幼儿园绘本故事中班教案范例.doc

幼儿园绘本故事中班教案精选
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班绘本故事教材第四章《爱的教育》，详细内容包括《猜猜我有多爱你》和《彩虹色的花》两个故事，通过故事让幼儿感受爱的力量和分享的快乐。
二、教学目标
1. 让幼儿理解爱的含义，学会表达爱意。
2. 培养幼儿的观察能力，激发幼儿对绘本故事的兴趣。
三、教学难点与重点
难点：理解爱的深层含义，学会表达爱意。
重点：培养幼儿观察、思考、表达的能力。
四、教具与学具准备
1. 教具：绘本《猜猜我有多爱你》、《彩虹色的花》，教学挂图。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过讲述一个关于亲情的小故事，引导幼儿思考什么是爱，爱是如何表达的。
2. 故事讲解（10分钟）
讲解绘本《猜猜我有多爱你》和《彩虹色的花》，引导幼儿观察故事中角色的表情、动作，理解爱的表达方式。
3. 例题讲解（5分钟）
出示例题：“小兔子和大兔子谁爱谁更多一些？”引导幼儿思考并回答。
4. 随堂练习（10分钟）
让幼儿用画纸、水彩笔等学具，画出自己心中的爱，并分享给同伴。
六、板书设计
1. 《猜猜我有多爱你》
爱的比较：小兔子 vs 大兔子
爱的表达：拥抱、亲吻、说我爱你
2. 《彩虹色的花》
分享的快乐
伙伴间的关爱
七、作业设计
1. 作业题目：画出你心中的爱，并写一句表达爱意的话。
答案示例：我画了一束花，写上“妈妈，我爱你”。
2. 家庭作业：与家长共同完成一个关于爱的实践活动，如给家长一个拥抱、亲吻，并说一句“我爱你”。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过两个绘本故事，让幼儿感受到了爱的力量和分享的快乐。课后，教师应关注幼儿在日常生活中对爱的表达，鼓励幼儿多与同伴分享、关爱他人。在拓展延伸方面，可以组织家长参与活动，让幼儿在家庭中实践爱的教育。
重点和难点解析：
1. 教学目标中的“让幼儿理解爱的含义，学会表达爱意”。
2. 教学难点中的“理解爱的深层含义，学会表达爱意”。
4. 作业设计中的“画出你心中的爱，并写一句表达爱意的话”。
详细补充和说明：
一、理解爱的含义与表达爱意
1. 通过生动的故事情节，让幼儿感受到爱的具体表现，如拥抱、亲吻、说我爱你等。
2. 结合幼儿的日常生活，引导幼儿观察家人、朋友间的关爱行为，让幼儿体会到爱的真实存在。
3. 教师应以身作则，多表达对幼儿的爱意，让幼儿在模仿中学会表达爱。
二、实践情景引入
1. 选择与爱相关的亲情、友情等主题的小故事，使幼儿在听故事的过程中自然地感受到爱的存在。
2. 故事要具有趣味性，吸引幼儿的注意力。
3. 通过提问、互动等方式，引导幼儿参与实践情景，激发幼儿的思考。
三、故事讲解
1. 讲解绘本时，注意观察幼儿的反应，适时调整语速、语调，使幼儿更好地投入到故事情境中。
2. 着重讲解故事中角色表达爱意的行为，引导幼儿学会表达爱。
2. 鼓励幼儿在日常生活中表达爱意，将所学内容运用到实际生活中。
3. 拓展活动可以组织家长参与，让幼儿在家庭中实践爱的教育。
五、作业设计
1. 作业题目要具有趣味性和实践性，让幼儿在完成作业的过程中，进一步体会爱、表达爱。
2. 作业答案示例要简洁明了，便于幼儿理解。
3. 家庭作业要注重家长参与，促进亲子互动，强化爱的教育。
本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 讲解故事时，注意语调的抑扬顿挫，以吸引幼儿的注意力。
2. 用亲切、温暖的语言表达爱意，让幼儿感受到关爱。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿兴趣。
2. 故事讲解：10分钟，详细讲解故事情节，引导幼儿关注爱的表达。
3. 例题讲解与随堂练习：10分钟，让幼儿在互动中思考、表达。
三、课堂提问
1. 提问要具有启发性，引导幼儿思考。
2. 注意提问的时机，给予幼儿充分的思考时间。
3. 鼓励幼儿大胆表达，对幼儿的回答给予积极评价。
四、情景导入
1. 选择与爱相关的小故事，确保与实践情景自然衔接。
2. 通过生动、有趣的故事情节，让幼儿在情境中感受爱。
教案反思：
1. 教学内容是否贴近幼儿生活，有助于幼儿理解爱的含义。
2. 教学过程中，是否充分关注幼儿的反应，调整教学方法和节奏。
3. 课堂提问是否具有针对性和启发性，能否引导幼儿积极思考。
4. 教学活动是否注重实践性，让幼儿在实践中学会表达爱。
5. 教学效果是否达到预期，幼儿在课后是否能够将所学内容应用到实际生活中。