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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,热烈欢迎各位家长的到来,六（,3,）班家长会,第1页,排名 姓名语文数学总分,1,第2页,语文学科,第3页,语文学科,一、基础微弱,二、没有良好学习习惯,三、学习懒散,第4页,语文学科要求,一、天天一篇,日志,二、语文作业,家长签字,三、每次,作业,都要,订正,第5页,语文学科要求,有条件家长提议购置：,1.,小学生必背古诗,字帖,2.,小学生,作文选,第6页,家长能够做有,一、按时检验孩子作业，签字,二、依据孩子情况，制订监督孩子学习要求。,第7页,家长,不及格、,60-70,孩子,1.,狠抓基础，自行进行,生字重点词,听写,2.,检验,背诵、默写,3.,检验,课堂笔记、作业、同时、试卷,4.,背诵范文。,（人、事、景、物）,第8页,家长,70-80,分孩子,1.,重点检验课堂笔记、作业、同时,2.,坚持看作文书,第9页,家长,80-90,分孩子,1.,巩固基础，提醒孩子注意细节,2.,勉励孩子多读书,第10页,家长,90,分以上孩子,1.,多多复习，扫清障碍,2.,多阅读、多思索,第11页,希望,站,得高些,看,得远些,想,得深些,做,得实些,第12页,小学六年级，也是小学与初中,接轨点,，学生素质高低，成绩好坏，即将面临到一个新环境中受到一个新挑战、新评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个,非常主要,阶段。,第13页,在学习方面要求：,1.,知识学习更广,2.,学习内容增加,3.,学习难度加大,4.,作业量相对多,5.,学习方法改变,第14页,一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后不服输思想，学习很自觉；,第15页,而有一部分同学,1.,出现惰性，怕辛劳,2.,自信心丧失，破罐子破摔,3.,偏科,第16页,普遍出现现象：,1.,学习,态度,普遍不够端正,2.,作业,正确率不高,3.,书写,不工整,第17页,普遍出现现象：,4.,作业不按时完成,小部分拖着不写不交不签字,6.,课堂小动作多,讲话、发呆，注意力不集中,第18页,分析原因：,一,.,懒惰,二,.,贪玩,三,.,不自觉,主要是贪玩，只要老师一不留神，,就不在教室里，就要玩。,第19页,我第一想法是：,让孩子不留遗憾,第20页,我希望我学生带着三样东西,：,高尚品质，,良好习惯，,优异成绩。,第21页,我第二个想法是：,为孩子进入中学奠定基础,第22页,给大家,几点提议,：,第23页,1、教育孩子要有责任心。,有同学即使成绩不是很突出，但只要有强烈责任感，今后照样能做出一番事业。清扫教室、卫生区表面上看是不值得一提小事，但实际上能反应出一个人责任心，责任感教育应该是本着,从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多,标准。,希望家长配合的事项,第24页,1、教育孩子要有责任心。,在日常生活详细事情当中，让孩子为自己去尝试负担一定责任,。,要求孩子为自己,学习,负责，认真完成作业，自己检验作业；,要求孩子做一些力所能及,家务,；,洗自己衣物，洗碗筷，倒垃圾，,孩子在学校，父母别忘了教诲他做,值日生、班干部,应尽职尽责,。,希望家长配合的事项,第25页,2.了解,上学、回家,时间，时刻了解学生动向,，提醒孩子要注意安全。,希望家长配合的事项,第26页,早 晨：7:,5,0前到校,中午放学：1,1,:,3,0,下午上课：,2,：,5,0进校门,下午放学：,5,:0,5,值日生：早晨,7:30,下午,2:30,作息时间表,希望家长配合的事项,第27页,多看看孩子作业，督促他们把错误题目更正,，作业要家长签字。,3、多关心，少溺爱,第28页,关注孩子,心理健康,，帮助他们形成良好,行为习惯,和,道德品质,。,平时要多与孩子沟通，多与孩子交流，了解他们喜怒哀乐,。,第29页,家里有,电脑,家长更要注意了，,孩子不去网吧了，可是在家里没有节,制上网也是一样，除了查资料，,最好,控制孩子上网时间,。所以作,为家长，必须多留心，防患于未然，,让一切不安定原因毁灭在萌芽状态。,第30页,孩子们快毕业了，而在这个时间段最轻易出现一个情绪，就是,浮躁,，心浮气躁，,学习不踏实，做事不认真,，原来一直都是规规矩矩学生，现在也可能会随时给我一点意外了。,4、及时消除孩子浮躁情绪,第31页,这学期期中新课基本结束，,然后进入了全方面复习阶段，要对以往知识进行梳理，,查漏补缺,，所以不能够马虎。,4、及时消除孩子浮躁情绪,第32页,我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有改变。,第33页,思索：,孩子一个人在房里到底在干什么呢？,是在认真做作业、认真复习呢？,还是在看书呢？,还是在看电视？,家长有没有仔细观察过？,5、给孩子多一点约束。,第34页,像这种例子很多，有孩子晚上回家,看电视,、玩手机、玩电脑,过,多,，造成学生睡眠不足，希望家长挤出更多时间陪在他们旁边，让其做完作业。给孩子多一点约束，家长就会少,一点烦恼。,第35页,家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴方法一棍子打死。,不然孩子,心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。,6、给孩子多一点引导。,第36页,再忙也不要忘记给孩子给予关爱,第37页,勉励比处罚更能打感人,第38页,家长们要和班主任以及任课老师多联络,多了解孩子在,学校表现,，,多了解孩子,学习情况,多了解孩子,作业情况,7、和教师多一点联络。,第39页,不以成绩论英雄,第40页,教育儿女是一项浩大工程，,更是一项艰巨工程，需要爱心，,需要专心，需要细心，更需要耐,心甚至是智慧。我希望在座每,一位父母都能成为优异父母，,也希望你们孩子都能成人，成才。,第41页,谢谢观赏！,第42页,
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