资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,小摄影师,元湖小学 徐志英,1/14,摄影师,明媚 鞠躬 端详,咧开嘴 吩咐 摆弄 停当,胶卷 秘书 杂志社 摄影机,记者 人行道 转告 突然,2/14,3/14,高尔基,1,、提问:小男孩会回来吗?,4/14,高尔基为何不接收记者摄影却要接收小男孩摄影?,谁来告诉老师:,5/14,大家给予勉励,6/14,同学们:加油吧!,智慧闯三关,7/14,1,、小声读课文,找找哪些句子能看出高尔基喜爱小男孩,用“,”,勾出。,2,、把自己勾句子多读几遍,一边读一边想:这个句子是怎样写出高尔基对男孩喜爱?,第一关,我会学,8/14,1,、我勾句子在第几自然哪儿?,2,、我会把勾句子读正确,读通顺,读流利,还能做到声音洪亮。,第二关,我会读,9/14,第三关,说体会,我从哪个词语,哪句话体会到了,我是这么体会到,我还想到了,10/14,红,星,天,空,祝贺你们闯关成功!,11/14,说一说:,假如你见到高尔基叔叔,你会对他说些什么?,12/14,评一评:,你以为这是一个怎样小男孩?,放飞想像编故事:,小男孩第二次是怎样来?他会说些什么?他是怎样摄影?,13/14,14/14,
展开阅读全文