：
1、行进中听到动令后，基准学生（或列）用小步边行进边改变方向，转至90度时，照直前进，其他学生（或列）逐次前进至基准学生（或列）转弯处，依基准学生的转法转动，并向新方向跟进。转弯时，靠近转弯方向一侧的学生步幅要小，其余学生步幅逐次加大，眼看内侧同学，以便标齐前进。
2、静立时，听到动令后，排头（基准学生或列）边踏步边改变方向，转至90度时照直前进；其余学生的动作与行进中转弯走的方法相同。

教学步骤：
1、纵队齐步走练习。
2、教师与排头示范左转弯走的动作方法。
3、由静止开始，听口令练习左转弯走。
4、两人或四人一起练习行进中左转弯走。
5、在转弯处放置标志物，练习行进中左转弯走。
6、教师提示齐步走动作和转弯走时的注意事项。
7、学生自主学习右转弯走，教师指导与评价。

三、游戏你追我赶（8-10分钟）
游戏方法：将学生分成三人一组，两人拉手，另一人站在两人中间。另选两人为追逃者。当逃者钻入任意一小组中间位置，原位于中间的人成为逃者。逃者若被追上，成为追者，游戏继续。
游戏规则：
1、听教师信号后才能追逃。
2、拉手的两人不得阻挠追逃人。
游戏步骤：
1、教师讲清游戏方法和规则。
2、学生游戏（3-4次）。

四、放松活动（2分钟）
组织队形：学生成站立集合队形。

“听名称，指向该方位”：若有指错者，请出列为大家表演一个小节目。

五、结束语（1-2分钟）
教师表扬进步快的学生，同时引导学生相互评价，互相鼓励。

教
学
反
思

二年级第一学期体育教案
时间
第二周 第三节
课时
一课时
课题
1、队列队形：队列队形：左（右）转弯走

2、游戏：往返跑接力
教学
目标
1、初步掌握“左（右）转弯走”的动作方法，培养学生进行时正确的身体姿态。
2、初步掌握游戏的方法。
3、培养学生的自制力，加强学生自我表现和群体合作的意识。

重点
难点
重点：每个同学须到基准学生转弯处再转弯；在改变方向时，眼睛余光要注意向内侧基准学生看齐。

难点：转弯时，内外侧学生能够协同配合。

教

学

内

容

教

学

内

容

一：上课常规
组织队形：直角队形

教学步骤：体委整队，师生问好；教师宣布本课内容及注意事项。
队列练习：原地踏步走。

二、复习左（右）转弯走
动作方法：
1、行进中听到动令后，基准学生（或列）用小步边行进边改变方向，转至90度时，照直前进，其他学生（或列）逐次前进至基准学生（或列）转弯处，依基准学生的转法转动，并向新方向跟进。转弯时，靠近转弯方向一侧的学生步幅要小，其余学生步幅逐次加大，眼看内侧同学，以便标齐前进。
2、静立时，听到动令后，排头（基准学生或列）边踏步边改变方向，转至90度时照直前进；其余学生的动作与行进中转弯走的方法相同。练习队形如图：

教学步骤：
1、教师讲解动作要领，提示每个同学须到基准学生转弯处在转弯，转弯时，内外侧学生能够协同配合，并强调摆臂自然和身体姿势端正。
2、集体进行“左转弯走”的练习。
3、各小组在自己喜欢的图形上练习。
4、分组展示。
5、师生共同评价。
6、集体练习。

三、游戏：编花篮
游戏方法：
学生3-8人一组，背向站立，没人弯曲右腿，以脚背勾于领近一人的膝关节处，同时自己也被别人勾住，组成一个大“花篮”。游戏开始，大家一边唱歌，一边单脚跳跃转圈。以坚持时间长的组为胜。

游戏规则：
1、必须以脚背勾住领近一人的膝关节，脱节为失败。
2、游戏中应连续跳跃旋转，不得停止不动。
教学步骤：
1、两人双足协同跳或三人三足协同跳。
2、学生几人一组面向圆心做拉手单足跳。
3、学生自愿结组做“编花篮”游戏。
4、每组人数逐渐增加，难度逐渐加大。

