五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷免费答案.docx

五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.当你和家人产生矛盾的时候，采取（   ）的态度和做法是正确的？
A.我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了
B.我不会和他们争吵，反正总是我不对。他们说我就听着一只耳朵进一只耳朵出
C.我会先反思自己做的不对的地方，然后站在家人的角度想一想。再商量解决的办法
D.我会不吃饭不写作业。用来抗争
2.小周在学校与老师和同学的关系不错，但在家里却与父母“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯，对父母的管教置之不理，这种现象（    ）。
①表明小周与父母之间缺少沟通
②发展下去会影响家庭和谐
③是一种普遍现象，听之任之即可
④不利于小周身心健康的发展
A.①②③④       B.②③④       C.①②④
3.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要（    ）。
A.妈妈的多付出
B.爸爸的担当
C.家庭成员尽职出力
4.和家人产生矛盾时，我们应该（    ）。
A.不理他们
B.和他们吵架
C.主动化解矛盾
D.表面听话，心里记恨
5.姑姑想要从我家借钱，爸妈意见不一致，应该通过（   ）方式来解决。
A.爸爸是一家之主，应该爸爸说算
B.谁挣钱多谁说了算
C.召开家庭民主生活会讨论决定
6.当我们与人沟通，未达成共识时，应该（    ）。
A.指责对方
B.给对方充分解释的机会
C.不理睬对方
二.填空题(共6题，共28分)
1.家人或（      ）我们，或（      ）我们，或民主与我们（      ）……各不相同的（      ）方式，让我们体会到浓浓的亲情。
2.在生活中，我们可以通过（      ）、民主的方式营造我们的家园。
3.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的（      ）、有效的（      ），主动将矛盾化解。
4.（      ）和常督促体现着家人对我们的爱；（      ）标志着我们在逐渐长大。
5.幸福和谐的（      ）是我们的共同心愿，它需要每个成员（      ）。
6.《小学生日常行为规范》要求我们要尊敬父母，主动为家庭做（      ）的事，（      ），外出或回家要主动（      ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小孩子在家里会经常犯错，爸爸妈妈不可能犯错。（   ）
2.家人之间产生了小矛盾后要理性面对，主动化解矛盾。（    ）
3.我的年龄小，爷爷说我不用承担家务活，所以我就心安理得的跑去玩了。（   ）
4.因为我是家庭的“润滑剂”，所以我的主要任务就是解决矛盾。（   ）
5.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们可以放任不管。（    ）
6.妈妈天天让我走路小心点，真是太烦了。（   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？
路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书      成为独立自主的人
摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒        唠叨里
祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯          细节中
严格，谨言慎行，自律，规则意识                行为中
很小的时候就帮助家长做家务                    严谨的作风
五.简答题(共5题，共39分)
1.每个家庭都有自己的家风，和同学一起分享自己的家风故事。
（1）在我家，当天的事情当天做，不能拖拉。
在我家（                       ）。
在我家（                       ）。
（2）优秀家风有哪些作用？
（3）我们每个人都要做优秀家风的传承者和弘扬者，请你列举宣传优秀家风的好办法？
2.如何开展家风宜传活动？
3.我们应该如何发现自己父母的闪光点的？
4.家人商讨事情时你会参与吗？如果父母意见不一致，都希望你站在他们各自立场上时，你会通过什么样的方式处理呢？
5.“天下之本在家”，优秀家风蕴含哪些传统美德（至少三个）？
六.辨析题(共1题，共8分)
1.每次家庭聚会的时候，青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。这种做法是否正确，为什么？
判断：（                 ）理由：（                   ）
七.材料题(共1题，共8分)
1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？
晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。
八.综合题(共2题，共8分)
1.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。
父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱？
2.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.严格地要求；精心地照顾；协商；关爱
2.和谐
3.心态；方法
4.高要求；独立和自主
5.家庭生活；共同付出
6.力所能及；听从父母的教导；打招呼
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.（1）在我家不能说谎，要求做人诚实。
在我家爸爸要求我们助人为乐，与人为善（言之有理即可得分）。
（2）①优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。
②优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。
③优秀家风是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
（3）优秀家风演讲会、制作宣传板报、展示优秀家训等等。
（言之有理即可得分）
2.（1）家风演讲；（2）制作宣传板报（3）展示优秀家训；（4）网络传递家书。
3.亲身体验感受；彼此沟通、共同进步；还可以听父母身边的同事介绍、讲解等。
4.家人商讨事情的时候我会参与，如果家人因为各执一词发生矛盾，我会提醒家人互相理解，然后说出自己的看法供家人考虑，尽自己的努力帮助家人缓解矛盾。
5.尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德。
六.辨析题
1.错误。这样的做法会让家人感受自己备受冷落，并且缺少与家人之间的沟通与交流，无法达成对彼此的了解和理解。
七.材料题
1.宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人，做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。
八.综合题
1.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略，既避免了小问题引发父子不快，也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。
2.答：可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方，亲身体会爸爸在外打工的辛苦（或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事），让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价，学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。