人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷带答案（模拟题）.docx

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下列（   ）不是《中华人民共和国宪法》里的条例。
A.法律面前人人平等
B.7岁入学
C.国家尊重和保障人权
D.人格尊严不受侵犯
2.尊重自己不是（    ）。
A.信守自己的承诺
B.处处抬高自己，贬低别人
C.维护自己的形象
D.爱惜自己的名誉
3.对“君子和而不同”理解正确的一项是（    ）。
A.这句话出自《老子子路》
B.这句话的意思是：君子在与他人交往时不能和谐的在一起
C.这句话的意思是：君子合在一起做不同的事
D.这句话的意思是：君子在与他人相处时能和谐的融洽的相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云
4.周凡的家乡原本有成片的森林，一些人为了换取钱财，（   ）。因此家乡的自然灾害增多了。
A.爱护环境
B.乱砍滥伐
C.植树造林
D.保护环境
5.茫茫宇宙中，我们唯一赖以生存的家园是（    ）。
A.地球
B.火星
C.月亮
6.孟子说 :爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之 。这句话告诫我们 (    )。
A 不能当面指出别人的错误 
B 要学会爱上别人 
C 一个尊重别人的人，才能赢得他人的尊重
7.对于世界上最大的平原的介绍正确的一项是（    ）。
A.地势平坦
B.地势陡峭
C.山峦壮美
D.地广人稀
8.下面的生活场景，可能是（    ）的前兆。

A.台风
B.地震
C.泥石流
D.火山喷发
9.美国曾于（    ）建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。
A.20世纪80年代
B.19世纪80年代
C.20世纪70年代
D.19世纪70年代
10.通过反思，可以看到自己的（   ），避免再犯同样的错误。
A.缺点和优点
B.长处和不足
C.优点和不足
D.缺点和不足
二.填空题(共10题，共46分)
1.除了（      ）的原因外，人类在生产、生活中（      ）也会诱发或加重（      ）。
2.反思是一种（      ）活动，是自我完善的一种方式。
3.金无足赤，（      ），别人会犯错误，我们自己也会犯错误。
4.被人尊重让我们感到愉快、（      ），（      ）价值感。推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的（      ）。
5.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园。地球为我们人类生活提供了所需的（      ）、（      ）和资源等。
6.每个人都有自己的（      ）和（      ），只有自己尊重自己，才能获得别的（      ）。
7.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了资源（      ）、环境（      ）和生态（      ）等问题。
8.人们对世界的认识是一个（      ）的过程。人类在认识自然界的同时，也在不断深化对（      ）的认识。
9.地球上出现了资源短缺、环境污染和有（      ）等问题。
10.尊重自己包括（      ）、（      ）、（      ）和（      ）等方面。
三.判断题(共10题，共20分)
1.反思一旦形成习惯。做起来就非常自然了。（   ）
2.人类一直在与自然灾害进行着斗争。（   ）
3.小明和小华发生了矛盾，小明向小华主动道歉，但小华不接受。（    ）
4.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。  （   ）
5.一个善于反思的人更容易取得成功。（   ）
6.善于反思的人，一定能取得成功。（   ）
7.我们应该尊重取得一定成就的人，身边默默无闻的人不用尊重。（    ）
8.掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。（   ）
9.反思的过程很重要，反思的结果不重要。（   ）
10.反思本质上是一种自我怀疑，是不自信的表现。（   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
3月12日   世界地球日
6月5日    世界环境日
2月2日    中国植树节
9月16日   国际保护臭氧层日
4月22日   世界湿地日

五.简答题(共5题，共26分)
1.今年的早春二月，一场突如其来的新冠肺炎疫情危及着人们的生命。无数中华儿女舍生忘死，逆行而上，带给我们太多的感动。作为小学生的我们，在疫情期间怎样做，同样也是为抗击疫情做贡献。请把你正确的做法写在下面。
2.什么是循环经济？
3.从哪些角度思考建筑与当地自然环境，地方文化的关系呢？
4.结合实际，谈谈你对宽容的理解。
5.你反思过哪些事情吗？请你说一个关于你自己反思的故事吧！
六.辨析题(共1题，共6分)
1.在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？
七.材料题(共2题，共14分)
1.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……   
读完这个故事，回答以下问题：
（1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。
（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。
（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。
2.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
大家阅读以上材料，并思考：
（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？
（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？
八.综合题(共1题，共7分)
1.一次理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼的说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”
（1）通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？
（2）说一说这一传统美德的好处。（至少3条）
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.D
4.B
5.A
6.A
7.A
8.B
9.A
10.D
二.填空题
1.自然；不合理的行为；自然灾害
2.内心
3.人无完人
4.满足；充满；体验
5.空间；环境
6.尊严；价值；尊重
7.短缺；污染；破坏
8.漫长；自身
9.生态破坏
10.自尊；自重；自爱；自我接纳
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
7.×
8.√
9.×
10.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.作为小学生，我们应该养成良好的卫生习惯，勤洗手；出门要戴口罩，不去人群聚集的地方扎堆。
2.循环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。
3.建筑作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。
4.宽容让我们面对他人的无心之失时大度不计较：同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
5.我反思过我的学习成绩一直停滞不前；自从升入五年级以来，我的学习成绩一直没有更好的提升，每每想起这事，我心就很痛心。我尽最大的努力来学习了，为什么成绩不能提升呢，通过反思，我得到了一个结论，是我的学习方法有些问题，学习要在老师的讲解的基础上进行更为重要的预习和复习，只有这样才能更好的提升学习成绩，只有简单的学习过程是不行的。
六.辨析题
1.那些从事普通劳动的人都是值得尊重的，因为尊重他人是一项基本的道德要求，也是体现一个人的文明素养。人生而平等，并无贵贱之分，我们不能因为他人的职业而不尊重他人。
七.材料题
1.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。
（2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”
（3）答：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。
2.（1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；
（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。
八.综合题
1.（1）宽容
（2）①拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
②拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
③拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。