四、放松活动
《幸福拍手歌》：学生手拉手，边走边跟音乐唱，根据歌词提示做相应的放松动作。

五、结束语
请同学说一说本节课的注意事项。

教
学
反
思

二年级第一学期体育教案
时间
第二周第四节、第三周第一节
课时
二课时
课题
1、学习：二列横队成四列横队走

2、游戏：踢沙包打活动目标
教学
目标
1、初步学习二列横队成四列横队走的方法，并能在教师的指导下顺利完成。
2、发展学生快速奔跑、灵敏、反映等能力。
3、培养学生勇敢、果断、克服困难的优良品质。
重点
难点
重点：知道自己是动是静。

难点：队伍整齐步伐一致。

教

学

内

容

教

学

内

容

一：准备部分（8分钟）
1、 课堂常规：略
2、队列练习：重点一列变二列队形走
3、小游戏：踩影子
4.模范练习（小企鹅）
教学组织：直角队形

教与学方法：
1、教师下达口令、学生练习队列。
2、 教师讲解游戏方法规则。
3、 组织学生游戏。

二：基本内容（30分钟）
学习：二列横队成四列横队走

口令：成四列横队——走

动作要领：先1-2报数，下达命令后，全体向右转，随后按一路横队变二列横队的要领进行便可。
教学组织：

教与学方法：
1、老师讲解，找学生示范。
2、与学生讨论完成的步骤及方法。
3、分解学习：喊1-2时向右转体。
4、集体统一听老师口令练习。
5、分组互相学习，教师指导
6、展示动作，师生评价。

教学要求：全体要明确步骤，不强调整齐。

游戏：打活动目标
教学组织：如图

游戏规则：不准超过投掷线，沙包不准击胸部以上部位。

教与学方法：1、教师讲解游戏的方法规则。
2、组织学生练习一次。
3、进行教学演练比赛。
4、改变规则继续游戏。。

三、结束部分（2分钟）
1、小游戏：猜猜谁说话
学生闭眼，听同学说话，猜猜是那位同学。
2、交流学习心得
3、收器材、宣布下课。
结束语：
说一说，同伴在本节课的表现如何。

教
学
反
思

二年级第一学期体育教案
时间
第三周 第二节
课时
一课时
课题
1、复习：广播操 预备节、伸展运动

2、游戏：巧过小河
教学
目标
1、加强预备、伸展运动的动作要领并能在老师的口令下独立完成。
2、发展身体正确身姿，体验游戏乐趣。
3、培养学生平衡稳健和集体主义的精神。
重点
难点
重点：能在教师口令下独立完成。

难点：动作标准、协调。

教

学

内

容

教

学

内

容

一：准备部分（8分钟）
1、 课堂常规：略
2、队列队形：重点路列变换 齐步走
3、小游戏：儿童列车
4、模范练习
教学组织：直角队形 游戏组织：

教与学方法：1、师带领学生练习队列。
2、提示游戏要点。
3、组织游戏并参与其中。
二：基本内容（30分钟）
复习：预备式（略）
复习：第一节伸展运动（8*8拍）
动作要领：第一个八拍：1-2左脚向前一步成前点地，同时两臂前平举，掌心相对。3-4还原成直立。5-6下蹲，左臂经体侧成侧平举，掌心向下，右臂经体侧成上举。头左转90度。7-8还原成直立。
第二个八拍：同第一个八拍，但方向相反。
第三个八拍：1-2双脚提踵立，同时两臂经体侧成上举。3-4下蹲，两臂经体侧至体前交叉，左臂在前，头稍抬。
第四个八拍：同第三个八拍，但方向相反。
第五至第八个八拍同第一至第四个八拍。

教法：1、师示范，生观察。
2、分部学习，师示范生模仿。
3、听老师口令练习。
4、分小组练习，师指导。
5、展示动作。师生评价。
教学组织：四列横队

游戏：巧过小河
教学方法：一条小河十米宽，
过河只用三块砖。
移动砖块别踩水，
脚不沾水到对岸。
教法：1、领学生学儿歌，理解过河方法。
2、找学生示范，大家观察并提出最佳方案。
3、组织学生游戏一次。
4、并展示教学比赛。
三、结束部分（2分钟）
1、整理活动。
2、交流学习心得。
3、收器材、宣布下课，师生再见。

教

学

反

思

二年级第一学期体育教案
时间
第三周 第三节
课时
一课时
课题
1.复习：广播操 扩胸运动

2.游戏：单脚跳接力赛
教学
目标
1、加强复习广播体操扩胸运动动作方法。
2、向同伴展示技术动作。
3、让身体得到全面的发展。
4、培养勇敢顽强、积极进取团结协作的良好品质。
重点
难点
重点：在教师口令下独立完成。

