学校问责制度制度样本.doc

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学校问责制度
为严肃学校工作纪律, 转变工作作风, 提高工作效率, 落实工作职责, 结合本校工作实际, 特制定本问责制度。
一、 问责对象
不履行或不正确履行工作责任、 造成不良影响和后果的俆睦小学干部及全体教师。
二、 问责原则
问责坚持权责统一、 实事求是、 公正公平和追究责任与改进工作相结合、 教育与惩处相结合的原则。
三、 问责内容
(1) 故意不接工作电话的。

(2) 工作平庸, 不思进取, 造成学校影响的。
(3) 不履行或不正确履行职责, 造成不良影响的;
(4)无正当理由, 在规定时限内未完成交办工作的;
( 5) 对属职责范围内的事项推诿不办理或拖延办理的
(6) 班主任班级管理疏忽, 日常工作出出现问题的
(7) 无正当理由, 对家长和学生推诿拒不接待或态度生硬的;
( 8) 教育、 教学质量下降; 或发生教育教学事故;
( 9) 违反收费规定的, 私自收费谋取个人利益的。
( 10) 违反安全制度, 工作疏忽, 造成学生出现伤害事故或成学校财产重大损失的。
四、 问责处理
( 1) 诫勉谈话;
( 2) 取消当年评优评先资格;
( 3) 责令作出书面检查;
( 4) 责令公开道歉;
( 5) 通报批评;
( 6) 调整工作岗位;
( 7) 停职检查;
( 8) 劝其引咎辞职;
( 9) 建议免职;
五、 问责办法
1、 通讯问责。学校全体教职工( 以下同) 应24小时保持通讯畅通( 上课时间除外) 。若不能保证及时联系的, 应对责任人进行问责。
2、 安全责任问责。各安全责任人、 班主任, 应随时掌握本部门、 本班或校园安全情况。若有违反安全责任制度的, 对相关部门责任人进行问责: 瞒报安全事故, 未造成严重后果的, 责令作出书面检查、 通报批评; 造成严重后果的, 停职检查、 劝其引咎辞职、 责令辞职直至免职。
3、 工作作风、 行为问责。教师在职期间应恪尽职守, 积极、 大胆地创新工作方法, 提高工作效率。若工作平庸, 无所作为, 引起教职工或群众不满的, 对分管负责人进行问责: 情节轻微, 在民主测评中教职工或群众不满意率在50%——60%之间者( 不包括60%) , 责令作出书面检查、 通报批评; 教职工或群众满意率低于50%( 包括50%) 者, 停职检查、 劝其引咎辞职、 责令辞职直至免职。
4、 违规收费问责。各班应严格按照相关规定收费, 若违规收费则对责任人进行问责: 出现违规收费者, 立即免职。违规收取的费用必须在一周内全部清退。
5、 完成任务问责。对未能按时按质完成学校交办工作的部门负责人进行问责: 第一次由分管的校级领导诫勉谈话; 第二次责令作出书面检查; 第三次通报批评。
6、 班主任工作问责
( 1) 班主任要认真履行班主任工作职责, 对不认真履行工作的, 第一次由政教处诫勉谈话; 第二次取消当月月考核, 第三次取消当年评优资格、 责令作出书面检查、 通报批评直至调整工作岗位, 有重大失责的停职检查。
( 2) 班主任和教师在管理学生过程中, 遇到重大问题的要及时和政教处联系, 由政教处协助处理, 没有和政教处协助处理并出现重大失误由班主任和教师承担责任。
( 3) 班主任要认真管理好本班的校产, 每学期由总务处清理交给教务处, 学期结束由总务处清点, 人为损坏数则由各班承担负责维修费。
( 4) 各班应认真负责本班所属的卫生管理, 不认真清理的由学校值班教师通知班主任, 连续一周出现差的情况, 第一次由政教处进行诫勉谈话; 第二次取消当月月考核。
7、 在各级各类检查中发现管理漏洞的( 脱岗, 校园、 学校宿舍脏、 乱、 差, 食品卫生不合格, 有不文明不道德行为等) , 对责任人进行问责: 第一次部门进行诫勉谈话; 第二次取消当月月考核, 第三次取消年评优资格、 责令作出书面检查、 通报批评、 调整工作岗位、 停职检查。
8、 教学质量问责。教务处应制定相应提高教学质量措施, 充分调动教职员工工作积极性, 努力完成市局下达的教学目标。对未完成教学质量的学校负责人进行问责: 未完成教育局下达各类综合指标70%—80%者( 不含70%, 含80%) , 诫勉谈话、 责令作出书面检查; 只完成60%—70%者( 不含60%, 含70%) , 通报批评; 只完成50%—60%者( 不含50%, 含60%) , 调整工作岗位; 只完成50%者( 含50%及其以下) , 停职检查。
9、 食堂、 后勤工作人员应认真履行好岗位职责, 严把食品安全质量关, 做到防范于未然, 若因个人工作失职造成的损失由个人承担主要责任, 若违反第一次由总务处诫勉谈话; 第二次取消当月月考核, 第三次取消当年评优资格、 责令作出书面检查、 通报批评直至调整工作岗位, 有重大失责的停职检查。
10、 有下列情形之一的, 应当从重问责:
( 1) 一年内出现2次以上被问责的;
( 2) 在问责过程中, 干扰、 阻碍、 不配合调查的;
( 3) 打击、 报复、 陷害有关人员的;
11、 有下列情形之一的可免予问责:
( 1) 因下级以及有关人员弄虚作假, 致使难以作出正确判断, 造成未能正确履行职责的:
( 2) 因适用的法律、 法规、 规章和学校内部管理制度未作出具体、 详细、 明确规定或要求, 无法认定责任的;
( 3) 因不可抗拒因素难以履行职责的。
六、 问责程序
1、 经初步核实, 反映的情况存在, 向学校提出书面建议, 由学校决定启动问责程序。重大问题的由学校及有关部门组成调查组进行调查。被调查的责任人应当配合调查。阻挠或干预调查工作的, 调查组能够按照有关规定, 提请学校暂停其工作。
2、 调查组应当听取被调查的责任人的陈述和申辩, 并进行核实, 如其成立, 应当采纳。不得因被调查人申辩而从重问责。调查组一般应在10个工作日内完成调查工作, 并向学校提交书面调查报告。情况复杂的, 经过批准, 可延长15个工作日。调查报告包括问责情形的具体事实、 基本结论和问责建议。
3、 调查终结后, 由学校作出行政问责决定。问责决定书应当自作出之日起10个工作日内送出, 并告知被问责人享有的权利, 对不服学校问责的人员可向上级教育主管部门申诉, 申诉期间不停止执行。
俆睦小学
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