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人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.以下哪个是真正宽容的人?( )
A.嘴上说着没关系但心里其实很介意
B.冲突解决了就不会再放在心上
C.别人做什么他都不在乎、不介意
2.以下哪种避险方法是正确的( )。
A.雷电交加时,在大树下避雨
B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑
C.山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营
3.关于反思,下列说法正确的是( )。
A.自我反思总是想到自己的失败和错误,使人很不开心
B.过去的事情就应该让它过去,反思太累
C.反思的内容不包括自己做得好的地方
D.反思也可以让我们学习到别人的优点
4.当我们与父母发生冲突时,正确的做法是( )。
A.不理睬父母,冷淡相对
B.以强硬态度顶撞
C.尊重、理解父母的苦心,主动和父母沟通
5.下列能体现出对他人尊重的是( )。
①在校园里主动向老师问好
②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼
③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议
④不愿与学习差的同学交往
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
6.下列做法错误的是( )。
A.每天乘公交车上下学
B.在家里做好垃圾分类
C.雷雨交加时,在大树下避雨
D.给家里安装节水装置
7.成功人生的第一步,就是要学会反思,学会自省。下列名言能体现反思的是( )。
A.吾日三省吾身
B.小信成,则大信立
C.海内存知己,天涯若比邻
D.天下兴亡,匹夫有责
8.关于尊重他人,下列说法不正确的是( )。
A.尊重他人只是道德要求,不属于法律要求
B.尊重他人是一个人文明素养的体现
C.尊重他人不仅表现在话语上,更应落实在行动上
9.下列行为是尊重他人的表现的是( )。
A.背后说他人的坏话
B.对身边的人随意辱骂
C.认真聆听别人讲话
D.与人说话时粗鲁无礼
10.世界上最大的平原是( )。
A.华北平原
B.亚马孙平原
C.长江中下游平原
二.填空题(共10题,共52分)
1.通过反思,可以总结( ),促进自身( )的发展。
2.金无足赤,( ),别人会犯错误,我们自己也会犯错误。
3.面对自然灾害,人们不断探寻( )有效的方法抗击灾害,从而提高( )。
4.气象灾害预警信号做了规定,共分为四级,依次用( )色、( )色、( )色和( )色表示。
5.生物赖以生存的森林、湖泊、( )等正以惊人的速度( )。煤炭、石油、天然气等( )能源因过度( )而面临( )。
6.( )不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究( )责任。
7.( )不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响( )和可持续发展。
8.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国不仅建立了( )、( )、地质及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的( )系统。
9.产生冲突不可怕,采用正确的方法,可以很好地( )冲突。
10.通过反思,可以更好地理解和思考自己的( ),将我们的( )、( )和( )联系在一起,让自己做得更好。
三.判断题(共10题,共20分)
1.尊重自己并不意味着拒绝批评。( )
2.尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。( )
3.保护地球是国家的事情,不关我的事。( )
4.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑。( )
5.破坏森林容易造成洪涝灾害。( )
6.保护地球是我们每个人的责任。( )
7.保护人类赖以生存的地球是大人的事,小学生不需要有所作为。( )
8.新冠肺炎疫情在全球爆发,大自然又一次向人类敲响了警钟。( )
9.我国的国土是由宽广的陆地和浩瀚的海洋两部分组成。( )
10.张亮不小心把水洒在了我的衣服上,我原谅了他。( )
四.连线题(共1题,共5分)
1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日,请将节日和对应的时间联起来。
世界地球日 3月22日
世界湿地日 4月22日
世界环境日 2月2日
世界水日 10月16日
世界粮食日 6月5日
五.简答题(共5题,共29分)
1.反思对我们有什么意义?(2个即可)
2.保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢?
3.列举两句有关宽容的名言。
4.请你结合自己的生活经验,谈谈做一个宽容的人有什么好处。
5.请结合学校实际,设计一份班级环保公约。
六.辨析题(共1题,共5分)
1.王灿和李乐是好朋友 ,一次考试,王灿有一道题不会做,让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交 。
李乐的做法对吗?为什么?李乐怎样才能继续获得王灿的友谊?