难点：动作准确，协调。

教

学

内

容

教

学

内

容

一：准备部分（8分钟）
1、体委整队 师生问好
2、队列队形：重点立正稍息
3、小游戏：儿童列车
教学组织：直角队形

教与学方法：1、教师带领学生练习队列。
2、提示游戏要点。
3、组织游戏并参加其中。
二：基本内容（30分钟）
复习：广播操 预备节、伸展运动
复习：广播操 扩胸运动（8*8拍）
动作要领：第一个八拍：1-俩腿屈，同时两臂胸前立屈，握拳（拳心相对）。2-直立，同时两臂前举，握拳。3- 4两臂胸前平屈后振，握拳。5- 6-左脚向前一步成弓步，同时两臂经前至侧举后振（拳变掌，掌心向上）。7-8还原成直立；
第二个八拍：同第一个八拍，但是方向相反。
第三个八拍：1-2左脚向侧一步，同时身体左转90度成前后开立，两臂胸前屈90度，两手互握，头向前方。3-4头左转90度，同时两臂胸前平屈后振。5-6左腿屈膝成弓步，同时两臂经前后振（掌心向上）。7-8还原成直立；
第四个八拍：同第三个八拍，但是方向相反。
第五至第八个八拍：同一至第四个八拍。

教法：1、师示范，生观查。
2、分部学习，师示范生模范
3、听教师口令完成练习。
4、分小组练习，教师指导。
5、展示动作，师生评价。
组织：四列横队

游戏：单脚跳接力赛
规则：1、不许双脚交换跳。
2、下一个人必在起跳线后拍手方可跳出。
教法：1、教师讲解游戏方法和规则并提出要求
2、组织比赛
要求：1、遵守游戏规则。2、注意安全。

三、结束部分（2分钟）
1、放松活动
2、教师总结
3、送还器材
4、宣布下课

教

学

反

思

二年级第一学期体育教案
时间
第三周 第四节
课时
一课时
课题
1、正确的身体坐、立、行姿势

2、游戏：班里少了谁
教学
目标
1、向学生介绍体育基础知识，使学生理解如何坐、立、行才算正确。
2、通过游戏，提高学生的判断能力，加强学生间的友谊。
3、培养学生遵守纪律，严守规则的良好习惯。

重点
难点
重点：教学中，怎样学以致用。

难点：平时怎样坚持正确姿势。

教

学

内

容

教

学

内

容

一：上课常规
组织队形：学生在教师安静做好，准备上课。
队列练习：起立——坐下。

二、介绍知识
正确的身体坐、立、行姿势：
1、在日常生活中，人们每天都离不开三种姿势，即坐下、站立、行走，这是人的基本活动。如果不注意从小养成良好的习惯，等长大以后在纠正，就会很困难，因此，要从小养成良好的坐、立、行姿势。

2、为什么要“坐如钟”“站如松”“行如风”？
（1）坐：要平稳、端正，像一座大钟那样。
应该做到：头正、肩平、脊柱伸直微挺胸；脚分开、腿平行、双手放在大腿上。
（2）站：正直、挺拔，就像松树一样。
应该做到：头正、肩平、眼睛平视挺起胸；腹回收、膝后绷、脚跟相靠指并拢；两臂自然下垂，五指并拢紧贴腿侧。
（3）行：轻快、放松。像春风一样自然。
应该做到：抬头挺胸；两臂直摆，两脚向前直线行。

3、身体的不良姿态给我们带来的影响：
（1）脊椎侧屈。
（2）驼背。
（3）双腿不直，形成“O”型腿或“X”型腿。

教学步骤：

1、学习在座位上坐好，看谁坐的好。
2、站立练习，没人站在行间里，一动不动。
3、练习：起立——坐下——起立——坐下。
4、说说应该怎样做到坐如钟、站如松、行如风。
5、不良姿势对骨骼生长发育的影响。
6、不良姿势对视力的影响。
7、不良姿势对学习的影响。
8、在练习：起立——坐下——起立——坐下。

三、游戏：“班里少了谁”

游戏方法：
在教室里，请一位同学看清楚班里都有谁，然后用手帕将其眼睛蒙住，同时请另一位同学到教师门外，其余学生变换座位后坐好，请蒙住眼睛的同学摘掉手帕，在一分钟内找出班里少了谁？

游戏规则：
班里同学不要告诉蒙眼人班里少了谁。如果猜对了，被猜中的学生当蒙眼睛的人。如果猜不对，这个同学就要表演节目，然后换人继续进行。

四、放松活动
小游戏：猜猜谁是领头人。

五、结束语

总结本节课学习内容，讲评游戏。

教
学
反
思

二年级第一学期体育教案
时间
第四周 第一节
课时
一课时
课题
1.复习：广播操 踢腿运动

2.游戏：传球比赛
教学
目标
1、巩固所学的队列队形动作，培养学生良好的身体姿势。
2、加强广播操《七彩阳光》的踢腿运动的动作，发展身体协调性和节奏感。
3、培养学生认真学习、操练的态度和健美的身体形态。
重点
难点
重点：在教师口令下独立完成。

难点：动作准确，协调。

教

学

内

容

教

学

内

容

一：准备部分（8分钟）
1、 体委整队、师生问好
2、 队列队形：重点向前看齐、向前看
3、 热身活动：拍手操
教学组织：直角队形

教与学方法：1、教师带领学生练习队列。
2、提示游戏要点。
3、组织游戏并参加其中。
二：基本内容（28分钟）
复习：广播操 扩胸运动
复习：广播操 踢腿运动（8*8拍）
动作要领：第一个八拍：1-左脚向前一步成后点地，同时两臂前举（掌心向下）；2-右腿前踢至水平（直膝，绷脚尖），同时两臂后摆；3-同1；4-还原成直立；5-右脚侧伸（脚尖点地），同时左腿屈膝，两臂胸前平屈；6-还原成直立；7-8同5-6，但是方向相反。
第二个八拍：同第一个八拍，但是方向相反。
第三个八拍：1-左脚踏步，同时两手叉腰；2-同1，但方向相反；3-左腿向侧踢至水平（直膝，绷脚尖）；4-还原成直立；5-屈膝高抬右腿，同时左臂前举（掌心向下）、右臂侧举，头右转90度（稍侧屈）；6-还原成直立；7-8同5-6，但方向相反。
第四个八拍：同第三个八拍，但是方向相反。
第五至第八个八拍：同第一至第四个八拍。

教法：1、师示范，生观查。
2、分部学习，师示范生模范
3、听教师口令完成练习。
4、分小组练习，教师指导。
5、展示动作，师生评价。
组织：四列横队

游戏：传球比赛
教法：1、教师讲解游戏方法和规则并提出要求。
2、组织比赛。
要求：1、遵守游戏规则。2、注意安全。
学法与练习：1、听老师讲解。
2、分组研究取胜方法。
3、分组比赛。
三、结束部分（3分钟）
1、放松活动
2、教师总结
3、送还器材
4、宣布下课

教

学

反

思

二年级第一学期体育教案
时间
第四周 第二节
课时
一课时
课题
1.复习：广播操 体侧运动

2.游戏：插红旗赛跑
教学
目标
1、加强第四节体侧运动的动作，并能与同伴友好的合作。
2、培养学生手脑的反应能力。
3、形成克服困难的坚强意志品质。
4、建立良好的合作精神和集体主义精神。
重点
难点
重点：能在教师口令下完成整节动作。

难点：动作标准、熟练。

教

学

内

容

教

学

内

容

一：准备部分（8分钟）
1、 体委整队 师生问好
2、 队列队形：重点立正稍息
3、 小游戏：大鱼网
教学组织：直角队形

教与学方法：1、教师带领学生练习队列。
2、提示游戏要点。
3、组织游戏并参加其中。

二：基本内容（28分钟）
复习：广播操 踢腿运动
复习：广播操 体侧运动（8*8拍）
动作要领：第一个八拍：1-2起落踵2次，同时两臂经侧至肩侧屈，指尖触肩；3-4起落踵2次，同时手臂胸前立屈，击掌2次；5-6左脚侧伸（脚跟点地），同时右腿稍屈，两手叉腰；7-8还原成直立；
第二个八拍：同第一个八拍，但是方向相反。
第三个八拍：1-2左脚向侧一步成开立（稍宽于肩），同时两臂前举；3-4左臂上举，右臂落于体侧；5-6左脚尖点地，上体左侧屈，同时左手经侧叉腰，右手经侧摆至上举；7-8还原成直立。
第四个八拍：同第三个八拍，但是方向相反。
第五至第八个八拍：同第一至第四个八拍。