七.材料题(共2题,共23分)
1.在生活中,我们会遇到不同的人,对同一个问题,我们可能会有不同的观点。请读图回答问题:
(1)我尊重的人可以是我自己吗?表现在哪些方面?(至少两点)
(2)在上图中,同学们在讨论“我们尊重的人”时,各自有不相同的看法,当别人与自己的观点不相同时,我们应该怎样正确对待?
(3)请说说你最尊重的人,并简要说明理由。
2.阅读分析。
弃佛从文
唐朝著名学者陆羽,从小是个孤儿,被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中,却不愿终日诵经念佛,而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学,遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题,同时也是为了更好地教育他,便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中,陆羽碰到了一位好心的老婆婆,不仅学会了复杂的冲茶的技巧,更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时,禅师终于答应了他下山读书的要求。后来,陆羽撰写了广为流传的《茶经》,把祖国的茶艺文化发扬光大!
请你根据上面的小故事来谈一谈陆羽是怎样取得成功的,说一说反思的重要性。
八.综合题(共1题,共12分)
1.在非洲草原上,有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小,却是野马的天敌。它在攻击野马时,常附在马腿上,用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿,然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔,都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足,才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的,远不会让野马死去,野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”——失去了生命,其实作为万物之灵的人类,也有类似的行为和报应。
(1)这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?
(2)如果人类也像野马这样易暴怒,其后果是什么?
(3)人类怎样才能摆脱这种困境?
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.D
4.C
5.C
6.C
7.A
8.A
9.C
10.B
二.填空题
1.经验;能力
2.人无完人
3.科学;抗灾能力
4.蓝;黄;橙;红
5.湿地;减少;不可再生;开采;枯竭
6.报复;法律
7.自然灾害;社会的稳定
8.气象;海洋;防灾减灾
9.化解
10.生活;过去;现在;将来
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
7.×
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.①反思可以让我发现自己做的好的地方,下次继续努力。
②反思可以让我学习别人的优点。
③反思可以更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己做得更好。
2.我们小学生能做到:宣传保护环境的重要性;从我做起,从小事做起,争当环保小卫士;发现破坏环境的行为积极举报。
3.①退一步天高地阔,让三分心和气平。
②有忍,其乃有济;有容,德乃大。
③海纳百川有容乃大,山高万仞无欲则刚。
④不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。
开放性题目,符合题意即可。
4.(1)做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定,让我们生活得健康、愉快。
(2)做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系,受到大家的欢迎。
(3)做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会,为事业的成功奠定基础。
5.(1)不伤害树木;(2)节约用水;(3)不乱扔垃圾;(4)不捕捉小鸟;(5)看到 破坏环境的行为,主动劝说。
六.辨析题
1.李乐的做法是对的 ,因为理解和宽容是要讲原则的 。对原则性很强的问题要讲原则,否则就是相互包庇,相互隐瞒,而非理解宽容 。李乐可以先与王灿谈谈,告诉王灿自己真实的想法,还可以在学习上帮助王灿共同提高,共同分享成功的快乐。
七.材料题
1.(1)可以。尊重自己表现在:相信自己的价值,不自我贬低,不自卑,维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺等。
(2)①别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。②不是所有的事情都有对错之分,在某些事情上,可以有多种看法存在。每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的意见,才能更加全面。
(3)示例:街口杂货店的周阿姨,这么多年为街坊邻居提供便利,用自己辛勤的双手踏实地工作,我们觉得她值得尊重。
2.陆羽通过在学习冲茶的过程中进行反思,明白了不少读书和做人的道理。反思是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去;通过反思,我们可以总结经验,进一步提升自己;也可以看到自己的缺点和不足,更好地完善自己;还能明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有利于目标的实现;通过反思,能更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己做得更好。
八.综合题
1.(1)宽容的美德。
(2)会整天陷入烦恼之中,心胸狭隘,处处设防,对人怀有敌意,也会小不忍而乱大谋。
(3)①人们要懂得善于宽容,利人利己,宽容能使自己远离烦恼、仇视,体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。②要学会宽容自己。即悦纳自已,承认“人无完人”,容许自己犯错误,给自己留下改过迁善的机会,同时也给自己留下信心和希望。
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