教法：1、师示范，生观查。
2、分部学习，师示范生模范
3、听教师口令完成练习。
4、分小组练习，教师指导。
5、展示动作，师生评价。
组织：四列横队

游戏：插红旗赛跑
规则：1、不许双脚交换跳。
2、下一个人必在起跳线后拍手方可跳出。
教法：1、教师讲解游戏方法和规则并提出要求
2、组织比赛
要求：1、遵守游戏规则。2、注意安全。

三、结束部分（3分钟）
1、放松活动
2、教师总结
3、送还器材
4、宣布下课

教

学

反

思

二年级第一学期体育教案
时间
第四周 第三节
课时
一课时
课题
1.复习：广播操 体转运动

2.游戏：红绿灯
教学
目标
1、加强第五节体转运动的动作，并能与同伴友好的合作。
2、使每个学生都乐于参加集体运动。
3、形成克服困难的坚强意志品质。
4、培养学生团结友爱好品质。
重点
难点
重点：动作协调。

难点：动作形象、到位。

教

学

内

容

教

学

内

容

一：准备部分（8分钟）
1、 体委整队 师生问好
2、 队列队形：重点踏步走-立定
3、 热身运动：拍手操
教学组织：直角队形

教与学方法：1、教师带领学生练习队列。
2、提示拍手操的要点。
3、组织大家认真参加其中。
二：基本内容（28分钟）
复习：广播操 体侧运动
复习：广播操 体转运动（8*8拍）
动作要领：第一个八拍：1-2左脚向侧一步成开立（稍宽于肩），同时两臂经侧至头上交叉2次（右手在前，五指分开，掌心向前），抬头；3-4上体左转90度，同时左手叉腰，右臂肩上屈，手扶头后；5-6上体右转180度，右手叉腰，左臂前举；7-8还原成直立；
第二个八拍：同第一个八拍，但是方向相反。
第三个八拍：1-2左脚向侧一步成半蹲（稍宽于肩），同时两臂前举；3-4身体直立，同时上体左转90度，左臂侧举（掌心向上），右臂胸前平屈；5-6上体右转180度，同时左臂经前摆至胸前平屈，手指触右肩，右手叉腰；7-8还原成直立。
第四个八拍：同第三个八拍，但是方向相反。
第五至第八个八拍：同第一至第四个八拍。

教法：1、师示范，生观查。
2、分部学习，师示范生模范
3、听教师口令完成练习。
4、分小组练习，教师指导。
5、展示动作，师生评价。
组织：四列横队

游戏：红绿灯
教法与指导：1、教师讲解游戏方法和规则。
2、提出要求，组织比赛。
3、评价，总结。
学法与练习：1、认真听老师讲解。
2、分组研究取胜方法。
3、分组比赛。
要求：1、遵守游戏规则。2、注意安全。3、积极进取。

三、结束部分（3分钟）
1、放松活动
2、教师总结
3、宣布下课

教

学

反

思

二年级第一学期体育教案
时间
第四周 第四节
课时
一课时
课题
1.复习：广播操 腹背运动

2.游戏：老鹰捉小鸡
教学
目标
1、 加强第六节腹背运动的动作，并能与同伴友好的合作。
2、 使每个学生都乐于参加集体运动。
3、 形成克服困难的坚强意志品质。
4、培养学生团结友爱好品质。
重点
难点
重点：动作协调。

难点：动作形象、到位

教

学

内

容

教

学

内

容

一：准备部分（8分钟）
1、 体委整队 师生问好
2、 队列队形：重点齐步走-立定
3、 热身运动：拍手操
教学组织：直角队形

教与学方法：1、教师带领学生练习队列。
2、提示拍手操的要点。
3、组织大家认真参加其中。
二：基本内容（28分钟）
复习：广播操 体转运动
复习：广播操 腹背运动（8*8拍）
动作要领：预备姿势：直立。
第一个八拍：1-2两腿屈，同时两臂胸前平屈（前臂重叠，左臂在上）；3-4左脚向侧一步成开立（稍宽于肩），同时上体前屈90度，两臂经下摆至后举（掌心向上），抬头；5-6体前屈，两臂体前交叉（左臂在前，手指指向脚尖方向）；7-8还原成直立；
第二个八拍：同第一个八拍，但是方